歐陽文邦

外國語言與外國歷史

外國語言與外國歷史專業(yè)屬于跨學(xué)科、跨學(xué)院的專業(yè)。歷史學(xué)相關(guān)知識在歷史學(xué)院（系）學(xué)習(xí)，外語類專業(yè)在外國語學(xué)院（系）學(xué)習(xí)，學(xué)生在畢業(yè)時可自由選擇歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位或者文學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)的語言和國別需要對應(yīng)，如主修德國史要學(xué)習(xí)德語，主修美國史要學(xué)習(xí)英語。本專業(yè)在國內(nèi)只有北京大學(xué)和聊城大學(xué)開設(shè)，與其他跨學(xué)科、跨學(xué)院專業(yè)一起管理。

外國語言與外國歷史專業(yè)是歷史學(xué)門類中最特殊的本科專業(yè)，學(xué)生的修業(yè)年限可根據(jù)學(xué)習(xí)情況自由延長，最長可達(dá)6年。

世界史

每個國家的歷史都有其獨(dú)特性，也有共性，世界史就是在世界各國歷史的共性基礎(chǔ)上，具體分析每個國家歷史特殊性的學(xué)問。世界史專業(yè)也需要學(xué)習(xí)中外通史，只是學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時比例上更側(cè)重外語和外國歷史。世界史專業(yè)培養(yǎng)具有基本史學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)外語能力，能在學(xué)校、政府等企事業(yè)單位和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、管理、涉外交流等工作的高級歷史專門人才。

文化遺產(chǎn)

文化遺產(chǎn)專業(yè)通過相關(guān)課程的教育與實(shí)習(xí)，培養(yǎng)熟悉文化遺產(chǎn)核心理念、具備文化遺產(chǎn)系列基礎(chǔ)知識、了解國際及國內(nèi)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況、掌握基礎(chǔ)研究理論與方法、具備文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)一技之長的復(fù)合型人才。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具備人文精神、科學(xué)精神和較高文化素養(yǎng);具有現(xiàn)代化觀念特別是現(xiàn)代化文化理念;熱愛文化遺產(chǎn)事業(yè)，掌握有關(guān)文化遺產(chǎn)保護(hù)的法律法規(guī)，了解文化遺產(chǎn)的調(diào)查、評估、保護(hù)、開發(fā)、管理、宣傳等基本流程，熟練掌握專業(yè)外語，具備一定的自然科技、人文藝術(shù)修養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

2016年，首都師范大學(xué)成為全國第一個開設(shè)文化遺產(chǎn)專業(yè)的大學(xué)。

考古學(xué)

簡單來說，考古學(xué)就是根據(jù)古代人類遺留下來的實(shí)物，研究古代社會歷史的科學(xué)?？脊艑W(xué)和歷史學(xué)相輔相成，又有所不同。考古學(xué)是實(shí)證科學(xué)，也是技術(shù)學(xué)科，需要做大量野外發(fā)掘工作。它是歷史學(xué)的先行學(xué)科，為現(xiàn)有典籍資料提供史物證明，每次考古學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)必然伴隨歷史學(xué)的重大進(jìn)步。

考古技術(shù)難度大，涉獵方向廣，不確定因素多，特別鍛煉人吃苦耐勞和不懈探索思維精神。畢業(yè)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐可全面了解中國歷史文化知識，掌握考古學(xué)和文物鑒定基本知識和技能，具備一定從事歷史文化研究工作的能力。

文物保護(hù)技術(shù)

文物保護(hù)技術(shù)指通過專門技術(shù)手段修復(fù)和保護(hù)字畫、古玩、建筑等文物，起到保護(hù)文物的作用。該專業(yè)是一門文理交叉、理工互滲、現(xiàn)代技術(shù)與人文學(xué)科相結(jié)合的學(xué)科。文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)既要學(xué)習(xí)歷史學(xué)、考古學(xué)和文物學(xué)的知識，也要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本知識，掌握文物保護(hù)材料應(yīng)用、文物材質(zhì)分析和文物保護(hù)修復(fù)等實(shí)際操作技能。畢業(yè)生能在文物考古、博物館、文物管理機(jī)構(gòu)從事文物保護(hù)與科學(xué)研究工作。

開設(shè)該專業(yè)的代表性院校有西北大學(xué)、山西大同大學(xué)、西北民族大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等。

文物與博物館學(xué)

文物與博物館學(xué)是考古學(xué)與博物館學(xué)的結(jié)合體。該專業(yè)既要學(xué)習(xí)考古學(xué)技能，也要學(xué)習(xí)歷史相關(guān)知識和博物館陳列管理知識等。絕大部分文物是不能直接把玩的，必須有專業(yè)技術(shù)處理和保護(hù)，并放在博物館等收藏機(jī)構(gòu)里，由專門人才看管保護(hù)才能長期向公眾展示。有時候一個墓室或遺址的發(fā)現(xiàn)就足夠建立專門的博物館，就近進(jìn)行保護(hù)和收藏。文物和博物館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)擁有考古學(xué)知識和技能，能夠鑒定、修復(fù)和保護(hù)文物的博物館學(xué)專門人才。

智

選專業(yè)

歷史學(xué)屬于十三大學(xué)科門類之一，包括歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)四個常設(shè)專業(yè)和文物保護(hù)技術(shù)、外國語言與外國歷史、文化遺產(chǎn)三個國家特設(shè)專業(yè)。需要注意的是，考古學(xué)、文化遺產(chǎn)和文物保護(hù)技術(shù)三個專業(yè)，由于在實(shí)際工作中需運(yùn)用較多技術(shù)手段，所以對數(shù)理化知識要求相對比較高。

“歷”為經(jīng)歷、歷法，“史”為事實(shí)，“歷史”即已發(fā)生的事實(shí)，研究歷史就是研究古今中外的歷史事件，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得到啟示，古為今用。歷史學(xué)門類的共同特點(diǎn)是，下屬的七個專業(yè)都需要學(xué)習(xí)中外通史，報考和就業(yè)都比較冷門，畢業(yè)生就業(yè)主要集中在教育、培訓(xùn)、新聞出版、文案崗位，教育方向本科就業(yè)率比較高，非教育類專業(yè)考研率比較高。

慎

報高校

根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2017年12月28日公布的全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，對歷史學(xué)門類下的考古學(xué)、世界史、中國史等三個一級學(xué)科進(jìn)行了排名。考古學(xué)位列A+等級的有北京大學(xué)、西北大學(xué);非“211工程”大學(xué)排名靠前的有首都師范大學(xué)（B-），河北師范大學(xué)、河南大學(xué)、重慶師范大學(xué)均為C+，山西大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)均為C-。

世界史位列A+等級的有北京大學(xué)、華東師范大學(xué)，位列A-等級的有首都師范大學(xué)、南開六學(xué)、東北師范大學(xué)。值得一提的是，浙江大學(xué)（B）、清華大學(xué)（B-）、蘇州科技大學(xué)（C）等三所理工為主的大學(xué)，世界史方向也辦得不錯。

中國史位列A+等級的有北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，辦學(xué)較好的學(xué)校一般為綜合性大學(xué)和師范類院校，清華大學(xué)（ B+）、浙江大學(xué)（B-）、上海交通大學(xué)（C）等理工類院校也有不錯的表現(xiàn)。

2014年湖南省考生

高考成績

614分

A同學(xué)高考考了604分，少數(shù)民族身份加10分，總分614分，被中央民族大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)錄取。當(dāng)年中央民族大學(xué)正好614分投檔，他的第一志愿就是歷史學(xué)專業(yè)，最想去的城市是北京，院校、專業(yè)、地域和高考分?jǐn)?shù)完美匹配，可謂志愿填報贏家。

可他告訴我，雖然當(dāng)時的志愿填報十分完美，但他忽略了一個重要因素一一家庭背景。他不想當(dāng)歷史老師，在就業(yè)時又發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)與大多數(shù)工作崗位并不匹配，碰到了很大的困難。想實(shí)現(xiàn)高層次的就業(yè)，讀研讀博是必經(jīng)途徑，可家里在經(jīng)濟(jì)上無法支持，從這個角度看，當(dāng)年的“完美”志愿反倒給了他一個深刻的教訓(xùn)。

2003年湖北省考生

（非平行志愿，無須參考分?jǐn)?shù)）

高考成績

無

B同學(xué)高考考入了南開大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)。2007年大學(xué)畢業(yè)時，他憑借出色的文字功底進(jìn)入長沙一家報社工作。那時紙媒如日中天，薪資待遇非常不錯。

B同學(xué)表示，班上26個畢業(yè)生只有6人選擇就業(yè)，其余20人大部分保送或考上了研究生，因?yàn)槟祥_大學(xué)歷史學(xué)屬于國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地，保研比例一直在50%以上。B同學(xué)認(rèn)為，除教育部門外，文化宣傳出版領(lǐng)域是歷史學(xué)畢業(yè)生較典型的去向，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)扎實(shí)、人文底蘊(yùn)深厚。有志于進(jìn)入該領(lǐng)域工作的同學(xué)務(wù)必要有過硬的文字功底，大學(xué)期間最好在公開出版物上發(fā)表一些反映自己出版成果的作品，這樣就業(yè)時會更加有的放矢。

2018年湖南省考生

高考成績

630分

C同學(xué)從小酷愛歷史，立志攻讀歷史學(xué)專業(yè)，但以自己的成績，想去心儀“985工程”大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)有一定難度，于是他向升學(xué)規(guī)劃專家咨詢。根據(jù)其特點(diǎn)，專家建議他走自主招生途徑，目標(biāo)鎖定湖南大學(xué)。之后不久，C同學(xué)和另三位同學(xué)的集體研究成果《士大夫政治新議——論北宋獨(dú)有之士大夫政治》-文在“登峰杯全國中學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽”榮獲全國總決賽一等獎，這成了他自主招生進(jìn)入湖南大學(xué)的敲門磚。通過背景提升、材料準(zhǔn)備，C同學(xué)順利通過湖南大學(xué)自主招生初審，并在復(fù)試中獲得學(xué)校降30分錄取的資格。

高考成績揭曉，C同學(xué)考了630分，湖南大學(xué)在當(dāng)?shù)赝稒n線為644分，由于降30分，他順利進(jìn)入了湖南大學(xué)。

2018年湖南省考生

高考成績

536分

浪費(fèi)分?jǐn)?shù)是志愿填報的大忌諱，但D同學(xué)的故事或許有重要參考價值。

D同學(xué)高考成績超過二本線10分，職業(yè)理想是當(dāng)歷史老師，這個成績想在當(dāng)?shù)刈x公辦二本學(xué)校歷史學(xué)專業(yè)，估計(jì)只能選偏遠(yuǎn)地區(qū)。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)目標(biāo)，D同學(xué)選擇了三本批次的湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，并且以超過該校投檔線16分的成績被錄取。

歷史學(xué)專業(yè)向來踩線投檔，超過16分完全可以選擇廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、南開大學(xué)濱海學(xué)院等名牌大學(xué)獨(dú)立學(xué)院，因此有人認(rèn)為D同學(xué)虧大了。但D同學(xué)認(rèn)為前述獨(dú)立學(xué)院在湖南不招歷史學(xué)學(xué)生，且非師范院校;老牌“211工程”師范大學(xué)有獨(dú)立學(xué)院招收歷史學(xué)專業(yè)少之又少，因此自己做的已經(jīng)是最好的選擇。

學(xué)習(xí)歷史學(xué)需要長時間沉浸在浩瀚的史料里，精耕細(xì)作才能有所成果，建議性格外向、不能長時間坐冷板凳的考生，慎重選擇走學(xué)術(shù)方向。像C同學(xué)那樣的案例，其定位可謂恰如其分，愛好和優(yōu)勢同當(dāng)今高考政策達(dá)到了完美結(jié)合。