楊 青
(正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 南京 211106)
在常微分方程的學(xué)習(xí)過程中,教材基本上是根據(jù)不同的微分方程類型,分別給出了相應(yīng)的通解的求法和步驟,比對(duì)不同的方法,可以看出積分在各種題型中的重要性。對(duì)比閱讀了相關(guān)文獻(xiàn),嘗試從積分因子入手,將待解微分方程降階,巧解一些微分方程,并以此建立一些適用的公式幫助解題。
一階非齊次線性微分方程的一般形式是:
高等數(shù)學(xué)教材中大多采用常數(shù)變易法,若p(x)作為連續(xù)函數(shù)是可積的,那么經(jīng)過化簡(jiǎn)和計(jì)算就可以求出它的通解為:
分析給出的通解,使用了多次積分,同時(shí)考查了積分運(yùn)算的技巧,從而增大了解題的難度,為了避免這一問題的出現(xiàn)??梢試L試引用積分因子進(jìn)行化簡(jiǎn),利用積分與微分互逆的關(guān)系,將導(dǎo)數(shù)的乘法和除法運(yùn)算公式展開,從而發(fā)現(xiàn)引入了積分因子,不僅減少了積分的次數(shù),還能保證解題的質(zhì)量。
若存在非零可導(dǎo)函數(shù)f(x)和連續(xù)函數(shù)g(x),有
推論1.1若方程(2)中的連續(xù)函數(shù)g(x)=f′(x),則一階非齊次線性微分方程(3)的通解可以化簡(jiǎn)為
亦可換一種思路,假設(shè)同樣存在非零可導(dǎo)函數(shù)f(x)和連續(xù)函數(shù)g(x),有
同理可得即
此時(shí)y′和y項(xiàng)的系數(shù)也分別滿足f(x)和f′(x)的關(guān)系,由此便有以下結(jié)論。
推論2.1若方程(2)中的連續(xù)函數(shù)g(x)=f′(x),則一階非齊次線性微分方程(6)的通解可以化簡(jiǎn)為y=f(x)[f(x)+C]
因此在解答一階非齊次線性微分方程的過程中,只需根據(jù)方程(1)中的p(x),推導(dǎo)出f(x)的表達(dá)式,試算y′和y項(xiàng)的系數(shù)是否存在f(x)和f′(x)的關(guān)系,若滿足,特別是遇到g(x)又可以化簡(jiǎn)成與f′(x)相關(guān)的形式,計(jì)算顯然更加便捷。
解:將該微分方程化簡(jiǎn)為xy′+y=ex
可以令f(x)=x,且有f′(x)=1,
解:將該微分方程化簡(jiǎn)為(cos x)y′+(-sin x)y=sin x cos2x,可以令f(x)=cos x,且有f′(x)=-sin x,
代入通解公式y(tǒng)=f(x)[f(x)+C],
得通解y=-cos2x+Ccos x
若有(8)和(9)相等,可以比較y′和y項(xiàng)的系數(shù)有
當(dāng)二階變系數(shù)非齊次線性微分方程中的p(x)和q(x)符合(10)的關(guān)系,便可以此微分方程簡(jiǎn)化,同時(shí)得
即
利用這種方法巧算二階變系數(shù)非齊次線性微分方程,避免了計(jì)算通解時(shí)既要算相應(yīng)的齊次方程的通解,又要算原微分方程的特解問題,而是直接利用積分因子將復(fù)雜的微分方程按照降階思想進(jìn)行計(jì)算,只需尋找合適的就可以解決一類微分方程的問題。
解:將該微分方程中 p(x)=4x,q(x)=4x2+2,滿足(10),有f1(x)=-2x,且有f1′(x)=-2,
代入通解公式
不少文獻(xiàn)記載了積分因子的作用,在求解微分方程的過程中,顯現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì)。本文利用了導(dǎo)數(shù)的積和商的求導(dǎo)法則,進(jìn)一步證明了積分因子的形式和作用。深入探討積分因子在二階變系數(shù)非齊次線性微分方程中的實(shí)用性,巧妙的繞開了求通解的繁瑣計(jì)算過程,簡(jiǎn)化了解題的難度和復(fù)雜的程度,讓學(xué)習(xí)者有信心解答問題。當(dāng)然如果將積分因子引入更高階的微分方程的運(yùn)算也是可以的,只是在推導(dǎo)的過程中會(huì)更加繁雜,同時(shí)文中的推導(dǎo)思路還需要完善,擴(kuò)大應(yīng)用的范圍,便于學(xué)習(xí)者更易掌握。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2018年6期