班級(jí)內(nèi)的學(xué)生群體有正式和非正式之分。正式群體是在教育者有目的、有計(jì)劃地組織下形成的，如班委會(huì)、團(tuán)支部、各類班級(jí)代表隊(duì)等，而本文所探討的小團(tuán)體是指由學(xué)生自愿結(jié)合、自發(fā)形成的非正式群體。

班級(jí)小團(tuán)體以其特殊的力量，對(duì)班集體建設(shè)及學(xué)生個(gè)體產(chǎn)生了巨大影響，這種影響既有正面的，也有負(fù)面的。

所以，班級(jí)小團(tuán)體不可忽視。那么，如何發(fā)揮小團(tuán)體的積極作用，消除其負(fù)面影響，讓其與班級(jí)的發(fā)展方向保持一致呢？

本期，就讓我們以“正確引導(dǎo)，讓小團(tuán)體融入班集體”為主題展開討論。