邢臺(tái)市第八中學(xué) 李宜格

去年教師節(jié)，我收到一份特別的禮物，是往屆學(xué)生小彬的爸爸寄來的郵包，里面是一個(gè)本子和一封信。

打開信，是孩子爸爸寫的：“李老師您好！這個(gè)本子，是孩子交待我們要送給您留念的。非常感謝您給我們一家人的陪伴，讓我們做家長(zhǎng)的沒有太多遺憾！”那一剎那，陽光照射進(jìn)來，封塵的時(shí)光和記憶被打開了……

小彬是個(gè)可愛的男孩，眉清目秀、聰明伶俐，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，好像總有抵觸，經(jīng)常擺出一副玩世不恭的樣子；甚至有一次，居然還喝醉了酒，躺倒在學(xué)校門口的車轱轆底下睡大覺。

在留守家庭長(zhǎng)大的他，爸媽長(zhǎng)年在外打工，一年到頭見不了幾次面，僅有的幾次見面總是以吵架告終。孩子曾在日志里寫道：“我是一個(gè)被世界拋棄的人，爸媽不管我，老師們也不喜歡我。”

然而，一只玻璃杯改變了他。

“啪！”一只玻璃杯摔碎在剛要邁進(jìn)教室門的我的面前。呵，好大的一個(gè)下馬威！深呼吸之后，我選擇了冷靜。

“哦，是小彬啊。你是不是知道老師今天要檢查背誦啊，想要‘一鳴驚人’給同學(xué)們一個(gè)驚喜？來，掌聲有請(qǐng)！”

小彬顯然沒有預(yù)料到我的態(tài)度，愣了。我特意挑了一首他會(huì)背的詩。果然，只見他眼睛一亮，流暢地背了下來，接著又自請(qǐng)背誦了另外兩首。小彬居然會(huì)背詩！同學(xué)們瘋狂地為他鼓掌，那份從未有過的認(rèn)同感讓他喜出望外。

“玻璃杯事件”后，小彬發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，慢慢卸下了偽裝的外殼，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善。正當(dāng)小彬成績(jī)穩(wěn)步提升的時(shí)候，意外發(fā)生了，孩子請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的病假。

我作為代表去探望孩子，雖然做足了心理準(zhǔn)備，但還是被孩子的樣子嚇到了。小彬的全身已經(jīng)被腫瘤吸干營養(yǎng)，瘦得皮包骨，只剩下被腫瘤撐大的肚子，活骷髏的大腦袋，那雙原本澄澈的大眼睛顯得尤為突兀。

“老師，我的樣子害怕不，嚇著您沒？”握著孩子的手，非常害怕和心疼他的我不敢表現(xiàn)出任何情緒變化，把眼淚使勁憋回去，故作寬心安慰孩子，孩子會(huì)心地笑了。

孩子爸爸送我出來，紅著眼眶說：“李老師，孩子笑得最多的時(shí)候，就是跟我們聊您對(duì)他的關(guān)照和鼓勵(lì)。守著孩子，我們家長(zhǎng)的心都碎了，可孩子很堅(jiān)強(qiáng)，一句疼都不吭，不哭不鬧?！倍氵M(jìn)了車?yán)?，我?qiáng)忍著的淚水實(shí)在撐不住了，哭得稀里嘩啦。

一天我正在辦公室整理同學(xué)們送給他的“小驚喜”，突然，一條手機(jī)短信跳了出來：“李老師，孩子走了。謝謝您這段時(shí)間對(duì)孩子的照顧，孩子走得很安靜，囑咐我一定要謝謝您。謝謝?！?/p>

空氣凝固了。

時(shí)間啊，你太殘酷，哪怕給我留下片刻，容我再看看孩子，告訴他別怕；告訴他老師和同學(xué)們?cè)诘戎?、陪著他；容我?duì)他說，孩子，你很棒！

回過神來，我顫抖著翻開那個(gè)本子，這是他第一次獲得學(xué)?！斑M(jìn)步之星”榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。扉頁上歪歪扭扭地寫著三行字：“李老師，如果沒有您的陪伴和鼓勵(lì)，讓我無所畏懼、勇敢面對(duì)，我就不會(huì)知道，我的人生是可以以這樣驕傲的姿態(tài)、有意義地存在，謝謝您！”

這“久別重逢”的信息，讓我的教育觀涅槃重生！

教師，作為引路人，是要用愛來陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，在孩子最脆弱的時(shí)候，在人生最黯淡無光的時(shí)候，給予他支持、陪伴他走出陰霾，撥云見日，把他的生命點(diǎn)亮。教育的最初動(dòng)力，正是來源于孩子們那澄澈的目光！