江蘇省揚州市江都區(qū)龍川小學(xué) 管 焱

時間如白駒過隙，調(diào)入龍川小學(xué)已匆匆十年，十年中，我默默地工作，不斷學(xué)習(xí)，也不斷成長。十年中，我沒有可歌可泣的事跡，只想把自“楊柳青青合唱團(tuán)”成立以來的心路歷程與大家分享。

一、初次接手，比賽沉戟

2011年，當(dāng)我接手合唱團(tuán)時，說實話，是真的沒有一點經(jīng)驗，之前只是自己唱歌教學(xué)生獨唱，但教合唱真的是沒接觸過，心里一點點底氣都沒有。當(dāng)時學(xué)校派兩位有經(jīng)驗的音樂老師在一旁指導(dǎo)我，讓我邊學(xué)邊教，辛辛苦苦排好了歌曲，參加區(qū)合唱比賽，成績卻不如人意，一時間讓我心理受到了打擊。

二、沉淀自己，夢想起飛

工作還要繼續(xù)，合唱團(tuán)必須前進(jìn)！我沉下心來總結(jié)原因：第一，沒有理清童聲唱法和成人唱法的區(qū)別，讓學(xué)生的聲音過于成人化，不優(yōu)美；第二，童聲合唱團(tuán)中變聲期的男生太多，因此不好聽；第三，歌曲難度較大，歌曲風(fēng)格和處理不到位。原因很多，但主要的就是這三點?；厝ズ蠓磸?fù)在網(wǎng)上查資料，聽別的獲獎的童聲合唱音色，反復(fù)琢磨，然后再教學(xué)生，最難的是如何啟發(fā)學(xué)生聽懂我說的“發(fā)出美麗的童聲”。在實踐中琢磨、反思、改進(jìn)，再實踐……讓每個學(xué)生都會背自己聲部的歌譜，必須會背唱歌詞，如果這首歌有高、中、低三個聲部，我會每個聲部各抽一名學(xué)生唱歌曲的合唱，做到人人都過關(guān)，沒有渾水摸魚的機(jī)會，這雖然大大增加了工作量，但效果是斐然的。光做到這些基礎(chǔ)的發(fā)聲還不行，要跟學(xué)生講明歌曲的背景和情感的處理以及表演風(fēng)格，讓學(xué)生真正理解歌曲，用他們理解的情感來演繹歌曲。處理好歌曲后要編排合適的動作，合唱團(tuán)的動作表演應(yīng)該起到畫龍點睛的效果，而不是畫蛇添足。所有的動作編排網(wǎng)上沒有可以參照的，只能自己想。所有訓(xùn)練成熟后，還要為合唱團(tuán)設(shè)計服裝，設(shè)計的服裝既要時尚，還要符合歌曲風(fēng)格和意境，每天要到網(wǎng)上看很多合唱團(tuán)的演出服圖片，這些都是隱形的工作，每晚不到12點是睡不了覺的。當(dāng)所有這些準(zhǔn)備就緒，去參加揚州市的比賽時，這時不是考慮如何唱、如何表演，而是要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，想辦法幫他們克服緊張的情緒，調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的自信和熱情，使精神達(dá)到表演的最佳興奮點。那次我們?nèi)〉昧藫P州賽區(qū)第一名的好成績，受到了南京專家評委的高度評價，專家還把在揚州音樂廳比賽的錄像帶到南京，最終我們?nèi)〉昧私K省特等獎的榮譽(yù)。

三、再次鍛煉，亞洲奪獎

2011年末2012年初時，“楊柳青青合唱團(tuán)”收到了中國合唱聯(lián)盟發(fā)出的三份合唱交流的邀請函，第一個是去維也納交流，第二處是去臺灣交流。由于經(jīng)費問題，這兩個交流沒有成行，最后學(xué)校決定去香港參加“亞洲聲樂節(jié)”。為了突出我們“楊柳青青合唱團(tuán)”的地域特色，我經(jīng)過認(rèn)真思考、推敲，并利用周末時間專程去南京請教專家，最終定稿為無伴奏合唱《楊柳青》。所謂無伴奏合唱，并不僅僅是沒有鋼琴伴奏的合唱，而是需要用人的聲音來替代鋼琴的伴奏，采取多聲部的和聲使合唱的音色豐滿，因此，無伴奏合唱聲部更多，音準(zhǔn)更難掌控。除了專業(yè)難點，還有經(jīng)費的問題，不少家長糾結(jié)著這筆不小的開銷。另外，接近期末考試了，家長和老師更關(guān)心的是合唱團(tuán)學(xué)生的成績。一時間困難重重，合唱團(tuán)遇到了前所未有的困境。有困難，就克服。我們把訓(xùn)練的時間定為每天的早讀課和下午兩節(jié)課下，學(xué)校大放綠燈，為此把所有的主科都調(diào)到上午去。指導(dǎo)老師首先要做的是爭取家長的支持，我們的策略是先挑幾個有號召力的家長，告之比賽也是一種人生的經(jīng)歷，豐富學(xué)生的人生，然后以點帶面，獲得了大多數(shù)家長的同意和支持。除了訓(xùn)練合唱，我還親自抓學(xué)生的文化課成績，確保每個學(xué)生的成績不能滑坡，一旦成績滑坡，家長是堅決不會同意的。因此，我規(guī)定合唱團(tuán)的學(xué)生在班上必須確定一位消息聯(lián)系人，每天訓(xùn)練回去后第一時間要向他們的聯(lián)系人詢問在訓(xùn)練時老師講課的所有內(nèi)容，而且把所有聯(lián)系人的電話登記在冊，我會不定時打電話給聯(lián)系人抽查，也經(jīng)常跟任課老師聯(lián)系，確保合唱團(tuán)學(xué)生的成績。終于到了出發(fā)的日子，這時候我們這些指導(dǎo)老師已經(jīng)不僅僅是合唱訓(xùn)練的老師，還肩負(fù)起生活老師的職責(zé)。一踏上征程，我開始高燒了，這個高燒退了又反彈，一直持續(xù)到比賽結(jié)束。香港之行讓我終生難忘，對孩子們而言是新奇的經(jīng)歷，對我來說則是艱難的歷程。香港之行讓孩子們受益終生。香港是個高度文明的地方，第一次離開父母的孩子在短短的七到九天時間里耳濡目染，學(xué)會了自覺禮貌，學(xué)會了在公共場合不大聲喧嘩，學(xué)會了熱心幫助別人，獨生子女學(xué)會了如何和同學(xué)間和睦相處與生活，增進(jìn)了友誼，有的學(xué)生還說長大要考香港大學(xué)。八位領(lǐng)隊，四位校長、四位老師，分工合作，團(tuán)結(jié)互助，真的令人感動，如果以后還有這種比賽交流的機(jī)會，我想一定還要參與，這對學(xué)生，對老師都是受益匪淺的經(jīng)歷。此次比賽我們獲得了亞洲聲樂節(jié)銅獎。

四、日漸成熟，決戰(zhàn)紫金

2013年5月，教育局要求我們校“楊柳青青合唱團(tuán)”參加省首屆紫金合唱節(jié)揚州賽區(qū)的選拔賽。合唱團(tuán)的訓(xùn)練模式跟之前沒有什么區(qū)別，萬萬想不到，這次比賽毀了我從來不啞的嗓子，原因很簡單，在接受比賽的同時還有其他三件大事在做：一是合唱社團(tuán)創(chuàng)揚州市百佳社團(tuán)，要做視頻資料；二是申報省級合唱課題，做申報資料；三是恰逢家里房子裝潢。所有的事都交織在一起，我跟時間賽跑，搜集素材、整理資料、整合創(chuàng)新……每天都要工作到凌晨一兩點，聲帶是人體的肌肉，沒有很好的休息，加上訓(xùn)練時用嗓過度，在參加揚州的選拔賽時，嗓子啞了。可我沒有時間休息，揚州賽區(qū)的金獎需要到南京參加決賽，連接著又是一個月的訓(xùn)練，外出比賽的準(zhǔn)備工作跟去香港一樣，從飲食起居到演出，從表演到服裝，事無巨細(xì)，都要考慮周全，好在音樂老師全員參與，幫助很多。這次我們獲得的是銀獎。好多人對這次的銀獎有點失落，可只有我和親臨現(xiàn)場比賽的老師們知道這個獎項來的多么不容易。這次比賽的金、銀、銅獎各設(shè)一名，意思就是我們這個銀獎是全省第二名。第一名是蘇州工業(yè)園區(qū)類似于少年宮的合唱團(tuán)，指揮、作曲都是專家級別的，無論從經(jīng)濟(jì)、學(xué)生素質(zhì)還是師資都有雄厚的實力，根本不在一個層面上。再加上南京小紅花藝術(shù)團(tuán)、山西路小學(xué)合唱團(tuán)等幾個強(qiáng)勁的對手，拿銅獎都沒有把握，一直到凌晨一點多，才接到組委會的電話，讓參加第二天的頒獎匯報演出，也沒有告訴我們什么獎次，我們都以為是銅獎了，哪知現(xiàn)場頒獎是銀獎時，我們都不敢相信自己的耳朵，我看到同事們發(fā)自內(nèi)心的歡呼，音樂老師們控制不住的熱淚盈眶。一點也不矯情，因為這獎項實在是意外的驚喜，此時當(dāng)我再次重溫當(dāng)時的情景時仍然是心潮澎湃，熱淚盈眶，衷心感謝我的戰(zhàn)友和伙伴們。塵埃落定后，檢查結(jié)果出來是聲帶息肉，當(dāng)時我是徹底蒙了，息肉比小結(jié)嚴(yán)重，這意味著我將不能再歌唱，說話聲音已經(jīng)像男聲了，說話都困難，怎么能唱歌？心理失落到極點，幾番周折，終于找到專門看聲帶的醫(yī)生，糾結(jié)的是這位南京的醫(yī)生是私人門診，所有費用都不好報銷的，再三考慮決定還是到這位私人門診醫(yī)生處針灸保險。回首那段時間也是唏噓不已，每天都要跑南京一個來回，每天早晨5點起床，忙好兒子的早飯和午飯，6：30要趕到揚州乘去南京的合乘的士，到南京醫(yī)生處針灸一個小時，然后坐在傳達(dá)室熬到下午1：30，等醫(yī)生來再針灸一次，之后乘下午3點的合乘的士回?fù)P州，晚上到家是下午5點多。噤聲不能說一句話，就如同啞巴，每天都在身上帶紙筆與人交流。這樣的日子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了兩個多月，每天都在煎熬。好在休息好了，加上醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)在的我仍然還可以歌唱，只是不能再唱山路十八彎了。

這些就是我與“楊柳青青合唱團(tuán)”共同成長的歷程，所有經(jīng)歷讓我有幾點體會：一，有付出就有回報；二，遇事要調(diào)整心態(tài)，只要付出比別人多得多的努力，不需要走任何捷徑；三，合作精神很重要，感謝所有音樂老師和各位同事的支持和配合。

一個好老師對于學(xué)生的影響有多大，每個人都有親身體會。同樣，作為音樂老師，我從不敢輕視自己的職業(yè)，會朝著前進(jìn)的方向繼續(xù)努力。