馬艷波,王玉淼,張碩,孫峰
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高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)與問題把控
馬艷波,王玉淼,張碩,孫峰
(遼寧石油化工大學(xué)外國語學(xué)院,遼寧撫順,113001)
隨著網(wǎng)絡(luò)銀行的快速發(fā)展,一些微小金融網(wǎng)絡(luò)信貸平臺進(jìn)入大學(xué)校園,部分大學(xué)生因消費(fèi)觀念膨脹,又對網(wǎng)絡(luò)信貸認(rèn)識不清,在不法網(wǎng)貸公司的誘惑下掉進(jìn)“網(wǎng)貸陷阱”,逾期無力償還便遭到粗暴逼債。文章從多角度分析了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn),通過問卷調(diào)查、圖形展示,梳理歸納出網(wǎng)貸的鏈條和形式,揭示出不法網(wǎng)貸平臺為牟取高額利率所采取的各種手段。擺出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸消費(fèi)問題,提出了校園網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)對策與問題把控的建議與思考,其目的是希望高校大學(xué)生要時(shí)刻保持高度的警惕,樹立科學(xué)理性的消費(fèi)觀念,利用正規(guī)可信的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行消費(fèi),避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)信貸;網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)
近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)銀行的快速發(fā)展,民間微小金融網(wǎng)絡(luò)借貸逐漸形成規(guī)模,借貸方式、借貸對象和借貸渠道已經(jīng)逐漸進(jìn)入大學(xué)校園,對涉世尚淺的高校大學(xué)生來說是誘惑與風(fēng)險(xiǎn)并存[1]。據(jù)了解,一些個(gè)體網(wǎng)貸過程非常簡單,只需大學(xué)生提交身份證照片、留下聯(lián)系方式和還款協(xié)議就能成功網(wǎng)貸,但借貸利息支付和催還款過程充滿暴力逼債性質(zhì)。據(jù)某高校調(diào)查報(bào)告顯示,有一定數(shù)量的大學(xué)生會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來獲取資金,部分學(xué)生借貸后發(fā)現(xiàn)掉進(jìn)泥潭,無力償還,已經(jīng)釀成嚴(yán)重后果[2]。
從表面上看,網(wǎng)貸平臺放貸年利率控制在20%以內(nèi),并未超過銀行同期貸款利率的4倍,在法律上不被認(rèn)定為高利貸。但一些網(wǎng)貸平臺在收取約定利息之外,還會以滯納金、違約金、服務(wù)費(fèi)、催收費(fèi)、罰息為名目收取高于貸款本息的高額費(fèi)用,其實(shí)質(zhì)就是不折不扣的高利貸。
有些網(wǎng)貸公司在推銷業(yè)務(wù)時(shí)避重就輕,不詳細(xì)告知貸款利息、逾期還款風(fēng)險(xiǎn)、中介催款收費(fèi)項(xiàng)目等的計(jì)算方法和增收金額,反而以“零首付”“零利息”“低成本”“低門檻”進(jìn)行欺騙誘導(dǎo),致使自制力不強(qiáng)、消費(fèi)欲望旺盛、涉世不深的大學(xué)生卷入“網(wǎng)貸漩渦”。
比高利率更可怕的是不法網(wǎng)貸平臺的催款方式。他們的催款方式往往采取騷擾、恐嚇、盯梢、跟蹤、毆打甚至是限制自由和非法拘禁等極端手段,迫使借款者不得不拆東墻補(bǔ)西墻、東奔西走、以新債還舊債。
據(jù)了解,近期出現(xiàn)“裸貸”現(xiàn)象,借款人把個(gè)人信息提交給網(wǎng)貸平臺,包括個(gè)人及家人信息、借款人手持身份證的全裸照片、借款人寫的借款憑條,甚至有些女生還被借款人要求錄制全裸視頻[3]。
通過調(diào)查篩選,目前校園常見的信貸平臺運(yùn)營數(shù)據(jù)(分期時(shí)限、利率)統(tǒng)計(jì)見表1所示。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,分期平臺的利率最高達(dá)42%。對于不了解金融知識的大學(xué)生來說,分期平臺上的還款金額只是一個(gè)數(shù)字,他們不會去想42%的利率到底意味著什么。就以“等額本息”還款方式為例,即每期還款金額是相同的,若按利息計(jì)算,實(shí)際換算成年利率可達(dá)17%~21%,是目前銀行貸款基準(zhǔn)利率4.35%的4~5倍。網(wǎng)絡(luò)平臺所謂的“免息”“低息”,是因?yàn)樗麄儼讯噙€的那部分費(fèi)用不視為“利息”,被其稱為“手續(xù)費(fèi)”或“服務(wù)費(fèi)”。例如,某人貸款10000元,被扣咨詢費(fèi)2000元,拿到手只有8000元。有的網(wǎng)貸平臺甚至以誘惑手段來吸引學(xué)生,宣稱月息1分,但實(shí)際上這些小額貸款都遠(yuǎn)超目前銀行信用卡分期利率。一旦逾期不能償還欠款,需要支付相當(dāng)高的違約費(fèi)率,違約金和利息之和比借款本金還多。有些網(wǎng)貸平臺為了形成事實(shí)上的高利貸甚至不允許提前還款。
表1 2016 年主要分期平臺利率概覽表
本次調(diào)查以在校大學(xué)生群體為對象,調(diào)查時(shí)間為2016年10—11月,從1650份問卷中,回收有效問卷1523份,有效回收率為92.3%。調(diào)查結(jié)果顯示有719人進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)信貸消費(fèi),占樣本總數(shù)的47.21%。見圖1所示。
圖1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸分布比例及風(fēng)險(xiǎn)概率圖
在校園貸排查工作中,有57.72%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信貸使大學(xué)生增大了消費(fèi)支出,54.33%的大學(xué)生表示網(wǎng)絡(luò)信貸增大了他們的生活壓力,78.93%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信貸使他們更容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念,更有超過80%參與過網(wǎng)絡(luò)信貸的大學(xué)生表示因還款壓力過大而無法正常投入課業(yè)學(xué)習(xí)中,導(dǎo)致成績下降、考試掛科,甚至是面臨被退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn),如圖2所示。
在此次調(diào)查中,參與校園貸款的一共有41人,其中28人受到恐嚇威脅、遭到電話騷擾或是被告知家人催促還款;11人不同程度陷入借貸還貸的惡性循環(huán)騙局,甚至存在被校外人員詐騙的問題,需報(bào)公安機(jī)關(guān)介入處理;還有2人存在欺騙同學(xué)借貸或扮演中介者角色。從排查數(shù)據(jù)看,因沒有還款能力,害怕家長知情,陷入借貸抵債的惡性循環(huán)騙局,甚至尋求其他方法規(guī)避還款,導(dǎo)致進(jìn)一步被詐騙現(xiàn)象表現(xiàn)突出,且涉及面廣、涉及金額較大、隱藏較深,甚至存在欺騙拉攏同學(xué)貸款、威脅恐嚇同學(xué)問題。網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)的具體表現(xiàn)如圖3所示。被卷入網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)事件的大學(xué)生家庭一部分是貧困或特困家庭,在本身并不富裕的家庭狀況下,高額的還款金額與利息對他們更是雪上加霜,有超過30%的家庭甚至無法交付孩子的學(xué)費(fèi),不得不使孩子輟學(xué)。全社會都在關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)給學(xué)校、學(xué)生及家庭帶來的傷害及不良的影響。
圖2 網(wǎng)絡(luò)信貸對大學(xué)生的影響
圖3 網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)的具體表現(xiàn)
根據(jù)調(diào)查報(bào)告結(jié)果可知,網(wǎng)絡(luò)信貸的利率普遍在10%以上之外,有些民間私自放貸利率更高。其中還包括其他收費(fèi)項(xiàng)目,例如注冊申請時(shí)需要交相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等。但是很多大學(xué)生都缺乏對其深刻的了解,對自己的還款能力沒有全面的認(rèn)識,只注重自身需求,忽略了違約導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,申請校園網(wǎng)貸的學(xué)生大部分沒有收入來源,其生活比較困難,由此網(wǎng)貸平臺找到了對付這一學(xué)生人群的有效辦法[4]。對少數(shù)分期消費(fèi)平臺只做催收,不做風(fēng)控,鼓勵(lì)和縱容大學(xué)生非理性消費(fèi),針對大學(xué)生群體的攀比心理、盲目消費(fèi)心理,進(jìn)行一系列目的性促銷,引誘大學(xué)生群體進(jìn)行校園網(wǎng)貸,一些中介和雇傭代表者賺取手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等。由于目前行業(yè)監(jiān)管還不到位,網(wǎng)貸制度還不夠健全,在中介費(fèi)用把控中存在較多漏洞,雇傭關(guān)系與支付費(fèi)用基本上由自己決定,原則上是小額貸款大約收取5%手續(xù)費(fèi),高額貸款最高收取30%手續(xù)費(fèi),但實(shí)際上其間存有暴利。
據(jù)調(diào)查了解,大部分的網(wǎng)貸平臺都有專門催收團(tuán)隊(duì),催款過程五花八門?!缎戮﹫?bào)》發(fā)表過催款“十部曲”的報(bào)道:開始通過QQ、微信等通訊方式通知還款,若仍不見效果,催款團(tuán)隊(duì)就會打電話聯(lián)系貸款學(xué)生室友、多次警告學(xué)生本人、通知其學(xué)生父母、發(fā)送律師函、在學(xué)校公共場合貼學(xué)生欠款的大字報(bào)等,最后一步,群發(fā)短信給學(xué)生所有親朋好友,對逾期不還款學(xué)生進(jìn)行威脅、恐嚇,甚至采取暴力手段催逼還款。有些學(xué)生因催款緊逼,欠款數(shù)額巨大而又無法償還,最終發(fā)生悲劇。
目前,一些政策性文件只說明了民間資本參與信貸的合理性,對其信貸流通行為的不法性和過激性監(jiān)管不到位,對違法催款行為的懲治宣傳和處理力度還沒有達(dá)到規(guī)范的程度,因此,一些網(wǎng)貸平臺利用了政策“空子”,敢于在大學(xué)校園內(nèi)實(shí)施低門檻網(wǎng)貸、高息放貸和粗暴催貸等行為[5]。學(xué)生基本的身份信息保護(hù)、借款人的身份信息核實(shí)、網(wǎng)貸資質(zhì)的審核都需要有關(guān)部門的配合與協(xié)助。如果沒有各方面的支持與保護(hù)就容易產(chǎn)生騙貸風(fēng)險(xiǎn)。
自2016年4月起,《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》《教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專項(xiàng)教育工作的通知》《互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》等文件相繼出臺。明確要求高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制、實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制、校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸普遍性、苗頭性、傾向性問題,要在校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸潛在的風(fēng)險(xiǎn)評估分析下,第一時(shí)間通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等形式向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息。此外,還明確要求銀監(jiān)會與教育部建立校園網(wǎng)貸聯(lián)合工作機(jī)制,防止校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步擴(kuò)散和蔓延。
為了有效管控校園網(wǎng)貸產(chǎn)生的不良后果,一些省教育主管部門出臺了相應(yīng)的對策,各高校認(rèn)真落實(shí)上級文件精神是規(guī)避校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。筆者建議有以下幾點(diǎn):
(1) 成立網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)管控隊(duì)伍。由學(xué)生管理部門主抓,學(xué)生家長配合,輔導(dǎo)員和學(xué)生干部參與,組成聯(lián)動管理機(jī)制。主要負(fù)責(zé)掌握學(xué)生網(wǎng)貸動態(tài),加強(qiáng)網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)宣傳,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)金融安全意識和自我保護(hù)意識。
(2) 建立嚴(yán)格的網(wǎng)貸管控流程。要深入開展網(wǎng)貸排查工作,建立重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)信息檔案,制定學(xué)生網(wǎng)貸申報(bào)制度。
(3) 學(xué)校應(yīng)制訂有關(guān)規(guī)定。不得委托學(xué)生、校園工作人員、校園商戶等在學(xué)校開展推銷或代理活動;學(xué)校保衛(wèi)部門應(yīng)加大對校園環(huán)境的治理,積極發(fā)現(xiàn)網(wǎng)貸推銷人群和機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對學(xué)生的保護(hù)[6]。
(4) 學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格掌握網(wǎng)絡(luò)信貸消費(fèi)平臺性質(zhì)。根據(jù)有關(guān)職能部門的鑒定評價(jià)通報(bào)網(wǎng)貸學(xué)生家長,降低網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)損失。
對于真正有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,除了聯(lián)系真正的金融機(jī)構(gòu)助學(xué)之外,對網(wǎng)貸信譽(yù)度好、無違法違規(guī)行為的信貸消費(fèi)平臺可進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督。對能夠持續(xù)向?qū)W生提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)的金融機(jī)構(gòu)要進(jìn)行網(wǎng)貸情況調(diào)研,作出消費(fèi)導(dǎo)向評價(jià)。最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信貸平臺與大學(xué)生之間的“雙贏”。
大學(xué)生本身應(yīng)學(xué)會判斷,懂得理性、合理消費(fèi),在充分考慮自身還款能力的前提下,制定實(shí)際的消費(fèi)計(jì)劃。自覺抵制不合理、不健康的消費(fèi)觀念,要充分認(rèn)識理性消費(fèi)的重要性,做到在保證還款資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理必要的消費(fèi)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),消費(fèi)是為學(xué)習(xí)服務(wù),學(xué)習(xí)是為以后創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),有了創(chuàng)業(yè)才有了消費(fèi)的資本。建立在父母資金之上的狂妄消費(fèi)是無理、無志、無知之舉。
[1] 孫亞偉,孫英雋.基于SWOT分析模型的互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生消費(fèi)信貸分期問題研究[J].改革與開放,2016(1):80-81.
[2] 張磊,孫文慧,張藝慧.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款機(jī)會與陷阱并存[N].中國青年報(bào),2016-2-1(08).
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[4] 金露露,李游.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生分期購物平臺風(fēng)險(xiǎn)研究[J].淮南師范院校學(xué)報(bào),2015(5):31-34.
[5] 朱琳,鄭昊楠.互聯(lián)網(wǎng)金融下的大學(xué)生消費(fèi)信貸研究分析[J].現(xiàn)代商業(yè)化,2016(25):25-26.
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2017-12-08;
2018-09-30
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“校園文化建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才素養(yǎng)提升研究”(L16BSZ026)
馬艷波(1981—),女,遼寧撫順人,遼寧石油化工大學(xué)副教授,主要研究方向:思想政治教育,聯(lián)系郵箱:mayanbo428@126.com
F832.479
A
1674-893X(2018)06?0153?04
[編輯:何彩章]
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育2018年6期