楊凱 聶國娜

摘 要：本文選取中國國際電視臺(tái)（CGTN）作為分析對(duì)象，運(yùn)用敘事學(xué)相關(guān)指標(biāo)分析其在Facebook平臺(tái)上的“一帶一路”主題短視頻。通過研究發(fā)現(xiàn)，其在講述中國故事的過程中存在敘事主題比例失衡、敘事符號(hào)運(yùn)用不夠成熟、敘事主體數(shù)量和身份較為單一和缺乏復(fù)合視角等不足，并以此提出提升中國故事效果的敘事策略。

關(guān)鍵詞：Facebook; CGTN;“一帶一路”;短視頻;敘事策略

中圖分類號(hào)：G206.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2019）12-0001-05

中國發(fā)起的“一帶一路”倡議（以下簡稱“倡議”）自2013年提出以來，受到了世界各國的關(guān)注。由于西方國家對(duì)中國意識(shí)形態(tài)的長期誤解，“倡議”的國際傳播并非一帆風(fēng)順。如何在“一帶一路”主題報(bào)道中傳播和講好中國故事，是媒體當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，人們閱讀習(xí)慣偏向碎片化，短視頻成為受眾青睞的信息獲取形式之一，也受到不少媒體青睞。如今短視頻行業(yè)的定義為，“視頻長度不超過20分鐘，通過移動(dòng)智能終端實(shí)現(xiàn)播放、拍攝、編輯，可在社交媒體平臺(tái)上實(shí)時(shí)分享和互動(dòng)的新型視頻形式，視頻形態(tài)包含記錄短片、微電影、視頻剪輯等”[1]。新華社、中央電視臺(tái)和《人民日?qǐng)?bào)》在Facebook上有關(guān)“一帶一路”的主題報(bào)道中，短視頻占總數(shù)的25.3%[2]。

中國國際電視臺(tái)（英文簡稱CGTN）是中央電視臺(tái)下屬的新國際傳播機(jī)構(gòu)，成立于2016年（原英文頻道CCTV-NEWS隨后改名為CGTN，2013年在Facebook上開通的賬號(hào)“CCTVNEWS”也改名為CGTN）。CGTN的 Facebook賬號(hào)自開通以來就產(chǎn)生了一定的海外影響，對(duì)其“一帶一路”短視頻報(bào)道進(jìn)行敘事分析，有利于提高中國故事的吸引力和受眾接受率。

本研究具體步驟為：在Facebook 上CGTN賬號(hào)視頻一欄中搜索關(guān)鍵詞#Belt and Road#，獲取截止2018年12月31日共135個(gè)視頻。根據(jù)短視頻行業(yè)定義并結(jié)合當(dāng)前短視頻普遍長度，選取時(shí)長為15秒至20分鐘的短視頻共97個(gè)。剔除當(dāng)中重復(fù)及Live視頻，最后符合要求的短視頻共有90個(gè);以熱拉爾·熱奈特的敘事學(xué)理論為支撐，從 “敘事文本”“敘事主體”“敘事視角”三個(gè)維度分別對(duì)這90個(gè)短視頻的發(fā)布標(biāo)題、內(nèi)容、形式、播放量、點(diǎn)贊數(shù)及轉(zhuǎn)發(fā)量等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以發(fā)現(xiàn)其敘事特征，并針對(duì)其不足提出改進(jìn)策略。

一、Facebook 平臺(tái)CGTN“一帶一路”主題短視頻中國故事敘事特征分析

（一）敘事文本

新聞敘事學(xué)的研究對(duì)象是以事實(shí)為本的新聞敘事作品和方法，這里的新聞敘事作品就是新聞文本[3]。新聞敘事作品中的新聞事實(shí)是敘事學(xué)中“故事”外延的一種擴(kuò)展?！肮适隆敝浮皬臄⑹挛谋净蛟捳Z的特定排列中抽取出來的、由事件參與者引起或經(jīng)歷的一系列合乎邏輯的、并按時(shí)間先后順序重新構(gòu)造的一系列被描述的事件”[4]。本文的“故事”指CGTN“一帶一路”短視頻新聞事件，根據(jù)新聞敘事母題理論，選擇從敘事主題、敘事報(bào)道類型、敘事符號(hào)進(jìn)行文本分析，各要素特征有以下幾點(diǎn)。

1.主題涉及范圍廣，以資訊、交通和經(jīng)濟(jì)類報(bào)道為主

CGTN“一帶一路”主題短視頻內(nèi)容涉及面廣泛。其中資訊類短視頻最多，為19個(gè)，交通和經(jīng)濟(jì)類短視頻分別有14個(gè)和13個(gè)，政治類8個(gè)，影視娛樂類6個(gè)，文化和科技分別5個(gè)，歷史、飲食、政策解讀類分別有4個(gè)，自然類3個(gè)，軍事、旅游、能源、生活、醫(yī)療類短視頻各1個(gè)。

短視頻的具體內(nèi)容包括政策解讀、相關(guān)會(huì)議論壇報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)人出訪過程、沿線國家和地區(qū)發(fā)展情況、國內(nèi)沿線地區(qū)介紹，以及利用大數(shù)據(jù)支持制作的動(dòng)畫片和宣傳片等。以最多的資訊類短視頻為例，19個(gè)短視頻中有2個(gè)是接機(jī)視頻，分別是2017年5月11日和13日發(fā)布的越南總統(tǒng)和土耳其總統(tǒng)乘飛機(jī)來中國參加2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇。該視頻沒有正常新聞的片頭片尾，僅利用畫外音穿插記錄了兩位外國國家領(lǐng)導(dǎo)人下飛機(jī)的時(shí)刻。

2.系列報(bào)道、消息報(bào)道和專題報(bào)道并存，大數(shù)據(jù)賦予報(bào)道新形式

從敘事形式的類型統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，CGTN采取多樣化形式傳播。系列報(bào)道短視頻有24個(gè)，專題報(bào)道和消息報(bào)道同為22個(gè)，宣傳片8個(gè)，人物專訪6個(gè)，其他類型短視頻8個(gè)。

與傳統(tǒng)電視新聞報(bào)道不同，F(xiàn)acebook上CGTN消息類短視頻并不是都擁有完整的“5W要素”，如“World's largest containership made in China”（中國制造出世界上最大的集裝箱船）僅用字幕敘事，沒有傳統(tǒng)新聞播報(bào)的記者、被采訪者等，展現(xiàn)的畫面是集裝箱船，沒有別的要素來支撐其成為完整的新聞報(bào)道。

系列報(bào)道包括“Journeying the Belt and Road”（“一帶一路”之旅）、“‘一帶一路特別報(bào)道：數(shù)說命運(yùn)共同體”“Ask China”“The BigPicture”“The Watcher”等?！癑ourneying the Belt and Road”是記者到沿線國家和地區(qū)去了解當(dāng)?shù)厍闆r;“Ask China”采訪企業(yè)負(fù)責(zé)人，如蒙牛CEO等，從他們的視角去闡述企業(yè)在沿線國家和地區(qū)所做的努力及帶來的變化等;“‘一帶一路特別報(bào)道：數(shù)說命運(yùn)共同體”通過不同主題展示中國與沿線國家的聯(lián)系與合作。

其中，有3個(gè)短視頻是完全運(yùn)用大數(shù)據(jù)支持制作的動(dòng)畫宣傳片，其中 “What have been China's biggest exports along the Belt and Road？”（中國在“一帶一路”沿線最多的出口商品是什么？）講述了“倡議”實(shí)施五周年以來出口最多的商品并分析其背后原因。

3.敘事符號(hào)

敘事符號(hào)分為聲音符號(hào)和畫面符號(hào)，二者都包括語言符號(hào)和非語言符號(hào)。

（1）聲音：英語傳播為主，多有背景音樂。從語言符號(hào)來看，55個(gè)短視頻都使用英語。16個(gè)采用中文的短視頻主要為國家領(lǐng)導(dǎo)人講話，如“President Xi's‘China Invitation”（習(xí)主席發(fā)起的中國邀請(qǐng)）。3個(gè)短視頻使用中英雙語，1個(gè)配有俄語，1個(gè)涉及約旦語，1個(gè)為斯瓦西里語，還有11個(gè)短視頻沒有配任何語言，2個(gè)短視頻語種難以判斷。從非語言符號(hào)來看，與傳統(tǒng)新聞報(bào)道中不能增加背景音樂，避免干擾受眾情緒不同的是，39個(gè)短視頻含有背景音樂，3個(gè)短視頻在結(jié)束的時(shí)候會(huì)播放音樂。

（2）畫面：過半短視頻無字幕，少數(shù)短視頻鏡頭抖動(dòng)。樣本中52個(gè)短視頻沒有配字幕（短視頻中含零碎片段英文字幕的不計(jì)入有字幕類），29個(gè)短視頻采用英文字幕，9個(gè)短視頻采用中英雙語字幕。3個(gè)短視頻畫面質(zhì)量參差不齊。如“CCTVNEWS live coverage on how Africa is benefiting from the‘Belt and Road Initiative”（中央電視臺(tái)新聞直播非洲如何從“一帶一路”建設(shè)中受益）短視頻用手機(jī)拍攝過程中突然從豎屏轉(zhuǎn)變?yōu)闄M屏模式，部分片段燈光很暗，整體收音效果不好，影響受眾理解內(nèi)容。

（二）敘事主體

敘事主體指在敘事過程中的“聲音或講話者”“陳述行為體”，主要是作為當(dāng)事者敘述事件[5]。短視頻集畫面、聲音、文字于一體，其敘事主體既包括出現(xiàn)在畫面中的人物，也包括畫外音以及不出聲的字幕等。本文的敘事主體包括主持人、出鏡記者、被采訪者、教授學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)人以及視頻畫外音等。

按敘事主體數(shù)量劃分，零敘事主體（僅有背景音樂或畫面）的短視頻有5個(gè)，主要為宣傳片、活動(dòng)過程記錄等。如2017年5月13日發(fā)布的（該視頻無標(biāo)題）展示北京的宣傳片，描述了北京獨(dú)特的魅力，從歷史悠久的皇家建筑到現(xiàn)代風(fēng)景名勝。

單個(gè)敘事主體的短視頻數(shù)量為：僅有主持人（4個(gè)）、僅有記者（3個(gè)）、僅有畫外音（11個(gè)）、僅有字幕（7個(gè)）、僅有領(lǐng)導(dǎo)人（1個(gè)），共計(jì)26個(gè);擁有多個(gè)敘事主體的短視頻有59個(gè)，其中2017年5月5日發(fā)布的“一帶一路”之歌（該視頻無標(biāo)題）由于是多人組合唱歌，所以擁有若干個(gè)敘事主體，單獨(dú)計(jì)算。敘事主體數(shù)量最多達(dá)到8個(gè)，有1個(gè)短視頻。擁有2個(gè)敘事主體的短視頻最多，有21個(gè)，3個(gè)敘事主體的有11個(gè)，4個(gè)敘事主體的有9個(gè)，5個(gè)敘事主體的有8個(gè)。

按敘事主體身份劃分，樣本中有42個(gè)短視頻涉及記者;37個(gè)短視頻涉及字幕;35個(gè)短視頻涉及畫外音;32個(gè)短視頻涉及被采訪者;10個(gè)短視頻涉及企業(yè)家或某一領(lǐng)域負(fù)責(zé)人;9個(gè)短視頻涉及領(lǐng)導(dǎo)人;5個(gè)短視頻涉及主持人;4個(gè)短視頻涉及教授或?qū)W者。

（三）敘事視角

敘事視角指敘事者選擇敘事觀察和描述事物的特定角度，新聞敘事視角主要包括四種分類：全知視角和限知視角;外視角和內(nèi)視角;一元視角和多元視角;第一人稱視角和第三人稱視角[3]。

1.主持人和畫外音為全知視角，系列短視頻則運(yùn)用限知視角編輯策略

全知視角又叫“上帝視角”，指敘事者所知道的大于文本人物所知，即敘述主體最了解整件事情，無所不知。限知視角是僅限于敘事文本中某個(gè)人了解的范圍之內(nèi)。

從敘事主體來看，主持人通常將事情的來龍去脈播報(bào)給受眾，畫外音則需要對(duì)畫面和文字做更多補(bǔ)充。兩者所知道的都要比新聞事件中的人物所知道的多，為全知視角。樣本涉及主持人的短視頻有5個(gè)，涉及畫外音的短視頻有35個(gè)。其余敘事主體由于都是從個(gè)人角度表達(dá)想法，沒有大于文本人物所知，則為限知視角。

樣本中占比最大的系列報(bào)道短視頻從不同方面去講故事，在一個(gè)短視頻中不會(huì)展現(xiàn)一個(gè)主題的全部內(nèi)容。從這個(gè)角度出發(fā)，所有系列報(bào)道短視頻均可看作是運(yùn)用了限知視角編輯策略。如“Journeying the Belt and Road系列”第三集報(bào)道斯里蘭卡，第七集記錄印度洋邊海事演習(xí)，每一集僅介紹沿線的一個(gè)國家或地區(qū)，而不是在一集中介紹完主題涉及的所有內(nèi)容。

2.內(nèi)外視角兼具

內(nèi)外視角以“是否在現(xiàn)場參與或目擊事件”劃分。在現(xiàn)場參與或目擊者為內(nèi)視角，他們所敘述的故事是自己所看到、知曉的;置身于事外者則為外視角，他們僅從外部來表達(dá)故事。

按此標(biāo)準(zhǔn)歸類，記者在短視頻中若是作為探案者、分析者，劃分為內(nèi)視角;若僅為旁觀者敘述、采訪，則劃分為外視角;若字幕為聲音同期字幕，不計(jì)入內(nèi)外視角范圍，其余所有字幕均作為外視角;當(dāng)敘事主體為被采訪者、領(lǐng)導(dǎo)人、教授或企業(yè)負(fù)責(zé)人等時(shí)，他們是在新聞發(fā)生現(xiàn)場的親歷者或是目擊者，所講述的故事是親身經(jīng)歷的、從個(gè)人角度出發(fā)的，為內(nèi)視角;當(dāng)敘事主體為演播廳主持人和畫外音，只能根據(jù)已有事實(shí)去看待一件事情，通過相關(guān)資料整理繼而闡述故事，則為外視角。

統(tǒng)計(jì)顯示，樣本中35個(gè)短視頻兼具內(nèi)外視角，25個(gè)僅有外視角，23個(gè)僅有內(nèi)視角，7個(gè)短視頻由于沒有敘事主體或敘事主體模糊而無法找到相應(yīng)視角。

3.一元和二元視角占比過半

一元視角和多元視角的區(qū)分主要根據(jù)敘事主體數(shù)量，從某一個(gè)人的視角敘事為一元視角，從多個(gè)人物視角敘事則為多元視角。傳統(tǒng)新聞報(bào)道會(huì)采訪多個(gè)人物以收集多方意見確保新聞的客觀性。統(tǒng)計(jì)顯示，樣本有59個(gè)短視頻為多元視角，其中21個(gè)短視頻為二元視角。26個(gè)短視頻為一元視角， 5個(gè)短視頻因沒有敘事主體而無明顯視角。

4.第一人稱視角和第三人稱視角并存

第一人稱視角和第三人稱視角以“是否以當(dāng)事人口吻來敘事”區(qū)分。從敘事主體數(shù)量來看，26個(gè)單個(gè)敘事主體的短視頻均為第三人稱視角。多個(gè)敘事主體中，當(dāng)敘事主體為被采訪者、教授等，他們?cè)陉U述觀點(diǎn)時(shí)以當(dāng)事人即第一人稱視角表達(dá)自己的真實(shí)感受，能將受眾快速帶入情境。當(dāng)敘事主體為出鏡記者、主持人、畫外音等時(shí)則以第三人稱視角，站在旁觀者角度描述新聞事實(shí)。

二、Facebook平臺(tái)CGTN“一帶一路”主題短視頻中國故事敘事中存在的不足

雖然在Facebook上CGTN人氣越來越旺，但傳播效果并不理想。統(tǒng)計(jì)期內(nèi)每個(gè)短視頻平均播放量為63 053次，最高播放量46萬次，距離行業(yè)內(nèi)“百萬+”“千萬+”流量還有很大差距。每個(gè)短視頻平均點(diǎn)贊數(shù)為1 555.3次，平均被分享次數(shù)為112次，還停留在“我推你看”的層面，部分短視頻甚至是“我推你也不看”。故當(dāng)前CGTN在敘事上還存在以下不足。

（一）敘事主題比例失衡，且無明顯標(biāo)簽欄分類共建“一帶一路”的主要內(nèi)容簡稱“五通”，既開展互聯(lián)互通、產(chǎn)能合作、貿(mào)易投資等重點(diǎn)領(lǐng)域合作，也重視推動(dòng)沿線國家之間多種形式的人文交流，深化人文社會(huì)及其他領(lǐng)域交流合作[6]。國家還相繼出臺(tái)《“一帶一路”生態(tài)環(huán)境保護(hù)合作規(guī)劃》《中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃》等，努力從多方面實(shí)現(xiàn)共同繁榮發(fā)展。

CGTN“一帶一路”主題短視頻敘事涉及面廣，但除了資訊、交通、經(jīng)濟(jì)三大類短視頻數(shù)量相當(dāng)之外，其他主題短視頻占比都較少，內(nèi)容分布比例失衡。文化類主題短視頻只有5個(gè)，能源、自然、軍事、醫(yī)療類短視頻各只有1個(gè)，與國家戰(zhàn)略和計(jì)劃中推動(dòng)的政策不相匹配，不能有效地配合國家計(jì)劃，講述并傳播多元的主題故事。

此外，CGTN賬號(hào)頁面上無明確標(biāo)注視頻主題類別，僅部分短視頻在標(biāo)題中有標(biāo)注系列名稱，如“一帶一路”之旅系列。在點(diǎn)進(jìn)播放頁面時(shí)，短視頻下方有文字介紹，并在末端會(huì)有類似于分類的標(biāo)簽，如#Belt and Road# #BRF 2017#等，但依舊沒有詳細(xì)的主題內(nèi)容劃分欄目，所發(fā)布的視頻顯得有些冗雜。

（二）敘事符號(hào)運(yùn)用不成熟

1.未實(shí)現(xiàn)多語種傳播。英語是當(dāng)前最主要的國際通用語言，使用者分布廣泛。CGTN在傳播過程中以英語傳播為主較為合適。但 “一帶一路”沿線的65個(gè)國家和地區(qū)，分布在亞洲、歐洲、非洲、大洋洲等，僅官方語言就有53種，且不能夠確保每個(gè)人都能熟練運(yùn)用英語。樣本中55個(gè)短視頻采用英語傳播，占比過半，涉及其他國家的語言僅有俄語、約旦語和斯瓦西里語等三種語言（不含兩個(gè)視頻使用的難以判斷的語言），沒有實(shí)現(xiàn)多語種傳播。

2.畫面質(zhì)量參差不齊，過半視頻無字幕，對(duì)受眾聽力有要求。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有3個(gè)短視頻畫面抖動(dòng)或不清晰。多達(dá)52個(gè)短視頻沒有配字幕，這對(duì)受眾聽力有一定要求，尤其當(dāng)語言非觀眾母語時(shí)。

3.傳統(tǒng)新聞模式為主，數(shù)據(jù)圖表、動(dòng)畫制作等內(nèi)容少。樣本中22個(gè)短視頻采用消息報(bào)道體裁，敘事主體包括記者的短視頻有42個(gè)，可見CGTN采用的仍是傳統(tǒng)新聞報(bào)道模式，同時(shí)多采用系列報(bào)道和專題報(bào)道，但模式仍然是“記者+采訪+教授/學(xué)者點(diǎn)評(píng)”等，僅3個(gè)短視頻完整利用大數(shù)據(jù)支持制作的表格數(shù)據(jù)、動(dòng)畫等，并配上畫外音匯集而成，少數(shù)短視頻中穿插部分動(dòng)畫制作，占比微乎其微，畫面表現(xiàn)手段較為單一，難以充分發(fā)揮多種符號(hào)疊加的意義補(bǔ)充功能和可看性。

（三）敘事主體數(shù)量和身份較為單一，影響新聞敘事的真實(shí)感敘事主體承擔(dān)講述故事的重任，其真實(shí)身份關(guān)乎新聞的準(zhǔn)確、客觀以及媒體的公信力。敘事主體越多，身份越多元，越能保證新聞報(bào)道從各方位、多角度敘事，凸顯媒體在故事陳述中的客觀立場。

CGTN“一帶一路”短視頻單個(gè)敘事主體和兩個(gè)敘事主體的短視頻共47個(gè)，超過總數(shù)的一半。除去畫外音和字幕，敘事主體主要是記者和被采訪者，而被采訪者身份多數(shù)是項(xiàng)目施工人員、工人等，較為單一，缺乏企業(yè)家、教授學(xué)者、沿線國家地區(qū)人民等敘事主體講述故事，由此可能影響受眾對(duì)新聞敘事的真實(shí)體驗(yàn)感。

（四）缺乏復(fù)合視角，敘事視角多元化有待提升簡單而言，復(fù)合視角就是敘事時(shí)同時(shí)采用限知視角和全知視角，在視角轉(zhuǎn)換過程中形成故事情節(jié)的跌宕起伏，使敘事層次更為清晰，帶來戲劇性的敘事效果[7]。在傳統(tǒng)新聞敘事中，為了保證新聞的客觀平衡同時(shí)受限于技術(shù)條件，報(bào)道中采用最多的是限知視角。

全知視角的優(yōu)點(diǎn)是能夠讓受眾全面了解事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果等方方面面。隨著360全景相機(jī)、虛擬現(xiàn)實(shí)等媒介技術(shù)逐漸運(yùn)用于新聞現(xiàn)場，媒介在講述故事的過程中也能從“上帝視角”全面?zhèn)鞑ァＤ壳癈GTN還沒有發(fā)揮媒介技術(shù)智能作用，僅有少量短視頻采取動(dòng)畫制作等技術(shù)，缺乏復(fù)合視角。以播音員主持人和畫外音配合使用形成的全知視角，CGTN運(yùn)用得也較少，涉及主持人的短視頻僅有5個(gè)，涉及畫外音的短視頻有35個(gè)。

全知視角過多使用會(huì)讓受眾對(duì)新聞敘事的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑，新聞客觀性無法保證。所以，新聞媒體在報(bào)道中保持“中立”不發(fā)表帶有主觀色彩的意見，需要多元視角來支撐，但CGTN有26個(gè)短視頻為一元視角，23個(gè)短視頻僅使用內(nèi)視角，25個(gè)短視頻僅使用外視角，敘事視角多元化和新聞敘事的全面性有待加強(qiáng)。

三、Facebook平臺(tái)CGTN“一帶一路”主題短視頻中國故事敘事策略

（一）豐富短視頻主題，細(xì)分欄目，講述多樣化故事當(dāng)前Facebook平臺(tái)CGTN短視頻主題分布失衡，不能全面反映我國在倡議實(shí)施過程中的努力以及沿線國家和地區(qū)加入倡議后的具體實(shí)施情況。CGTN應(yīng)完善其短視頻內(nèi)容生產(chǎn)及策劃等環(huán)節(jié)，在主題內(nèi)容選擇上要緊密結(jié)合倡議的各個(gè)方面，全方位、多角度進(jìn)行對(duì)外傳播。應(yīng)增加當(dāng)前數(shù)量不足的旅游、自然、健康醫(yī)療類等主題的報(bào)道，同時(shí)根據(jù)傳播效果有所側(cè)重，在受眾播放次數(shù)、點(diǎn)贊和分享次數(shù)均較高的主題類別包括交通類、影視娛樂類上升級(jí)敘事內(nèi)容。CGTN還需要給短視頻做好主題和欄目分類，方便受眾選擇自己關(guān)注的內(nèi)容。

（二）利用媒介技術(shù)和復(fù)合視角，增強(qiáng)短視頻觀看體驗(yàn)?zāi)壳癈GTN講故事以限知視角編輯策略為主，部分短視頻僅有一元視角，甚至沒有敘事視角，講述的故事內(nèi)容有限，對(duì)于新聞報(bào)道尤其是消息報(bào)道來說，易影響觀眾對(duì)短視頻的客觀感受。統(tǒng)計(jì)期內(nèi)只有3個(gè)短視頻利用大數(shù)據(jù)制作出的完整動(dòng)畫短視頻，在媒介紛紛利用技術(shù)豐富表現(xiàn)手段和受眾觀感體驗(yàn)的現(xiàn)階段還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

CGTN應(yīng)不斷創(chuàng)新數(shù)據(jù)挖掘，用簡潔的文字，配合數(shù)據(jù)圖表、動(dòng)畫、背景音樂，運(yùn)用多模態(tài)語言講述故事，在保證新聞視頻客觀性的前提下，增加視頻可觀性和趣味性，讓受眾注意力更容易集中，情緒更容易被喚起。同時(shí)運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、全景新聞等媒介技術(shù)吸引受眾參與互動(dòng)，讓受眾能產(chǎn)生“親歷現(xiàn)場”的感覺，既能打破因限知視角而造成的視野束縛，又能克服全知視角帶來的敘事主觀性強(qiáng)和受眾“距離感”較大的問題，增強(qiáng)多視角敘事能力。

（三）敘事主體身份多元化，讓受眾參與講故事CGTN可參考目前在短視頻行業(yè)做得較好的新媒體，如梨視頻和抖音APP，利用“PGC+UGC”的編輯策略，在保持專業(yè)記者作為敘事主體的同時(shí)，讓受眾、普通粉絲也成為敘事主體，做內(nèi)容生產(chǎn)者。受眾和普通粉絲可以上傳自己拍攝制作的短視頻，經(jīng)后臺(tái)工作人員審核后，發(fā)布在CGTN官方賬號(hào)上，既可以潛在擴(kuò)大短視頻制作團(tuán)隊(duì)，提高短視頻數(shù)量及敘事生產(chǎn)能力，又強(qiáng)化了敘事主體身份的多樣性，有利于加強(qiáng)粉絲的真實(shí)體驗(yàn)和參與互動(dòng)感，維護(hù)用戶粘性。在用戶作為敘事主體推薦和傳播視頻的過程中，“滾雪球”般拓展新傳播渠道和增加新粉絲。

（四）建立多語種賬號(hào)矩陣，提高敘事到達(dá)率雖然CGTN包含CGTN Africa等其他賬號(hào)，但作為官方主賬號(hào)，考慮到受眾復(fù)雜性及本土和國外受眾閱讀需求和習(xí)慣的差異性，CGTN應(yīng)增加多語種敘事傳播和服務(wù)模式，可參考目前已開通的包括英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語等多語種服務(wù)的“中國一帶一路網(wǎng)”，在其主號(hào)上設(shè)置相關(guān)按鈕鏈接到其他語種賬號(hào)，也可在其英語視頻下鏈接其他語種視頻地址。通過建立賬號(hào)矩陣細(xì)分?jǐn)⑹露ㄎ唬饶鼙苊鈹⑹鲋貜?fù)內(nèi)容，增加各自辨識(shí)度，同時(shí)也能起到聯(lián)動(dòng)敘事的作用。還可以借助其官方網(wǎng)站、Twitter、YouTube平臺(tái)等矩陣傳播渠道聯(lián)動(dòng)宣傳，讓更多國家和地區(qū)的受眾能夠關(guān)注并看懂CGTN多語種賬號(hào)矩陣敘述下的中國故事，擴(kuò)大受眾覆蓋范圍和影響力。

四、結(jié) 語

2014年短視頻興起后其熱度一直延續(xù)至今，為中國對(duì)外講好“一帶一路”主題故事提供了良好契機(jī)。但短視頻這一新興事物的傳播特點(diǎn)和規(guī)律還需要時(shí)間總結(jié)。對(duì)Facebook平臺(tái)CGTN“一帶一路”主題短視頻敘事實(shí)踐的不足和策略進(jìn)行思考，不僅有利于CGTN在海外社交平臺(tái)中傳播中國故事，也為中國各級(jí)政府主導(dǎo)下的對(duì)外傳播新媒體的未來發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)啟示。

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