石 家

(重慶師范大學(xué)，重慶 401331)

一、紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化是指在中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下，由全國各族人民在新民主主義革命時期、社會主義革命時期和建設(shè)中國特色社會主義建設(shè)過程中以及未來的共產(chǎn)主義時代，通過對美好生活和共同理想的追求進(jìn)行革命斗爭和在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中形成的極具中國特色的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化的總和。其主要的文化精髓主要包括無數(shù)革命志士艱苦奮斗、不畏犧牲以及革命者富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移的磅礴精神和中國共產(chǎn)黨人為國為民披肝瀝膽、浴血奮斗的艱難歷程和昂揚(yáng)精神。

二、紅色文化運(yùn)用于大學(xué)生思想政治教育的必要性分析

(一)紅色文化能夠豐富大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)資源

紅色文化是提煉馬克思主義中國化、堅定理想信念、堅定政治立場、弘揚(yáng)民族精神和時代精神、堅定優(yōu)良思想作風(fēng)的文化之源，與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容能夠保持高度的一致性。因此，將紅色文化運(yùn)用于高校大學(xué)生思想政治教育中，運(yùn)用紅色文化積極引導(dǎo)師生的意識形態(tài)，對當(dāng)代大學(xué)生的德育培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)具有重要的思想指導(dǎo)作用。理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心，紅色文化不僅記錄著中國共產(chǎn)黨人在面臨生死使堅貞不屈、至死不渝的堅定理想信念，而且凝聚著中國共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神，在中國歷史發(fā)展的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨人堅持以馬克思主義先進(jìn)的指導(dǎo)思想，依據(jù)自身的實際情況，逐步在革命、建設(shè)和改革時期形成了能夠適應(yīng)我國社會主義基本國情的先進(jìn)理念和先進(jìn)思想，這些思想貫穿于中國歷史從站起來，富起來到強(qiáng)起來的始終，其最終目的就是為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

大學(xué)生思想政治教育的重點還在于對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和思想道德教育。在革命戰(zhàn)爭年代，中華民族仁人志士為挽救民族危亡而表現(xiàn)出的不怕犧牲、熱愛和平、熱愛祖國的家國情懷和自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的優(yōu)良道德品質(zhì)，無疑體現(xiàn)出了紅色文化是大學(xué)生思想政治教育最生動的愛國主義教材，同時也豐富了大學(xué)生思想政治教育課堂的教學(xué)資源。

(二)弘揚(yáng)紅色文化是高校實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的根本要求

大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)是為了實現(xiàn)“立德樹人”。紅色文化蘊(yùn)含著無數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人熱愛祖國、愛好和平，舍小家顧大家的家國情懷，革命烈士英勇犧牲的無私奉獻(xiàn)精神；無數(shù)共產(chǎn)黨人為堅守共產(chǎn)主義理想，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，顧全大局的自律精神。這些精神共同凝結(jié)出了紅色文化的思想精髓，規(guī)定了高校思想政治教育立德樹人教育目標(biāo)的政治方向。當(dāng)前，高校實現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)還需要繼續(xù)深入挖掘紅色文化底蘊(yùn)、弘揚(yáng)紅色文化、充分利用紅色文化的教育價值。

三、新時代紅色文化運(yùn)用于大學(xué)生思想政治教育的時代價值

經(jīng)歷了血與火的洗禮的紅色文化，其價值不光體現(xiàn)在其歷史貢獻(xiàn)中，更重要的還是在于紅色文化所孕育出來的時代價值，對于大學(xué)生思想政治教育而言，以紅色文化為依托來豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、提升大學(xué)生的思想境界、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性具有重大的現(xiàn)實意義。

(一)紅色文化能夠豐富大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容

紅色文化能夠豐富新時代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容重點體現(xiàn)在兩個方面：一方面紅色文化能夠豐富大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容。例如，在革命戰(zhàn)爭年代所孕育出來的的紅巖精神。其主要的精神實質(zhì)可以概括為在革命斗爭偉大的實踐中，中國共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來的崇高思想境界、理想信念、道德生活作風(fēng)和思想道德素質(zhì)的優(yōu)良傳統(tǒng)的高度凝結(jié)。探究紅色文化的精神內(nèi)涵，有助于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面紅色文化能夠豐富大學(xué)生革命文化教育的內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，中國人民經(jīng)歷了從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的歷史進(jìn)程，凝結(jié)了無數(shù)中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，所凝練而成的紅色文化的精髓是大學(xué)生開展愛國主義教育的生動教材，是激勵我們不斷前進(jìn)的精神動力。

(二)紅色文化能夠提升大學(xué)生的思想境界

將紅色文化滲透到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，其著力點是將紅色文化所蘊(yùn)的精神內(nèi)涵融入到大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)情境中，利用紅色文化的精神內(nèi)涵去感染每一位大學(xué)生。通過讓學(xué)生深入實地來尋回“紅色記憶”，增強(qiáng)大學(xué)生對紅色文化的民族認(rèn)同感和歷史責(zé)任感。打造豐富多樣的社會實踐活動，讓學(xué)生近距離感受紅色精神，提升思想境界。依托當(dāng)?shù)氐募t色文化教育基地開展實地教學(xué)，從而使學(xué)生樹立正確的“三觀”，形成正確的政治立場，以強(qiáng)大的正能量來涵養(yǎng)人，讓大學(xué)生更加堅定走中國特色社會主義道路的信心，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實基礎(chǔ)和提供思想保證。

(三)紅色文化能夠增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性

提升思想政治教育的實效性，需要讓有意義的事情有意思，讓有價值的事情有趣味，必須把“好思想”與“好故事”結(jié)合，紅色文化承載著革命先輩的樂觀主義精神和忠誠的政治思想以及革命志士用鮮血和生命捍衛(wèi)出的真理和人格尊嚴(yán)，是思想政治教育天然的活教材，通過故事嵌入，讓思想政治教育的形式更加生動形象和潛移默化，從而使思想政治教育“動”起來。

目前，思想政治教育領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了一些重要的新嘗試，例如，把案例教學(xué)與情境教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行案例情景模擬。在不同的情景主題中，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極思考，勤于動腦，提升能力和形成理性的認(rèn)知態(tài)度和認(rèn)知方式。將紅色文化引入大學(xué)生思想政治課堂教育，也可以借鑒這種實驗方法，讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷理解革命先輩們在當(dāng)時艱苦條件下錘煉出的精神品格，進(jìn)而深刻理解紅色文化的價值，啟發(fā)學(xué)生深刻反思個人的價值追求，加深學(xué)生對民族認(rèn)同感的深刻思考。通過參觀革命文物、戰(zhàn)爭遺址、觀看影視作品、利用假期帶領(lǐng)學(xué)生前往革命根據(jù)地讓學(xué)生感悟紅色文化，調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從而使大學(xué)生從被動學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大學(xué)生在所見所聞中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)紅色文化的育人功能。增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性，深化文化育人的實質(zhì)，從而讓大學(xué)生思想政治教育方式“動”起來。

充分發(fā)揮紅色文化的思想政治教育功能，有利于大學(xué)生在新時代紅色文化的渲染下，堅定自己的政治立場和政治方向，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實的思想基礎(chǔ)。