葉 婷

(海南熱帶海洋學院，海南 三亞 572000)

我國體育事業(yè)在不斷發(fā)展中，隨著國家對它的重視程度提升，體育事業(yè)的地位越來越高，日后對社會體育指導與管理專業(yè)學生的需求會日益增加，所以該專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，現(xiàn)在社會更需要復合型人才，因而各大高校應該順應趨勢，全方面去培養(yǎng)學生。社會體育指導與管理專業(yè)更應該以培養(yǎng)學生就業(yè)能力為重點。

一、社會體育指導與管理專業(yè)學生就業(yè)前景與分析

(一)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會體育指導與管理專業(yè)學生提供就業(yè)機會

我國現(xiàn)在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為成熟，隨著經(jīng)濟水平的提升，國民的體育消費觀被打開，體育產(chǎn)品方面的消費逐年遞增，這促進了我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在這種背景下，社會對于社會體育指導與管理專業(yè)學生的需求增加，這類專業(yè)的大學生就業(yè)機會大大增加。而且工作的領域一直在不斷擴大，該類專業(yè)大學生可以從事體育購物、體育休閑、以及體育娛樂等方面工作。因此體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會體育指導與管理專業(yè)學生提供了就業(yè)機會。

(二)社區(qū)體育促進社會體育指導與管理專業(yè)發(fā)展

社區(qū)體育是我國體育事業(yè)的組成部分，主要指某一社區(qū)的體育事業(yè)。城市內各小區(qū)的體育健身器材在逐步增設中，社區(qū)成員皆可免費使用體育器材鍛煉身體。社區(qū)體育不僅可以促進社區(qū)居民之間的交流，還能加深他們之前的感情，提高社區(qū)凝聚力。隨著社區(qū)體育的發(fā)展，居民們的鍛煉意識越來越強，社區(qū)開始朝多元化方向發(fā)展，這日后離不開社會體育指導專業(yè)人員的管理，在無形當中促進了社會體育指導與管理專業(yè)的發(fā)展。

(三)全民健身促進社會體育指導與管理專業(yè)發(fā)展

我國體育事業(yè)近幾年發(fā)展速度較快，人們健身意識也在不斷加強，加上各種健身房的開設、體育產(chǎn)品的售賣。逐漸在全國范圍內形成全民健身意識，這也是體育事業(yè)發(fā)展的目標與方向。所以體育行業(yè)迫切需要體育專業(yè)人才，為健身人群提供專業(yè)的指導。現(xiàn)在許多高校開始重視社會體育指導與管理專業(yè)，致力于為社會體育培養(yǎng)人才，所以全民健身促進了社會體育指導與管理專業(yè)的發(fā)展。

二、社會體育指導與管理專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)

(一)建立健全培養(yǎng)方案

學校首先要建立好社會體育指導與管理專業(yè)學生培養(yǎng)方案，大部分高校在培養(yǎng)學生方面有豐富的經(jīng)驗，學校只需要根據(jù)社會需求和現(xiàn)有形勢對方案做出調整即可。方案中要明確社會體育指導與管理專業(yè)學生的發(fā)展方向和目標，為了實現(xiàn)該目標，學校應該做好一切準備，除了重視基礎文化知識課程以外還要重視學生實踐課程。通過實踐方式讓學生成為復合型人才，為社會體育做貢獻。

(二)提高學生綜合素質

大部分學校只重視學生的理論成績，忽略了學生的綜合素質，社會體育指導與管理專業(yè)學生的就業(yè)方向是體育行業(yè)，體育行業(yè)對就業(yè)人員的要求較高，除了理論知識要過關以外，更重視就業(yè)人員的工作能力。因此各大高校應該把重點放在提高學生綜合素質上。學生的綜合素質如若得到提升，學生們的自主學習意識和能力都會得到提升。另外學校還可以利用多媒體工具，讓學生們充分了解到現(xiàn)在體育行業(yè)的現(xiàn)狀，所謂眼見為實，它從視覺和心理上暗示學生們綜合能力的重要性。

(三)加大資金投入

社會體育指導與管理專業(yè)學生的上課方式應該多樣化，不應局限于課堂，所以高校應該加大資金投入力度，用于建設學生練習基地。為了降低成本，高?？梢耘c體育相關企業(yè)進行合作，由企業(yè)為學生們提供培訓基地。另外學校還要鼓勵該專業(yè)學生走出校園，積極找尋體育相關工作，做好實習，為了更好掌控學生們的實習情況，學?？梢詫ｉT給學生們安排實習場地，而且這些實習場地負責人還應該對學生們的實習情況做好紀錄，以便學校充分了解學生實習成果。

(四)建立體育職業(yè)資格培訓機制

從目前體育行業(yè)來看，未來的競爭較為猛烈，為了讓社會體育指導與管理專業(yè)學生更快、更好地融入該行業(yè)，需要培養(yǎng)學生們的實踐能力。最好的方式就是建立體育職業(yè)資格培訓機制，這一機制的建立可以參考其它優(yōu)秀專業(yè)資格培訓機制，集中式的對學生進行培訓和考核，達到提升學生就業(yè)能力的目的。另外社會體育指導與管理專業(yè)學生在上崗之前應該考取資格證書，只有綜合能力都達標的學生才適合在體育行業(yè)生存。

三、結語

簡言之，現(xiàn)在的體育行業(yè)需求多，所以社會體育指導與管理專業(yè)學生就業(yè)前景廣闊。鑒于此種背景，高校應該對社會體育指導與管理專業(yè)高度負責，努力為體育事業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。所以各大高校應該分析學?，F(xiàn)狀，找出目前存在的問題并解決它，致力于提升該專業(yè)學生的綜合素質和實踐能力，讓學生更好地融入體育行業(yè)。