李晉霞 劉 云

(北京師范大學(xué)文學(xué)院，北京 100875； 華中師范大學(xué)文學(xué)院，武漢 430079)

提 要 體貌是區(qū)分?jǐn)⑹抡Z篇與論證語篇的重要語法指標(biāo)。敘事語篇是體貌敏感的語篇類型，論證語篇是體貌不敏感的語篇類型。文章從篇章語法的前景、背景出發(fā)，考察了敘事語篇與論證語篇在漢語四層級體貌系統(tǒng)上的具體表現(xiàn)，試圖揭示二者的體貌差異，為敘事語篇與論證語篇的劃分提供體貌依據(jù)。

一、 引 言

漢語語法學(xué)界在傳統(tǒng)語法和結(jié)構(gòu)主義時期就注意到了“語體”問題(呂叔湘1977；朱德熙1987)。隨著理論背景的功能-認(rèn)知轉(zhuǎn)向，語體的重要性進(jìn)一步彰顯，“語體語法”學(xué)派逐漸形成。如陶紅印(1999)指出“以語體為中心的語法研究具有重大理論意義”，張伯江(2007)論證了語體意識在語法研究中的重要性，方梅(2007)深入分析了語體動因?qū)浞ǖ乃茉?，馮勝利(2010)指出“句法運作可以根據(jù)語體的需要而構(gòu)形”等等。

語法研究應(yīng)該確立語體意識，這樣才能精準(zhǔn)地描寫和解釋語法現(xiàn)象。但是，也應(yīng)看到，學(xué)者們雖然倡導(dǎo)“切切實實地展開基于更細(xì)致的語體分類系統(tǒng)上的語法研究”(陶紅印1999)，但是就目前而言，還很難給出一個具有較大共識的、供語法研究的、基礎(chǔ)性的語體分類方案。具體表現(xiàn)在：各家雖均倡導(dǎo)語體語法，但所使用的語體劃分標(biāo)準(zhǔn)各有不同，如陶紅印(1999)引入了“傳媒”和“方式”，方梅(2007)認(rèn)為“功能類型”與“傳媒”“方式”同等重要，馮勝利(2010)則認(rèn)為“正式與非正式”“典雅與便俗”是構(gòu)成語體的兩對基本范疇等。供語法研究的語體分類方案之所以難以取得共識，主要是因為“語體分類的多角度特征”(陶紅印1999)和“以語法解釋為目的的語體研究并不看重語體的種類”(張伯江2012)。

由已有研究可知，影響語法規(guī)律的語體因素可以是宏觀的，也可以是微觀的。本文擬從宏觀的功能類型出發(fā)，探討體貌特征在敘事語篇與論證語篇劃分中的作用。

從功能類型出發(fā)劃分語篇類型，篇章語法的相關(guān)研究較多。Longacre(1983:8-9)根據(jù)有無“時間連續(xù)性”和是否關(guān)注“動作主體”，區(qū)分了四種語篇類型：敘事、操作指南、行為言談和說明。敘事語篇的特點是：[+時間連續(xù)性，+動作主體]，操作指南的特點是：[+時間連續(xù)性，-動作主體]，行為言談的特點是：[-時間連續(xù)性，+動作主體]，說明語篇的特點是：[-時間連續(xù)性，-動作主體]。方梅(2007)從功能類型出發(fā)，將語篇分為敘事語篇與非敘事語篇，后者又具體分為程序、描述、評論三種：程序語篇回答“怎么做”，描述語篇則言談體現(xiàn)空間關(guān)系，評論語篇說明“為什么”。

“時間性”“動作主體”是典型的語法指標(biāo)。敘事、程序、描述、評論是語篇的功能分類，更符合功能語法“功能需求塑造語法”的研究范式(方梅2007、2013)。因此，上述篇章語法所提出的語篇分類方案，與語法研究更為貼近。

當(dāng)然，上述方案也有不完善之處。以敘事語篇為例，整體而言，“時間連續(xù)性”“關(guān)注動作主體”確實是其顯著特征。但若分析敘事語篇的構(gòu)成部分，由文章學(xué)、寫作學(xué)和常識可知，敘事語篇內(nèi)部，并非所有段落都具有“時間連續(xù)性”和“關(guān)注動作主體”。即敘事語篇內(nèi)部，也存在描述性段落、評論性段落等。敘事語篇是以敘事性段落為主、兼及其他功能類型的段落組合而成。既然如此，人們是如何運用“時間連續(xù)性”“關(guān)注動作主體”這兩個標(biāo)準(zhǔn)劃分出敘事語篇的？不同類型語篇的內(nèi)部組成部分，在“時間連續(xù)性”“關(guān)注動作主體”上的具體表現(xiàn)是什么呢？

二、 前景、背景與體貌系統(tǒng)

“前景”“背景”是篇章語法研究的兩個重要概念(Hopper 1979；Hopper & Thompson 1980；方梅2005；屈承熹2006:62；李晉霞2017b；李晉霞、劉云2017)，反映了篇章語法從“重要性”和“凸顯度”出發(fā)分析語篇的一種研究理念(劉云、李晉霞2017)。

篇章視角下的體貌研究，是篇章語法推動下的漢語體貌研究的新領(lǐng)域，已取得重要的研究成果，展現(xiàn)出廣闊的研究空間和縱深發(fā)展的可能(方梅2000；屈承熹2006、2007a、2007b；王洪君等2009；徐晶凝2009；姜望琪2012；楊素英、黃月圓2013；朱慶祥2014)。

本文擬將篇章語法的前景、背景與漢語體貌系統(tǒng)結(jié)合起來，探討敘事語篇與論證語篇在宏觀結(jié)構(gòu)上的體貌差異。

1. 敘事語篇、論證語篇的前景和背景

敘事語篇是篇章語法研究中起步較早、成果較多的語篇類型。正因為如此，前景、背景這一組概念多用于分析敘事語篇。但是，前景、背景并不局限于敘事語篇。由Hopper & Thompson(1980)可知，語篇中提供主要內(nèi)容的材料叫前景；不直接有效地服務(wù)于交際目的而只起輔助性、引申性等的材料，叫背景。二者的區(qū)分主要就語篇地位而言。

敘事語篇中，事件主線叫前景，圍繞事件的主干進(jìn)行鋪排、襯托或評價的部分叫背景。從形式上來看，前景與高及物性相對應(yīng)而背景與低及物性相對應(yīng)，前景與高連續(xù)性話題相對應(yīng)而背景與低連續(xù)性話題相對應(yīng)，前景與背景之分是個連續(xù)統(tǒng)(Hopper & Thompson1980；方梅2005)。就實際操作而言，用定義或連續(xù)統(tǒng)來區(qū)分前景與背景，存在一定困難。這里依據(jù)李晉霞、劉云(2017)對漢語故事語篇的結(jié)構(gòu)和凸顯等級的分析框架，主要運用“完成性”這一指標(biāo)來區(qū)分?jǐn)⑹抡Z篇的前景和背景。具體來說，對于一個行為或狀態(tài)而言，如果從詞匯語義、語法標(biāo)記、語法形式等方面可看出其具備“完成性”，那么這個行為或狀態(tài)必然推進(jìn)敘事語篇的事件進(jìn)程，因而具備“時間連續(xù)性”，應(yīng)隸屬于前景；反之，如果從詞匯語義、語法標(biāo)記、語言形式等方面無從看出其具備“完成性”，那么這個行為或狀態(tài)就無法直接推進(jìn)敘事語篇的事件進(jìn)程，因而不具備“時間連續(xù)性”，應(yīng)處理為背景。

關(guān)于論證語篇的篇章結(jié)構(gòu)，廖秋忠(1988)進(jìn)行了開創(chuàng)性研究。劉云、李晉霞(2017)進(jìn)而將論證語篇的結(jié)構(gòu)分為兩大部分——論證結(jié)構(gòu)與非論證結(jié)構(gòu)，前者即通常所說的議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證；后者則包括引論和尾聲。一個完整的論證語篇可以沒有非論證結(jié)構(gòu)，但不能沒有論證結(jié)構(gòu)。如上所述，前景與背景之分是個連續(xù)統(tǒng)。若論證結(jié)構(gòu)與非論證結(jié)構(gòu)相比，則前者是前景、后者是背景；若就論證結(jié)構(gòu)內(nèi)部而言，議論文三要素中，論據(jù)是起輔助作用的，論證和論點是凸顯論證語篇功能和主旨的重要部分，因此，相對而言，論據(jù)應(yīng)歸為背景，論證和論點應(yīng)歸為前景。將語篇分為前景、背景兩部分，顯然前景是語篇的重要部分，最彰顯語篇的功能特征，也因而最受語篇功能的制約。換言之，功能語法所追求的功能對形式的塑造作用，就語篇而言，主要體現(xiàn)在“語篇功能”與“前景形式”的制約關(guān)系中。

2. 漢語體貌系統(tǒng)

漢語體貌研究成果豐富，爭議也較多。這里以陳前瑞(2008：271)的“漢語四層級體貌系統(tǒng)”為依據(jù)，考察敘事語篇與論證語篇在體貌上的宏觀表現(xiàn)。該系統(tǒng)具體如下：

核心視點體未完整體(內(nèi)部視點體)完整體(外部視點體)詞尾“著”詞尾“了”邊緣視點體進(jìn)行體(內(nèi)部視點體)完成體(外部視點體)正、正在、在、呢,等句尾“了”、詞尾“過”、來著,等階段體起始體延續(xù)體完結(jié)體結(jié)果體短時體反復(fù)體起來下來、下去補(bǔ)語性的“完、好、過”補(bǔ)語性的“著、到、見”動詞重疊(說說)復(fù)疊(說說笑笑)情狀體狀態(tài)情狀動作情狀結(jié)束情狀達(dá)成情狀知道、是跑、玩、唱歌創(chuàng)造、建造死、贏

表1 漢語四層級體貌系統(tǒng)

由表1可知，情狀體分為四類：狀態(tài)、動作、結(jié)束、達(dá)成。這些分類是由[終結(jié)]、[動態(tài)]、[持續(xù)]三個語義特征所定，具體為：狀態(tài)[-終結(jié)、-動態(tài)、+持續(xù)]；動作[-終結(jié)、+動態(tài)、+持續(xù)]①；結(jié)束[+終結(jié)、+動態(tài)、+持續(xù)]；達(dá)成[+終結(jié)、+動態(tài)、-持續(xù)](陳前瑞2008：268)。

具體工作步驟為：以小句為單位，分析敘事語篇、論證語篇中前景小句與背景小句在上述四層級體貌系統(tǒng)中的表現(xiàn)，進(jìn)而歸納敘事語篇、論證語篇的前景與背景的體貌特征。鑒于敘事語篇中人物對話的特殊性(李晉霞2017b)，本文暫不考察對話語言。

三、 敘事語篇前景與背景的體貌特征

篇章功能對形式的塑造主要體現(xiàn)在前景中。因此，Longacre(1983:8-9)所說的敘事語篇的“時間連續(xù)性”，應(yīng)是就敘事語篇的“前景”而言，敘事語篇的背景并不具有這一特點。

幼兒故事是相對容易進(jìn)行窮盡性分析的敘事語篇類型(李晉霞2017a)，因此，我們以29篇幼兒故事為考察對象②，通過分析其前景與背景的體貌表現(xiàn)來管窺敘事語篇的宏觀體貌特征。

1. 敘事語篇前景、背景的情狀體

筆者分析了29篇幼兒故事前景小句與背景小句的主要動詞的情狀體類別，結(jié)果如下：

情狀體的類別前景(比例)背景(比例)狀態(tài)11(1.98%)91(32.5%)動作373(67.21%)164(58.57%)結(jié)束13(2.34%)4(1.43%)達(dá)成158(28.47%)21(7.5%)

表2 敘事語篇前景動詞與背景動詞的情狀體

由表2可知，29篇幼兒故事中，前景小句主要動詞按情狀體類別大致排序為：動作>達(dá)成>結(jié)束/狀態(tài)，背景小句主要動詞按情狀體類別大致排序為：動作>狀態(tài)>達(dá)成/結(jié)束。

狀態(tài)、動作、結(jié)束、達(dá)成動詞充當(dāng)敘事語篇前景的例子，分別如：

(1) 他的兒子愛上了一個牧羊女。(《編草席的王子》)

(2) 大灰狼把很多石灰撒在爪子上。(《狼和七只小羊》)

(3) 她制造了很多會說話、會走路的可愛小人兒。(《女媧造人》)

(4) 他就放了小老鼠。(《獅子與報恩的老鼠》)

狀態(tài)、動作、結(jié)束、達(dá)成動詞充當(dāng)敘事語篇背景的例子，分別如：

(5) 小斑馬和小花牛是好朋友。(《斑馬與水?！?

(6) 森林里，一只母鹿正在生寶寶。(《小鹿斑比》)

(7) 小河結(jié)冰了。(《小雞溜冰》)

(8) 冬天到了。(《拇指姑娘》)

由上面兩個序列可知，敘事語篇前景動詞與背景動詞的相同之處是：均以動作動詞為最多，以結(jié)束動詞為最少或接近最少；二者的不同之處是：達(dá)成動詞與狀態(tài)動詞在前景與背景中的分布呈對立趨勢，前景中，達(dá)成動詞(28.47%)明顯比狀態(tài)動詞(1.98%)多；而背景中，狀態(tài)動詞(32.5%)明顯比達(dá)成動詞(7.5%)多。

這種對立由敘事語篇前景與背景的功能所造成。敘事語篇中，前景是故事主干，具有時間連續(xù)性，而背景是輔助成分，不具有時間連續(xù)性。就動詞的情狀體而言，由上文可知，達(dá)成動詞的特點是：[+終結(jié)、+動態(tài)、-持續(xù)]，狀態(tài)動詞的特點：[-終結(jié)、-動態(tài)、+持續(xù)]?？梢?，表示動作完結(jié)的達(dá)成動詞更符合敘事語篇前景的表義需求，而表示靜態(tài)持續(xù)的狀態(tài)動詞更符合敘事語篇背景的表義需求。敘事語篇中不同情狀體動詞的分布差異，有著明顯的篇章動因。

2. 敘事語篇前景、背景的階段體與視點體

2.1 敘事語篇前景、背景的階段體

以表1所列的各種階段體語法標(biāo)記為調(diào)查對象，我們考察了29篇幼兒故事前景小句與背景小句在階段體上的表現(xiàn)，結(jié)果如下：

階段體小句類型 起始體延續(xù)體完結(jié)體結(jié)果體短時體反復(fù)體前景小句00171170背景小句1110000

表3 敘事語篇前景小句與背景小句的階段體

(9)—(13)分別為完結(jié)體前景小句、結(jié)果體前景小句、短時體前景小句、起始體背景小句、延續(xù)體背景小句。

(9) 媽媽讓他們搬來石頭裝進(jìn)大灰狼肚里，并用針縫好。(《狼和七只小羊》)

(10) 他們撿到一塊面包。(《兩只笨狗熊》)

(11) 國王摸摸腦袋，說：“長得好看不好看并不是很重要?！?《最奇妙的蛋》)

(12) 小豬開心地吃起來。(《貪吃的小豬》)

(13) 這時候，狐貍正好經(jīng)過，一看到面包，恨不得一口咬下去。(《兩只笨狗熊》)

由表3可知，各類階段體在前景、背景中的分布具有明顯對立。具有“有界”特征的完結(jié)體、結(jié)果體、短時體出現(xiàn)在前景中，而具有“無界”特征的起始體和延續(xù)體則出現(xiàn)在背景中(沈家煊1995)。這種分布對立仍由前景、背景的語篇功能所致。敘事語篇的前景是由若干時間先后順序呈現(xiàn)的事件構(gòu)成，前面事件的完結(jié)是后面事件得以發(fā)生的前提(李晉霞2017b)，因此具有“有界”特征的完結(jié)體、結(jié)果體、短時體與敘事語篇的前景自然匹配；而敘事語篇的背景是伴隨前景事件而發(fā)生的活動，不具有完結(jié)性(李晉霞2017b)，因此具有“無界”特征的起始體、延續(xù)體與敘事語篇的背景自然匹配。

2.2 敘事語篇前景、背景的視點體

視點體有兩種：核心視點體和邊緣視點體(陳前瑞2008：271)。以表1所列核心視點體、邊緣視點體的各種語法標(biāo)記為調(diào)查對象，我們考察了29篇幼兒故事前景小句與背景小句在視點體上的表現(xiàn)，結(jié)果如下：

視點體小句類型 未完整體完整體進(jìn)行體完成體前景小句01600108背景小句33075

表4 敘事語篇前景小句與背景小句的視點體

(14)—(18)分別為完整體前景小句、完成體前景小句、未完整體背景小句、進(jìn)行體背景小句、完成體背景小句。

(14) 獅子生氣地抓住了小老鼠。(《獅子與報恩的老鼠》)

(15) 小斑馬七點半就到車站了。(《斑馬與水牛》)

(16) 兔媽媽摸著小兔子的頭，對鹿媽媽笑笑就拉著小兔子走開了。(《小鹿斑比》)

(17) 一只獅子正在睡覺，小老鼠把他吵醒了。(《獅子與報恩的老鼠》)

(18) 冬天到了，她凍得發(fā)抖。(《拇指姑娘》)

由表4可知，具有“有界”特征的完整體、完成體均與敘事語篇前景自然匹配，而具有“無界”特征的未完整體、進(jìn)行體則與敘事語篇背景自然匹配。前文已述，這種分布對立乃由敘事語篇前景、背景的功能差異所致。

表4中敘事語篇背景也出現(xiàn)了5個完成體小句。按說完成體小句因具有完成性而不應(yīng)出現(xiàn)在敘事語篇背景中，這些小句的主語均非故事語篇的人物角色，而是各種環(huán)境成分，不屬于故事主干，應(yīng)歸入背景，但用來描述故事環(huán)境的改變，所以使用了完成體。又如：

(19) 春天到了，小燕子帶上拇指姑娘飛走了。(《拇指姑娘》)

四、 論證語篇前景與背景的體貌特征

論證語篇也有不同的下位分類(劉云、李晉霞2017)，為便于操作，這里以24篇中學(xué)生優(yōu)秀議論文為考察對象③，通過分析其前景與背景的體貌表現(xiàn)來管窺論證語篇的宏觀體貌特征。

前文已述，論證語篇可分論證結(jié)構(gòu)、非論證結(jié)構(gòu)兩部分，前者是必有的，后者則可有可無。上述24篇議論文在“非論證結(jié)構(gòu)”上或有或無，所以，這里僅分析這些議論文的“論證結(jié)構(gòu)”的體貌特征。由前文可知，論證結(jié)構(gòu)中，論證與論點是前景，論據(jù)是背景。

1. 論證語篇前景、背景的情狀體

下表是24篇議論文論證結(jié)構(gòu)中前景小句與背景小句的動詞情狀體類別統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

情狀體的類別前景(比例)背景(比例)狀態(tài)285(44.67%)78(23.78%)動作146(22.88%)145(44.21%)結(jié)束33(5.17%)11(3.35%)達(dá)成174(27.27%)94(28.66%)

表5 論證語篇前景動詞與背景動詞的情狀體

由表5可知，論證語篇前景動詞的情狀體類別排序為：狀態(tài)>達(dá)成/動作>結(jié)束；論證語篇背景動詞的情狀體類別排序為：動作>達(dá)成/狀態(tài)>結(jié)束。對比這兩個序列，二者的相同之處是：均以結(jié)束動詞為最少，以達(dá)成動詞的數(shù)量等級居中；二者的不同之處是：前景動詞以狀態(tài)動詞為最多，背景動詞以動作動詞為最多。

狀態(tài)動詞充當(dāng)論證語篇前景的例子，如：

(20) 克制是我們應(yīng)該具備的美德。(《克制》)

動作動詞充當(dāng)論證語篇背景的例子，如：

(21) 她贍養(yǎng)了50多位老人。(《現(xiàn)今中國陰盛陽衰嗎？》)

由上文可知，狀態(tài)動詞的特點是：[-終結(jié)、-動態(tài)、+持續(xù)]，動作動詞的特點是：[-終結(jié)、+動態(tài)、+持續(xù)]?？梢?，論證語篇的前景多為意義比較抽象的靜態(tài)的持續(xù)動詞，而論證語篇的背景則多為意義比較具體的動態(tài)的持續(xù)動詞。這種分布上的傾向性差異可從論證語篇前景與背景的語篇功能上得到解釋。論證語篇的前景是論證和論點，旨在說理證明，重在理論闡釋，所以更多地用到意義抽象的動詞。論證語篇的背景是論據(jù)，論據(jù)又分事實論據(jù)和理論論據(jù)，在中學(xué)生議論文中，事實論據(jù)通常就是一件或若干件具體的事例，理論論據(jù)通常就是名人名言，在篇幅上前者無疑更占優(yōu)勢(劉云、李晉霞2017)。而事實論據(jù)在敘述具體事例時，往往要用到較多的意義具體的動作動詞。即論證語篇背景中動作動詞數(shù)量最多，與事實論據(jù)這種重要的論據(jù)類型有關(guān)。下面分別列舉論證語篇的前景、背景，以對比二者在“論證性”與“敘事性”上的不同：

(22) 不錯，在大多數(shù)情況下，禮物是友好、善意的表示，但從古至今，它也確實是一些人借以達(dá)到自己不可告人目的的一種手段。(《禮物的危害》)

(23) 三國時期，大將馬超兵敗后先是投靠了漢中的張魯。曹操多次進(jìn)攻漢中，均因馬超驍勇善戰(zhàn)且足智多謀而遭失敗。不得已，曹操密令手下人向張魯?shù)膶櫝紬钺孕匈V送禮，讓他離間張曹與馬超的關(guān)系。(《禮物的危害》)

以上兩例出自同一篇議論文。例(22)是“論證”，屬前景；例(23)是“論據(jù)”，且是事實論據(jù)，屬背景。不難看出，例(22)凸顯的是“論證性”，例(23)雖出自議論文，但卻帶有明顯的“敘事性”。受語篇功能的制約，例(22)狀態(tài)動詞較多，例(23)動作動詞較多。

2. 論證語篇前景、背景的階段體與視點體

2.1 論證語篇前景、背景的階段體

以表1所列的各種階段體語法標(biāo)記為調(diào)查對象，我們考察了24篇議論文前景小句與背景小句在階段體上的表現(xiàn)，結(jié)果如下：

階段體小句類型 起始體延續(xù)體完結(jié)體結(jié)果體短時體反復(fù)體前景小句3111200背景小句306330

表6 論證語篇前景小句與背景小句的階段體

由表6數(shù)據(jù)可知，論證語篇前景與背景在階段體上分布規(guī)律基本一致，且數(shù)量都比較少。

2.2 論證語篇前景、背景的視點體

以表1所列核心視點體、邊緣視點體的各種語法標(biāo)記為調(diào)查對象，我們考察了24篇議論文前景小句與背景小句在視點體上的表現(xiàn)，結(jié)果如下：

視點體小句類型 未完整體完整體進(jìn)行體完成體前景小句1251112背景小句978312

表7 論證語篇前景小句與背景小句的視點體

由表7可知，論證語篇的前景、背景在視點體標(biāo)記的使用上規(guī)律基本一致，均為：完整體相對最多，其次是完成體和未完整體，進(jìn)行體相對最少。

需略作說明的是，論證語篇與敘事語篇都有“視點體”，但這兩種語篇的“視點體”，往往在“時”這一語法范疇上存在明顯不同。如果把“時”分為“過去”與“非過去”的話(非過去，包括現(xiàn)在和將來)，那么，因敘事語篇多記敘過去發(fā)生的事而論證語篇多用于泛時性的證明，所以，敘事語篇中的視點體多為“過去時”，而論證語篇中的視點體，特別是前景部分的視點體，多為“非過去時”。試比較：

(24) 一只獅子正在睡覺，小老鼠把他吵醒了。獅子生氣地抓住了小老鼠。(《獅子與報恩的老鼠》)

(25) 只要我們抓住了人類文化共同的精髓，我們同樣可以創(chuàng)造一個更美好的世界！(《校園生活談》)

以上兩例都有完整體標(biāo)記“了”，但例(24)出自敘事語篇，屬過去時；例(25)出自論證語篇，屬非過去時。

綜合論證語篇前景與背景在階段體和視點體上的表現(xiàn)，可以看出，論證語篇的前景、背景在階段體、視點體上的分布規(guī)律基本一致。即“體貌”不是論證語篇前景與背景的區(qū)別指標(biāo)。這一點與敘事語篇顯著不同。敘事語篇中，“體貌”是前景與背景相區(qū)分的重要指標(biāo)。換言之，論證語篇是體貌不敏感、不凸顯的語篇類型。

五、 敘事語篇與論證語篇的體貌對比

綜上所述，對比敘事語篇與論證語篇的宏觀體貌表現(xiàn)，可以看出：

第一，就前景、背景的情狀體而言，論證語篇與敘事語篇在一定程度上存在著對立傾向。

對比表5與表2，可以看出：論證語篇中，前景以狀態(tài)動詞為最多，背景以動作動詞為最多；敘事語篇中，前景以動作動詞為最多，背景也以動作動詞為最多，但狀態(tài)動詞的數(shù)量位居第二，也不算少。不難看出，上述對立傾向是由論證語篇、敘事語篇中前景、背景的功能所致。

第二，敘事語篇是體貌凸顯的語篇類型，論證語篇是體貌不凸顯的語篇類型。

對比表3與表6、表4與表7，可以看出：敘事語篇中，前景與“完結(jié)體、結(jié)果體、短時體”“完整體、完成體”自然匹配，而背景則與“起始體、延續(xù)體”“未完整體、進(jìn)行體”自然匹配。敘事語篇的前景與背景，在體貌特征的“有界”與“無界”上對立明顯。而這種對立在論證語篇的前景與背景中則看不到：論證語篇的前景與背景在階段體與視點體上的分布規(guī)律基本一致?？梢?，敘事語篇是體貌敏感的語篇類型，而論證語篇則不是。

第三，就“全局”而言，論證語篇不是體貌凸顯的語篇類型，但就“局部”，特別是對于事實論據(jù)而言，其體貌特征有所增強(qiáng)。

由表7可知，論證語篇背景小句中四種視點體標(biāo)記共出現(xiàn)102次，而前景小句中四種視點體標(biāo)記共出現(xiàn)76次，可見，論證語篇“背景”中視點體標(biāo)記的出現(xiàn)次數(shù)更高。體貌標(biāo)記是用來表現(xiàn)事件的，論證語篇背景小句中的視點體標(biāo)記多于前景小句，正照應(yīng)了論證語篇背景部分因事實論據(jù)的存在而敘事性有所凸顯的特征。

第四，敘事語篇中“前景”的敘事性，要明顯高于論證語篇中“背景”的敘事性。

“敘事”，對于敘事語篇而言，是帶有全局性、本質(zhì)性的語篇功能；但對于論證語篇而言，則是局部的、非本質(zhì)的語篇功能，就論證結(jié)構(gòu)而言，主要體現(xiàn)在事實論據(jù)中。敘事，在敘事語篇與論證語篇中的地位明顯不同。如表7論證語篇背景小句中完整體標(biāo)記出現(xiàn)78次、完成體標(biāo)記出現(xiàn)12次，共計90次；表4敘事語篇前景小句中完整體標(biāo)記出現(xiàn)160次、完成體標(biāo)記出現(xiàn)108次，共計268次。敘事語篇“前景”中完整體、完成體標(biāo)記的出現(xiàn)次數(shù)明顯高于論證語篇“背景”④，可見，敘事語篇“前景”的敘事性要明顯高于論證語篇“背景”的敘事性。

特別是完成體標(biāo)記句尾“了”，在論證語篇“背景”中僅出現(xiàn)12次，而在敘事語篇“前景”中出現(xiàn)108次。句尾“了”在敘事語篇中常見而在論證語篇中罕見，也從一個細(xì)微之處有力說明了“敘事”對于敘事語篇和論證語篇而言的地位上的本質(zhì)差異。

六、 結(jié) 語

敘事語篇與論證語篇在“體貌”上存在著明顯不同。敘事語篇是體貌敏感的語篇類型。這種敏感性突出表現(xiàn)在敘事語篇前景與背景的體貌對立上，這在情狀體、階段體、視點體上均有明顯表現(xiàn)。論證語篇是體貌不敏感的語篇類型，這突出表現(xiàn)在論證語篇前景、背景的劃分與體貌無關(guān)。

在某些體貌指標(biāo)上，論證語篇與敘事語篇呈現(xiàn)出一定的對立傾向，主要表現(xiàn)在兩個方面。

第一，就前景、背景的情狀體而言，論證語篇與敘事語篇存在著一定程度的對立。論證語篇中，前景以狀態(tài)動詞為最多，背景以動作動詞為最多；敘事語篇中，前景以動作動詞為最多，背景中狀態(tài)動詞也不算少。

第二，就前景、背景的視點體而言，論證語篇與敘事語篇也存在對立。論證語篇的背景小句比前景小句擁有更多的視點體標(biāo)記；敘事語篇的前景小句比背景小句擁有更多的視點體標(biāo)記。

當(dāng)然，體貌只是敘事語篇與論證語篇語法差異的一個指標(biāo)，且僅是兩類語篇得以區(qū)分的必要條件，并非充分條件。兩類語篇的更多語法差異，還有待進(jìn)一步挖掘。

注釋

① 動作情狀, 陳前瑞(2008：268)稱為“活動情狀”。

② 出自《寶貝最愛聽的睡前好故事：棒棒糖卷》，上?？茖W(xué)普及出版社，2014年。

③ 出自王劍冰、翟秀海主編《金榜作文·議論文》，東北師范大學(xué)出版社，1998年。

④ 這種差異并非由篇幅引起。本調(diào)查中，論證語篇“背景”共計6507字，敘事語篇“前景”共計8468字，后者是前者的1.3倍。而由正文完整體、完成體標(biāo)記的出現(xiàn)次數(shù)看，敘事語篇“前景”是論證語篇“背景”的2.98倍?？梢?，敘事語篇“前景”中完整體、完成體標(biāo)記明顯多于論證語篇“背景”，不能歸因于篇幅。