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(酒泉市第三中學(xué))

近年來，在《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》及“實施方案”的推動下，我校根據(jù)上級主管部門指示精神及工作指導(dǎo)意見，高度重視“校園足球”發(fā)展，把“校園足球”作為學(xué)校體育工作開展的重點任務(wù)，從制度建設(shè)、師資配備、后勤保障、文化宣傳等方面研究制定了一系列長期行之有效的發(fā)展計劃和措施，全校體育教師成立教研團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從課堂教學(xué)入手，增加足球教學(xué)課程，選拔足球苗子入手，狠抓課余訓(xùn)練，潛心鉆研，逐步形成了具有我校特色的訓(xùn)練模式和方法，組建的男女足球隊，分別代表學(xué)校、肅州區(qū)在區(qū)級和市級“校園足球”比賽中歷年位居第一；代表酒泉市在甘肅省青少年“校園足球”聯(lián)賽以及國家校園足球冬令營和夏令營比賽活動中多次獲得第二名以上成績，使我?！靶@足球”獲得長足發(fā)展，成為了我校最受學(xué)生歡迎的運動項目之一。

一、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，利用課堂教學(xué)和層級訓(xùn)練選好苗子

1.把“足球”教學(xué)內(nèi)容作為編排成校本課程，在課堂教學(xué)過程中，初步發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生中有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，組建班級足球隊，課任體育教師作為授課班級足球隊的教練員，在負(fù)責(zé)抓好班級課余足球隊訓(xùn)練的同時，落實好基礎(chǔ)隊員選拔工作。

2.利用每周一次的大課間活動，組織開展平行班級間和不同年級間的比賽活動(賽制為7人，每場比賽時間為45分鐘，小場地比賽)，帶動全體學(xué)生廣泛參與足球活動，在達(dá)到以賽促練，鞏固教學(xué)和訓(xùn)練成果目的同時，將各班在比賽中凸顯出來的技術(shù)水平相對較好的學(xué)生復(fù)選出來，組建成年級組足球隊，專門指導(dǎo)和訓(xùn)練，最后再次精挑細(xì)選，將道德表現(xiàn)良好、技術(shù)水平較高的學(xué)生選拔到校隊，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、健全制度，落實責(zé)任，促進(jìn)訓(xùn)練長期開展

1.提高教練員工作量，其中授課教師擔(dān)任班級教練員，每周給予2個工作量，擔(dān)任年級組訓(xùn)練工作的，每周給予3.5個工作量，擔(dān)任學(xué)校訓(xùn)練隊主副教練員，工作量每周按照5個工作量計算，這樣就能騰出一定時間，專心訓(xùn)練。

2.在教師月考核、年終考核、評優(yōu)樹模中充分肯定教練員價值，給予一定的獎勵，如所訓(xùn)練的隊員入選學(xué)校校隊的，給予教練員月考核加分2～3分的獎勵，作為校隊教練員，帶領(lǐng)學(xué)生在區(qū)級、市級、省級以及國家級比賽中獲獎，給予教練員在年終考核中分別3分、4分、5分、8分的加分獎勵、獲得省級一等獎及以上獎勵的，年終考核直接定為“優(yōu)秀”，特別是2018年甘肅省人社廳甘肅省教育廳印發(fā)的《甘肅省中小學(xué)教師系列高級職稱評價條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知中，特別注明教練員獲得的成績和榮譽(yù)稱號作為業(yè)績條件，更加增加了教練員帶隊訓(xùn)練的積極性。

3.學(xué)生參與訓(xùn)練，一定程度上對文化課學(xué)習(xí)和班級的正常管理造成影響。因此，大部分課任教師和班主任是不愿意讓本班學(xué)生參與訓(xùn)練，為突破這一影響訓(xùn)練的障礙和保障學(xué)生文化課學(xué)習(xí)。同時，我校是全寄宿制學(xué)校，根據(jù)學(xué)生在校時間長的特點，首先是增加早操時間為30分鐘，既保證全校師生的晨練時間，也保證了訓(xùn)練隊的早訓(xùn)時間。其次在下午第三節(jié)活動課后，除九年級正常上好第四節(jié)課外，七八年級均安排校本課程、班會、大課間活動、自習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣就保證了下午活動課后，教練員可以有90分鐘的時間指導(dǎo)訓(xùn)練。每天午飯半小時后的1個小時進(jìn)行個人技術(shù)練習(xí)和理論學(xué)習(xí)，將大強(qiáng)度訓(xùn)練和校級間的教學(xué)比賽放在每學(xué)段放假的3天內(nèi)進(jìn)行和寒暑假集中整訓(xùn)，這樣既保證了充足的訓(xùn)練時間，也使得學(xué)生文化課學(xué)習(xí)不受影響。獎懲方面，入選校隊的隊員，能積極刻苦訓(xùn)練，品德表現(xiàn)良好的，按人次在班級月考核中加分，代表學(xué)校參加各級比賽，取得的成績優(yōu)先作為評選校級、區(qū)級以及市級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)的條件，促使班主任動員學(xué)生參與比賽，并配合教練員做好學(xué)生管理。

4.我校足球隊取得的成績，得到了主管部門的肯定和高度重視，召開專門會議研究，出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，打破我校只能從劃片招生范圍內(nèi)的學(xué)生中選拔隊員的限制，可以在參加過全區(qū)小學(xué)組比賽的隊員中選拔10名左右，自愿到我校學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的隊員，小升初直接招到我校，接受初中教育，這樣一來，經(jīng)過層級訓(xùn)練和培養(yǎng)的隊員大大增強(qiáng)了校隊力量，為我校校隊提高訓(xùn)練成績打下堅實基礎(chǔ)。

三、家校聯(lián)動，促進(jìn)層級培養(yǎng)目標(biāo)落到實處

1.主動與家長建立長期溝通，通過電話、微信、QQ等工具給家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況，發(fā)送一些學(xué)生在日?？炭嘤?xùn)練的圖片和取得的成績，家長們在看到自己孩子在身體發(fā)育的明顯變化、掌握的技術(shù)動作等，逐步會轉(zhuǎn)變觀念，支持學(xué)生參與足球訓(xùn)練。

2.定期或不定期邀請家長到校觀摩學(xué)生訓(xùn)練和比賽，讓家長更加直觀的看到孩子們在專業(yè)足球教師的帶領(lǐng)下做著熱身、技術(shù)練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)以及參與教學(xué)比賽的場景，看到孩子身體發(fā)生變化等，同時組織學(xué)生和家長一起共同學(xué)習(xí)足球在青少年中開展的好處以及國家大力提倡足球運動的政策，提高家長的思想認(rèn)識。

3.遇到外出比賽，及時通知家長，有條件的家長可以隨隊一起，前往敢看比賽，為他們加油助威，與孩子一起分享勝利的喜悅。在這一過程中，學(xué)生感受到了來自父母切身的關(guān)心和關(guān)愛，家長看到了孩子成長進(jìn)步的希望，相互的信任、鼓勵和支持對學(xué)生心理健康起到了非常大的促進(jìn)作用。

4.我校足球隊在每年代表學(xué)校、肅州區(qū)和酒泉市參加的各級比賽中基本都是位居第一，在省級比賽中，每年也取得前三名的好成績，其中技術(shù)水平較好，道德素養(yǎng)良好的4名隊員，被西北師范大學(xué)附中破格招生，10名隊員獲得國家二級運動員證書，大部分隊員被酒泉中學(xué)作為特長生招收，這些不斷參加賽事的經(jīng)歷和取得的優(yōu)異成績，極大的引起社會、家庭和小學(xué)階段教育者的廣泛關(guān)注，小學(xué)體育老師也積極進(jìn)行足球組隊訓(xùn)練，在各級比賽中同樣也取得了較好成績。這些在小學(xué)中喜愛足球，參加過比賽并具有一定特長的學(xué)生，主動申請到我校就讀，使得層級訓(xùn)練逐步形成，為中學(xué)階段訓(xùn)練奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、構(gòu)件良好文化氛圍，加大后勤保障力度，確保訓(xùn)練比賽安全運行

1.校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化具有互動性、滲透性和傳承性。因此，我校在文化宣傳方面也根據(jù)學(xué)校實際和“校園足球”發(fā)展特點，進(jìn)行了一系列文化宣傳：首先，建立“校園足球工作室”，將歷年比賽取得的成果展現(xiàn)出來，張貼相關(guān)足球發(fā)展與訓(xùn)練的制度、政策，購置多媒體設(shè)備，專門進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)演練、觀看高等級比賽、理論學(xué)習(xí)和思想道德教育，不斷提高隊員的及戰(zhàn)術(shù)理論水平和道德修養(yǎng)。其次，在操場文化宣傳中，突出足球文化宣傳，展現(xiàn)個人風(fēng)采，激勵和促進(jìn)更多學(xué)生了解足球，熱愛和參與足球。

2.后勤保障是體育訓(xùn)練和比賽順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和必備保障，從器材的購置、藥品的配備、接送隊員車輛的安全、場地的建設(shè)等方方面面都影響和制約著訓(xùn)練和比賽計劃的執(zhí)行。我校能去的優(yōu)異成績，得益于政府部門、教育主管部門和學(xué)校高度重視基礎(chǔ)教育保障服務(wù)。首先，2014年就投入400多萬元資金，修建了200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，中央足球場鋪設(shè)人工草坪，供足球訓(xùn)練使用，體育器材按照國家二級配備標(biāo)準(zhǔn)配足配齊，考慮到我校足球的長足發(fā)展，將為我校修建400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場的計劃列入2019年基建計劃。其次，上級部門和學(xué)校逐年加大體育資金投入，從最初的年計劃體育器材購置資金2萬元增加到每年5萬元，購置滿足訓(xùn)練需求的醫(yī)藥品、增添教練員和隊員服裝、簽約配備專車，供足球隊在本市區(qū)參加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練比賽。外出比賽時，為教練員和隊員購買齊全的意外保險，配置專門的生活指導(dǎo)教師、隨隊醫(yī)生、財務(wù)專管人員和教練員一起共同負(fù)責(zé)比賽工作，產(chǎn)生的費用，一部分由學(xué)校報銷，一部分由上級組織部門支出。再次，學(xué)校后勤部門專門負(fù)責(zé)校內(nèi)場地和器材的保養(yǎng)、修理，及時排除因場地和器材帶來的不安全因素。

五、強(qiáng)化訓(xùn)練，參加實戰(zhàn)，不斷積累比賽經(jīng)驗，擴(kuò)大訓(xùn)練成果

1.足球比賽是一項身體對抗性強(qiáng)、運動強(qiáng)度極大的項目，只有充足的體力才能在比賽中才有可能取得主動。因此，在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限，加大耐力、速度、耐力、靈敏等素質(zhì)練習(xí)，不斷提高身體機(jī)能，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)，隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識有了明顯的改善。

2.比賽是檢驗一支球隊平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。隊員在訓(xùn)練時的態(tài)度，決定著比賽中的態(tài)度。因此，我特別強(qiáng)調(diào)和要求隊員正確對待每平時訓(xùn)練。以賽促練，經(jīng)常聯(lián)系兄弟學(xué)校和高中學(xué)校的訓(xùn)練隊進(jìn)行教學(xué)賽、友誼賽、對抗賽，不斷鞏固和提高隊員個人技、戰(zhàn)術(shù)能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗，在實戰(zhàn)對抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識和頑強(qiáng)的拼搏精神。在賽后，將比賽時錄制的比賽實況，與團(tuán)隊老師、隊員一同探討、交流，發(fā)現(xiàn)缺點和不足，在訓(xùn)練中進(jìn)行改正，真正提高球隊的比賽能力。

“校園足球”的發(fā)展不但需要各級政府和教育主管部門加大基建項目資金投入，提供滿足體育教學(xué)、訓(xùn)練的場地和器材，還需要社會和學(xué)校不斷提高認(rèn)識，積極支持，關(guān)心基礎(chǔ)教育體育工作，更需要體育工作者不斷提高和加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，積極開展教學(xué)和訓(xùn)練研究，勇于探索、大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)和積累符合實際的理論與實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的體育人才與體育愛好者。