摘 要：為弘揚黨的紅色文化教育理念，營造健康向上的網絡環(huán)境，全國各地啟動“紅色網絡家園”工程。以此為契機來研究“紅色網絡家園”工程的意義、實施狀況及成效，可以為有效利用互聯(lián)網開展先進文化教育工作提供思考和借鑒。

關鍵詞：紅色文化;紅色網絡家園;公共文化服務

一、問題的提出

紅色文化作為一種中國特色的社會主義文化，其先進性主要體現(xiàn)為健康、向上、正義、勇敢、奉獻、共產主義信念等。繼承和發(fā)揚紅色傳統(tǒng)是建設社會主義和諧文化的重要組成部分，尤其對建設社會主義核心價值體系有著毋庸置疑的作用。良好的社會風氣和黨風是構建和諧社會的肥沃土壤，“紅色文化”所承載的物質和精神資源在當前和未來都是加強思想道德建設的重要教材之一，是培養(yǎng)良好的社會風氣和黨風的主要資源[1]。

做好紅色文化的傳播和教育工作，需要善于運用先進的傳播手段和載體，爭取在各種文化思潮的傳播中占據(jù)優(yōu)勢。目前，互聯(lián)網正以前所未有的深度和廣度進入公眾的生活，對公眾的影響尤其是對思想意識的影響是深刻的、潛移默化的。然而，網絡是一把雙刃劍，在為紅色文化傳播和教育帶來契機的同時，也帶來了不可忽視的負面影響。如何充分發(fā)揮互聯(lián)網在對公眾先進文化普及和教育方面的優(yōu)勢，削弱其不利因素，成為當今社會亟待解決的問題[2]。為進一步弘揚黨的紅色文化教育理念，營造健康向上的網絡環(huán)境，全國各地啟動“紅色網絡家園”工程。以此為契機來研究“紅色網絡家園”工程的意義、實施狀況及成效，可以為有效利用互聯(lián)網開展先進文化教育工作提供思考和借鑒。

二、“紅色網絡家園”及其特征

（一）紅色文化釋義

“紅色網絡家園”以宣傳和普及紅色文化為目的，因此，在了解“紅色網絡家園”之前，需要對紅色文化有一個清晰的認識。

1.紅色文化的概念界定。紅色文化是中國共產黨領導人民在長期的革命和建設中積淀起來的一種特殊的文化類型，是中華民族優(yōu)秀文化的時代構成和民族精神的豐富及發(fā)展，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。就形態(tài)而言，包括新民主主義文化和社會主義建設時期以革命為內核的文化;就其內涵而言，紅色文化是以革命理念為中心的文化;就其外延而言，紅色文化演變?yōu)橐环N極其重要的文化現(xiàn)象，是新歷史條件的產物，是適應社會主義先進文化和社會主義核心價值體系的構建而產生的[3]。

2.紅色文化與革命文化的關系。紅色文化往往以革命為主題表征，但紅色文化并不完全等同于革命文化，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別?！凹t色”具有強烈的政治意指作用，是革命的象征符號。將紅色與文化結合而形成的“紅色文化”概念也是基于紅色所指稱的象征符號內涵。革命文化是紅色文化的歷史根基，紅色文化是革命文化的當代呈現(xiàn)[4]。因此，紅色文化是與革命文化內涵一致，但外延比革命文化更廣的概念。紅色文化的概念比革命文化更易為各界接受，并出現(xiàn)當前紅色文化大眾化的趨勢。

（二）“紅色網絡家園”及其特征

“紅色網絡家園”是由政府出資建立的，旨在向公眾宣傳和普及紅色文化的互聯(lián)網接入場所。它是在綠色網吧基礎上，與黨員遠程教育平臺相結合，突出愛國、愛黨、愛社會主義主旋律，以宣傳黨的方針政策，宣揚科學反對邪教，服務黨員群眾，傳遞知識與力量為宗旨，融學習交流、信息查詢、技術培訓、休閑娛樂于一體的紅色陣地?！凹t色網絡家園”有以下特征：

1.主題突出。紅色網絡家園從外部硬件的布局到內部軟件的設置，從內容的安排到色彩的搭配，均以“紅色”為主題，營造出一種濃郁的紅色文化氛圍。以“紅色”為主色調布置室內環(huán)境，可以在感官上給人一種強烈的視覺沖擊，容易使人聯(lián)想到革命、崇高、正義等積極向上的事物。從室外延伸至室內，布置有一系列介紹“黨的歷程”的展板[5]。單從外部顏色的搭配及展板的布置即可將紅色網絡家園與一般網吧區(qū)分開來。電腦的內部設有專門設計的紅色桌面，桌面上有十多個與紅色文化相關的網站鏈接。電腦的主頁及收藏夾設置均與紅色網站相關。

2.分布全面。在地域分布上，“紅色網絡家園”呈現(xiàn)地區(qū)全覆蓋態(tài)勢。單個“紅色網絡家園”的服務范圍有限，不足以滿足整體群眾的需求。同時，根據(jù)公眾的類型不同，“紅色網絡家園”還應針對周邊群體有一些個性化設計。因此，“紅色網絡家園”需要廣泛滲透到社區(qū)、學校、企業(yè)等機構，以保證紅色文化教育的全面普及。

3.風格統(tǒng)一。不同的“紅色網絡家園”在個性上或許會有一些差別，但在突出紅色文化的風格上是統(tǒng)一的。這表現(xiàn)在：統(tǒng)一的“紅色”主色調裝幀、統(tǒng)一的“紅色網絡家園”顯示標牌、統(tǒng)一的logo徽標、統(tǒng)一的管理制度。風格的統(tǒng)一可以讓公眾從外觀和視覺上對“紅色網絡家園”有明確認識，使公眾在不同的“紅色網絡家園”中能夠感知到相同的紅色文化理念。

4.服務免費。為確保紅色文化宣傳和普及的有效性，“紅色網絡家園”實行免費服務的原則。免費服務可以讓民眾平等地利用“紅色網絡家園”中的資源配置，可以確保外來務工人員、低收入者等弱勢群體接受紅色文化教育的權利不被剝奪，讓民眾感受到黨和政府對他們的關愛。

5.管理規(guī)范。外部管理方面，成立專門負責監(jiān)管“紅色網絡家園”前期建設和后期運營的工程領導小組，設立專門的辦公室。內部管理方面，制定統(tǒng)一的管理制度，嚴格按照管理制度規(guī)范管理人員。建立長效管理機制，采取技術監(jiān)督保障上網內容健康。

三、實施“紅色網絡家園”工程的意義

在網絡時代，傳統(tǒng)的先進文化教育的適用性受到了嚴重的考驗。一方面，網絡會打破信息壟斷，在對先進文化信息的篩選上造成困難;另一方面，網絡的跨越國界和地區(qū)性打破了公眾固有的文化模式，淡化人們對民族先進文化的認知。開展先進文化教育應針對網絡時代的特點，揚長避短，充分發(fā)揮互聯(lián)網在先進文化教育中的優(yōu)勢。這需要政府開設專門的低門檻的、富有特色的先進文化教育場地，利用互聯(lián)網的開放性、交互性、綜合性、及時性等優(yōu)勢，將這些具有現(xiàn)代氣息的教育手段用于對紅色文化的教育和推廣中?！凹t色網絡家園”工程的實施就順應了網絡時代的特點，是政府爭取在對公眾進行先進思想引導中占據(jù)優(yōu)勢的有效舉措。實施“紅色網絡家園”工程有以下意義：

（一）集中宣傳紅色文化，提供專業(yè)教育平臺

“紅色網絡家園”在風格上突出紅色文化的主題，因此，為開展紅色文化教育提供專業(yè)平臺，成為實施“紅色網絡家園”工程最基本的意義?！凹t網絡家園”設施精、功能全、覆蓋廣、門檻低、服務好、資源優(yōu)，蘊藏著豐富的紅色能量，這股紅色能量的聚合勢必能在整個地區(qū)掀起一波紅色文化熱潮，激發(fā)全民學習紅色文化的積極性。有效的思想政治教育應是潤物無聲而非說教的，“紅色網絡家園”正是通過它自身蘊藏的巨大能量潛移默化地影響著公眾對先進文化的向往和認知。“紅色網絡家園”主要在以下方面向公眾進行紅色文化教育：

1.營造良好的瀏覽紅色網站的氛圍。紅色網站是專為傳播紅色文化，開展愛國主義教育而建立的網站，可以說是虛擬的“紅色家園”。利用互聯(lián)網傳播紅色文化，離不開紅色網站的建立。然而，若想有效利用紅色網站資源，離不開良好氛圍的熏陶?！凹t色網絡家園”的外部裝幀和內部配置帶來的紅色文化氛圍要遠比家庭、網吧中濃郁得多。公眾進入“紅色網絡家園”，在濃重的紅色氛圍熏陶下，不由自主會受到感染和鼓舞，主動打開電腦桌面上的紅色網站快捷鏈接，通過瀏覽網頁接受紅色文化教育。

2.統(tǒng)一集中開展紅色文化遠程培訓。遠程教育突破了時空界限，為黨員干部培訓提供了便利。但是，遠程教育的時間、地點不固定性使黨員干部學習的有效性得不到保障。紅色網絡家園除了配置有一定數(shù)量電腦以外，還配備有多媒體投影儀，為開設遠程教育實體課堂提供便利。將黨員干部集中起來，在同一時間、同一地點進行遠程培訓，一方面可以有效管理，互相監(jiān)督，保障學習的有效性，另一方面可以讓黨員干部在集體的氛圍中提高學習的積極性。

3.定期組織觀看紅色文化影視節(jié)目。隨在紅色文化在新時代的興起，涌現(xiàn)出大量的以弘揚紅色文化為主旨的影視作品，如《建國大業(yè)》、《恰同學少年》等，這些影視作品尊重歷史，思想正面、陽光、積極向上，故事情節(jié)生動感人，在對宣傳和普及紅色文化中起著極大的推動作用?！凹t色網絡家園”可以發(fā)揮其小型影院的功能，定期向公眾播放紅色影視劇目，讓公眾在放松的同時接受先進思想的熏陶。

4.及時宣傳普及黨的時事方針政策。接受紅色文化教育，除了要學習黨的光輝歷程以外，還需要關注時事，及時了解黨的最新方針政策?！凹t色網絡家園”就為黨員干部及時關注時事政治開辟場地。“紅色網絡家園”還配有與時事政治相關的報刊雜志，方便公眾了解最新的時事動態(tài)。

（二）突顯公共文化服務優(yōu)勢，促進社會和諧發(fā)展

公共文化服務體系是由政府主導的、社會參與形成的、非盈利性質的，以普及文化知識、傳播先進文化、提供精神食糧、保障人民文化權益為宗旨的各種公益性文化機構和服務的總和?！凹t色網絡家園”作為公共文化服務體系的一種類型，繼承了公共文化服務體系中的公益性、公平性、便利性等特征，切實保障到廣大人民群眾，尤其是弱勢群體的利益。同時，“紅色網絡家園”除了具備紅色文化教育功能之外，還兼具為公眾提供信息的查詢、技能的學習等基本上網功能[6]，在豐富群眾業(yè)余文化生活、營造健康上網環(huán)境方面發(fā)揮了重要作用，這對社會的和諧發(fā)展起著良好的推進作用。主要表現(xiàn)在：

1.提供優(yōu)質的免費服務場地，使民眾充分感知黨和政府的溫暖。“紅色網絡家園”門檻低、服務質量優(yōu)，吸引著廣大黨員和群眾在繁忙的工作之余來此放松身心。有些居民即使家中安裝有寬帶，也愿意在寒冷的冬日來到 “紅色網絡家園”享受室內暖氣帶來的溫暖?！凹t色網絡家園”也的確是溫暖的，這溫暖體現(xiàn)在工作人員的笑臉上，體現(xiàn)在茶水間提供的一杯熱騰騰的茶水里，體現(xiàn)在紅色文化光輝的照耀中。這溫暖也是黨和政府帶給人民的福利，人民在感謝黨的同時也愿意去了解黨及黨的光輝歷程，黨和群眾的關系會變得更加密切。

2.營造健康積極的上網環(huán)境，消除互聯(lián)網對青少年的不利影響。由于網絡的開放性、無約束性，使人通過網絡主動或被動獲取不良信息越來越容易。尤其對于青少年來說，他們對新生事物較為敏感，但鑒別能力和自控能力相對較弱。為此，社會上陸續(xù)針對青少年開設“綠色網吧”，引導青少年健康上網?！凹t色網絡家園”正是在“綠色網吧”的基礎上建立的，每臺電腦都安裝有屏蔽不良信息的過濾軟件，保證上網內容的健康。在室內布置上，也對電腦的數(shù)量做了一定的控制，室內擺放有能夠凈化空氣的綠色植物，盡量降低電腦的輻射及空氣的污染。這從心理上和身體上都保證了青少年上網環(huán)境的健康。

3.保障公眾平等地使用資源，維護弱勢群體的公共資源享有權。目前，雖然互聯(lián)網已在全國范圍內普及，但部分家庭貧困的居民、城市周邊的農民、外來務工人員等弱勢群體還沒有條件經常接觸互聯(lián)網。“紅色網絡家園”本著平等地面向公眾開展免費服務的原則，敞開胸懷接納各種類型的弱勢群體，并對他們一視同仁地提供服務。有時候，工作人員還會根據(jù)他們的特殊需要提供額外服務。比如，對信息閉塞、交通不便地區(qū)的居民提供網上購書服務，切實幫助他們運用互聯(lián)網滿足其求知需求。

四、“紅色網絡家園”的實施——以鄭州市上街區(qū)為例

（一）實施策略

1.提供有力的資金和技術保障。“紅色網絡家園”建設以政府投入為主，引導鼓勵各界人士、企事業(yè)單位和各類社會組織捐建。為進一步激發(fā)各單位開設“紅色網絡家園”的積極性和主動性，確保工程整體推進，不留盲點，達到全覆蓋，區(qū)“紅色網絡家園”工程實施“以獎代補”政策，本著“早建多補、多建多補、晚建少補、不建不補”的原則進行。獎補資金由區(qū)財政負擔，只能用于解決“紅色網絡家園”工程建設，不得擠占、挪用、克扣、截留。具體獎補政策由領導小組辦公室牽頭、各主管職能部門共同參與制定，經審批通過后予以公布。

“紅色網絡家園”工程的網絡接入、技術保障由區(qū)網格化綜合管理辦公室牽頭，各通信運營商配合具體落實。各相關單位定期派出技術人員深入各網點幫助指導維護[7]，切實保證“紅色網絡家園”的電腦設備正常運行。

2.對硬件和軟件做統(tǒng)一嚴格要求。硬件要求：場地要按照統(tǒng)一式樣布置，統(tǒng)一懸掛“紅色網絡家園”顯示標牌、logo徽標和管理制度，要求醒目大氣，辨識度高，在裝修風格上與紅色教育理念相吻合，使公眾從外觀和視覺上對“紅色網絡家園”有明確認識。

軟件要求：每臺電腦上安裝過濾軟件，內容要依托各紅色網站，充分發(fā)揮其學習、娛樂、培訓、信息查詢等優(yōu)勢;與黨員遠程教育平臺相結合，有針對性地組織黨員、群眾接受愛國主義教育，開展政治理論、政策法規(guī)、市場知識、實用技術等方面的培訓。

3.加強宣傳和引導。充分運用“紅色網絡家園”免費向公眾開放的優(yōu)勢和統(tǒng)一標識的風格特點，利用報紙、電視、網絡等媒介，及時宣傳實施“紅色網絡家園”的好做法、好經驗及取得成效，擴大社會影響，使廣大居民群眾知曉“紅色網絡家園”的作用，使學生家長放心的讓自己的孩子在家園中上網學習，使外來務工人員在繁重的工作之余有個放松休閑的去處，從而形成全民動員、全民參與、全民投入的良好態(tài)勢。

4.建立長效的管理機制。不斷發(fā)現(xiàn)總結管理中的好做法、好經驗，針對不同的社會群體，尋找相同點，重視差異化，形成一套既結合實際又科學合理的管理機制，然后在日常運行過程中加以運用，不斷完善、總結、提煉、升華，形成“紅色網絡家園”建設的良性循環(huán)，從而實現(xiàn)“紅色網絡家園”常態(tài)化。

（二）實施狀況

1.取得的成效。在運行過程中，已初步顯示出“紅色網絡家園”在宣傳和和普及紅色文化方面帶來的作用。首先，通過大力宣傳，公眾已對“紅色網絡家園”有了深入而清晰的認識，來參觀學習的熱情有增無減，在對學習紅色文化方面也顯示出前所未有的積極性。其次，公眾切實感受到了“紅色網絡家園”為自己帶來的實惠。常年不習慣接觸電腦的老年人開始進入“紅色網絡家園”學習最基本的電腦技能，并能夠通過電腦瀏覽時事新聞網頁、查詢天氣，感觸到互聯(lián)網對他們生活帶來的便利;外來務工人員在一天的疲勞之后，有了放松身心的好去處;家長也逐漸消除了互聯(lián)網對孩子產生危害的顧慮，開始主動帶領孩子來到“紅色網絡家園”參觀學習。再者，“紅色網絡家園”對集中黨員干部接受遠程培訓的作用也日益突出。越來越多的黨員干部愿意借助“紅色網絡家園”提供的平臺和便利的設施條件，學習黨的方針政策。

2.問題與對策?！凹t色網絡家園”在運營期間也出現(xiàn)了一些問題。首先，一些公眾將“免費”與“免責”混淆，認為對公共設施可以為所欲為，隨意破壞，對工作人員也會提出一些超出其工作職能以外的無理要求。其次，“紅色網絡家園”作為一個新生事物，對管理人員的日常管理也帶來新的挑戰(zhàn)。這一方面，需要加強公眾對公共文化服務的正確認知，讓他們在享受政府提供的免費服務的同時能意識到自己應擔負的責任及應遵守的規(guī)則[8];另一方面，應加強對“紅色網絡家園”管理人員的業(yè)務素養(yǎng)的培訓，管理人員也應在日常的工作中不斷學習和進步，及時總結成功的經驗和失敗的教訓，在正確的公共服務理念引導下開展自己的工作。

五、結語

“紅色網絡家園”工程是在互聯(lián)網的普及和紅色文化興起的時代背景下實施的，打破了傳統(tǒng)的思想文化教育的模式，為有效開展紅色文化教育提供了一種新思路、新嘗試。先進文化理念向社會的傳播主要靠的是環(huán)境氛圍的熏陶而非說教，“紅色網絡家園”在紅色文化教育中，必定會持續(xù)而有效地發(fā)揮著“潤物細無聲”的作用。

參考文獻

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作者簡介：馮新超（1987.08- ），男，漢族，河南博愛人，本科，畢業(yè)于中央廣播電視大學，助理館員，主要從事圖書資料方面研究。