□ 孫夏夏

媒體融合已經(jīng)成為當(dāng)代媒體發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。在媒體融合的環(huán)境下，信息傳播的內(nèi)容、渠道和手段都發(fā)生了深刻的變化，這些變化既對(duì)新聞編輯工作產(chǎn)生了重要影響，也對(duì)新聞編輯工作提出了新的更高的要求。為了適應(yīng)媒體融合的傳播要求，新聞編輯需要順勢(shì)而為，迎難而上，不斷創(chuàng)新，提升自身的素養(yǎng)。

一、媒體融合對(duì)于新聞編輯工作的影響

（一）新聞編輯的固有理念受到?jīng)_擊

傳統(tǒng)的新聞編輯工作要遵守嚴(yán)格的規(guī)范，注意用詞用句及文字表達(dá)，大多沿用新聞報(bào)道慣用的結(jié)構(gòu)和章法，強(qiáng)調(diào)邏輯規(guī)則。但是，在新媒體時(shí)代，這種單一的報(bào)道模式不能滿足用戶對(duì)于新聞多元化的需求，傳統(tǒng)的寫作方法也無法適應(yīng)用戶碎片化的淺閱讀習(xí)慣，因此新聞編輯要改變過去的工作理念，在創(chuàng)新中求得發(fā)展。

（二）新聞編輯的話語權(quán)受到?jīng)_擊

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞資源掌握在媒體手中，媒體處于對(duì)信息的壟斷地位，新聞編輯自然控制著新聞的話語權(quán)，向受眾傳遞什么樣的信息、怎樣傳遞都能由編輯決定。而媒體融合發(fā)展后，“全民編輯”成為常態(tài)，受眾地位得以提升，人人擁有話語權(quán)，這就直接造成編輯話語權(quán)被削弱。

（三）新聞編輯的工作方式受到?jīng)_擊

在新舊媒體融合發(fā)展之前，傳統(tǒng)媒體的工作流程是“記者中心制”，新聞編輯的工作方式就是同記者進(jìn)行溝通交流，加工和處理記者的稿件或節(jié)目，往往居于新聞工作的幕后；而媒體融合后，整個(gè)融媒體是以編輯為核心的開放式、融合性傳播循環(huán)，編輯從幕后走到臺(tái)前甚至是鏡頭前，變?yōu)椤熬庉嬛行闹啤惫ぷ鞣绞脚c過去相比有很大不同。編輯不僅要對(duì)新聞資源進(jìn)行深加工，而且要統(tǒng)籌資源，提前策劃、全程跟蹤，工作量和重要程度大大增強(qiáng)，肩負(fù)著重要的責(zé)任。

二、媒體融合背景下新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)

（一）政治素養(yǎng)

政治性是主流媒體與生俱來的屬性，不論是在傳統(tǒng)媒體時(shí)代還是在媒體融合時(shí)代，新聞編輯都需要具備較高的政治素養(yǎng)，提高政治站位，才能堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。媒體的新聞工作者尤其是新聞編輯是有引導(dǎo)公眾明辨是非的責(zé)任的，并且隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，公眾可以通過不同平臺(tái)獲取新聞資訊，就會(huì)隨時(shí)受到多元文化的沖擊，這就更需要新聞編輯制作高質(zhì)量的新聞產(chǎn)品，將虛假的、負(fù)面的信息內(nèi)容的影響降到最低，引導(dǎo)公眾樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓公眾真正感受到新聞的價(jià)值和魅力。

（二）新聞策劃素養(yǎng)

隨著媒體融合的不斷發(fā)展，公眾對(duì)于新聞信息的需求和渠道的選擇更加多元化和個(gè)性化，經(jīng)過一次性采集的新聞，由編輯根據(jù)不同渠道特點(diǎn)和需要進(jìn)行多元組裝，最后成為特色各異的新聞產(chǎn)品。從這個(gè)角度講，新聞編輯就不能僅僅充當(dāng)“把關(guān)人”角色，而是保證各個(gè)終端專業(yè)水準(zhǔn)的首要因素，因此，編輯要具備新聞策劃素養(yǎng)，從新聞素材采集開始就要實(shí)現(xiàn)自己的意圖。新聞編輯是整個(gè)新聞活動(dòng)的總協(xié)調(diào)和總指揮，要具備強(qiáng)烈的新聞敏感，對(duì)各新聞線索的價(jià)值進(jìn)行研判，與記者一道策劃報(bào)道方案，協(xié)調(diào)記者進(jìn)行相關(guān)采訪；要對(duì)采訪回來的素材進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)；要根據(jù)不同終端的特點(diǎn)，綜合新聞素材生產(chǎn)特色新聞產(chǎn)品；要根據(jù)用戶對(duì)新聞的反饋意見策劃下一輪采訪報(bào)道。總之，新聞編輯要對(duì)融媒體中的產(chǎn)品定位和風(fēng)格負(fù)責(zé)。

（三）全媒體傳播素養(yǎng)

媒體融合時(shí)代，單一的傳播方式已經(jīng)過去，全媒體傳播正在成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流。作為新聞編輯，必須具備綜合傳播能力和全媒體傳播素養(yǎng)，才能勝任融媒體的編輯工作。首先要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，因?yàn)樾侣劰ぷ魃娅C各行各業(yè)，所以廣博的知識(shí)面能使編輯工作事半功倍；其次要具備人文素養(yǎng)，以便能更好地體會(huì)用戶的感受，在報(bào)道中體現(xiàn)人文關(guān)懷，這樣才能提升新聞產(chǎn)品的吸引力；再次要具備專業(yè)素養(yǎng)，除了要具備傳統(tǒng)媒體新聞工作的專業(yè)素養(yǎng)外，還要掌握新媒體的各種技術(shù)，能夠制作視頻、動(dòng)漫、H5等用戶喜聞樂見的新媒體產(chǎn)品，對(duì)新聞的各個(gè)流程熟練掌握；最后要具備職業(yè)道德素養(yǎng)，深入實(shí)際、深入生活，用事實(shí)說話，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

（四）經(jīng)營(yíng)平臺(tái)素養(yǎng)

擁有平臺(tái)是促進(jìn)融媒體發(fā)展的前提，平臺(tái)既為用戶提供了獲取信息的渠道，也為新聞媒體的發(fā)展聚集了粉絲。作為新聞編輯，要善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，具備一定的平臺(tái)經(jīng)營(yíng)思想和經(jīng)營(yíng)能力。首先要充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析用戶的喜好和偏愛，從而細(xì)分用戶，針對(duì)用戶感興趣的領(lǐng)域去推送相應(yīng)類型的新聞，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷。其次要將平臺(tái)經(jīng)營(yíng)和內(nèi)容生產(chǎn)進(jìn)行一體化策劃。新聞編輯在新聞產(chǎn)品生產(chǎn)之初就要通盤考慮后續(xù)的平臺(tái)經(jīng)營(yíng)方案，策劃如何通過產(chǎn)品來吸引用戶關(guān)注和參與。再次要不斷創(chuàng)新，用新的形式，將新的內(nèi)容在新的平臺(tái)上展示出來。最后要實(shí)現(xiàn)多渠道、互動(dòng)式平臺(tái)經(jīng)營(yíng)。平臺(tái)是表達(dá)的場(chǎng)所，應(yīng)有大眾的參與，因此，編輯與用戶的互動(dòng)就非常重要。新聞編輯應(yīng)著手平臺(tái)建設(shè)，讓用戶有途徑去參加互動(dòng)，分享UGC 內(nèi)容，這樣既可節(jié)約新聞生產(chǎn)的成本，又能拉近用戶與媒體的距離，用戶也能夠進(jìn)行討論、提出意見，增強(qiáng)參與感，擴(kuò)大傳播效果。

三、媒體融合背景下新聞編輯素養(yǎng)的提升途徑

（一）樹立融媒體思維

媒體融合背景下新聞編輯應(yīng)當(dāng)改變過去的思維方式，樹立全新的融媒體思維，才能從根本上提升綜合素養(yǎng)。一要樹立全媒體意識(shí)。媒體融合代表了媒體的發(fā)展方向，全媒體是多種媒介內(nèi)容、多種媒介形式、不同傳播渠道之間的融合發(fā)展，新聞編輯要改變過去條塊分割的思維習(xí)慣，適應(yīng)差異化傳播，建立立體化、全面化的思維模式。二要樹立用戶意識(shí)。新媒體崛起后，受眾地位得到了前所未有的提升，不僅不再處于被動(dòng)地位，而且參與到了整個(gè)新聞的生產(chǎn)過程中，成為用戶，能夠按照自己的意愿選擇媒體。因此，新聞編輯要改變過去高高在上、我編你看的習(xí)慣，以用戶為中心，根據(jù)用戶的實(shí)際需求生產(chǎn)更有價(jià)值的新聞產(chǎn)品。三要樹立市場(chǎng)意識(shí)。以往新聞編輯只要對(duì)新聞內(nèi)容做好控制和把關(guān)就可以了，不需要過多考慮市場(chǎng)因素。但是，媒體融合背景下，用戶的接收習(xí)慣變化越來越大，用戶作為新聞信息的使用者，對(duì)新聞的傳播效果有著極大的影響，因此優(yōu)秀的新聞編輯必須具有敏銳的市場(chǎng)意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，了解用戶需求，調(diào)整新聞產(chǎn)品生產(chǎn)。

（二）提升自主學(xué)習(xí)能力

面對(duì)當(dāng)前媒體的飛速發(fā)展，技術(shù)的更新迭代，新聞編輯必須要根據(jù)媒體和社會(huì)的需要，不斷自主學(xué)習(xí)，從而提高自己。要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，一要打好扎實(shí)的政治理論功底。新聞編輯要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)并掌握黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)并掌握各行業(yè)政策法規(guī)，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。二要打好扎實(shí)的專業(yè)功底。學(xué)習(xí)并掌握新聞編輯工作的基本原理、基本方法，學(xué)習(xí)并掌握新媒體的傳播技術(shù)和手段。三要打好扎實(shí)的文化功底。新聞編輯應(yīng)該多加積累，在增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力上下功夫，開拓思路，關(guān)注行業(yè)前沿，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，整合媒介能力。

（三）加強(qiáng)組織培訓(xùn)

媒體融合背景下新聞編輯素養(yǎng)的提升除了靠自身的自主學(xué)習(xí)外，媒體單位的組織培訓(xùn)也是不可或缺的途徑。媒體要高度重視編輯人員的培訓(xùn)，采用“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，促進(jìn)新聞編輯綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。一是媒體應(yīng)聘請(qǐng)專家、學(xué)者來到媒體單位作專題講座，為新聞編輯帶來業(yè)界最新的、最前沿的動(dòng)態(tài)和知識(shí)，促使編輯開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)；二是可以邀請(qǐng)同行業(yè)、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的資深新聞編輯進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)，傳授做新聞的經(jīng)驗(yàn)和信息；三是可以通過定期參加各種培訓(xùn)，既包括融媒體培訓(xùn)也包括經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓編輯們及時(shí)更新理念，查找自身不足，學(xué)習(xí)最新思想；四是與行業(yè)內(nèi)的機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士合作，利用外部資源加強(qiáng)自身建設(shè)，從而帶動(dòng)自己的發(fā)展，培養(yǎng)出一批合格的新聞編輯。

四、結(jié)語

媒體融合時(shí)代，信息發(fā)布的門檻越來越低，用戶與新聞生產(chǎn)者之間的界限越來越模糊。在這種環(huán)境下，新聞編輯更應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，提升自身的媒介素養(yǎng)，為用戶提供更加專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的新聞，從而成為社會(huì)急需的合格的新聞人才。