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以新時代文化自信引領中華文化學院發(fā)展方向

2019-02-20 17:55沈小勇
山東省社會主義學院學報 2019年2期
關鍵詞:中華文化價值觀文明

沈小勇

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。[1]今天,在邁向社會主義現(xiàn)代化強國新征程中,要提升文化在新時代的引導力、競爭力、吸引力,凝聚中國精神,激發(fā)文化創(chuàng)造活力,展示國家文化軟實力,不斷鑄就中華文化新的輝煌。以新時代文化自信引領中華文化學院的發(fā)展和改革顯得非常重要。新時代文化自信思想要求注重發(fā)揮核心價值的引領作用,以共同的價值追求凝聚中華兒女人心,鑄就中華民族共同價值觀。新時代文化自信要求我們充分挖掘傳統(tǒng)文化優(yōu)秀成分,激活文明因子,交匯歷史和現(xiàn)實,在歷史文脈的延續(xù)中浸潤人心,增強對中華文化的自覺、自信。新時代的文化自信思想更加注重展示當代中國精神和中國智慧,我們要通過中華文化學院的平臺,讓學員真切感受新時代的中國發(fā)展和文化自信,展示大國文化軟實力,突出中國發(fā)展的當代文明魅力。

一、發(fā)揮核心價值觀引領作用,鑄就中華民族共同價值觀

核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。歷史和現(xiàn)實都表明,構建具有強大感召力的核心價值觀,關系社會和諧穩(wěn)定,關系國家長治久安。在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新時代,更要注重建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài),凝結起全體人民共同的價值追求,發(fā)揮核心價值的引領作用,大力培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次指出,核心價值觀,其實就是一種德,既是個人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。國無德不興,人無德不立。他強調(diào),我們生而為中國人,最根本的是我們有中國人的獨特精神世界,有百姓日用而不覺的價值觀,并強調(diào)指出要堅持依法治國和以德治國的相結合,更好地發(fā)揮道德對法治的支撐作用。十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀,突出強調(diào)國家治理現(xiàn)代化的價值訴求和文化支撐,將核心價值引領擺在國家治理突出位置,正如習近平總書記所強調(diào)的,一個國家、一個民族不能沒有靈魂。政治是“骨骼”,經(jīng)濟是“血肉”,文化是“靈魂”。

對于中華文化學院來說,新時代的文化自信正是要發(fā)揮“塑造靈魂”的學院功能,通過核心價值發(fā)揮引領作用,實現(xiàn)中華文化學院凝聚中華兒女人心的政治功能,鑄就中華民族共同價值觀。堅持社會主義核心價值體系成為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。黨的十九大強調(diào)指出,必須堅持馬克思主義,牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷增強意識形態(tài)領域主導權和話語權;要著眼于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮核心價值觀的引領作用,把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面;要廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,特別要引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀。今天,在邁向“強起來”的新時代,將核心價值引領擺在國家治理突出位置正是要使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起,凝聚起當代中國精神,鑄就中華民族共同的價值觀,避免中華民族在精神上被征服、被殖民,培育中國走向現(xiàn)代化強國和成熟大國的價值共識與成熟國民心態(tài),構建文化上的“精神自我”,避免精神上的“文化焦慮”,真正實現(xiàn)政治考量和道德考量的統(tǒng)一,安邦定國和安身立命的統(tǒng)一,對內(nèi)凝聚和對外影響的統(tǒng)一,從而以核心價值的引領真正推動國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,真正實現(xiàn)國家的長治久安。

新時代中華文化學院的發(fā)展要高舉愛國主義和社會主義旗幟,鑄牢中華民族共同體意識,以共同的價值追求凝聚中華兒女人心,發(fā)揮核心價值的引領作用。在新時代,中華文化學院要力求在走向中華民族復興之路的發(fā)展背景下,重塑培訓理念,突出培訓的價值導向,突出中華文明的歷史維度和當代價值維度,真正在歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀這“新四觀”的教育中發(fā)揮價值引導作用,以文化共識凝聚政治共識,在課程設置上,既要突出走向“強起來”的新時代、走向中華民族復興之路等價值觀引導教育,同時也要設置諸如從“精神殖民”到“精神自我”、中國崛起的文明意義、走向成熟大國等價值觀共識課程,回應海內(nèi)外中華兒女文化和政治關切,引導中華兒女更理性地認知國家的發(fā)展愿景。通過“新四觀”的教育和引導,真正凝聚起中華民族共同的價值觀追求,以核心價值觀為圓心,畫出最大的同心圓。

二、突出傳統(tǒng)文化獨特資源地位,重塑大國文化自信

習近平總書記曾引用德國文學家萊辛的名言:“歷史不應該是記憶的負擔,而應該是理智的啟迪?!比蚧瘯r代的發(fā)展需要我們重新思考當代中國的歷史處境,重新認識自身文明的過去、現(xiàn)在和未來。只有立足自身傳統(tǒng),把握時代特質,找準歷史方位,才能更好地推動中國文明主體性的理論思考和實踐建構,推動中國特色社會主義實現(xiàn)新飛躍,為社會主義現(xiàn)代化強國建設提供有力的文化支撐。中華文明是有著5000多年的文明連續(xù)體,中華文明對人類文明有著重大貢獻。十八大以來,習近平總書記多次強調(diào)要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,賦予其獨特的戰(zhàn)略資源地位,一方面把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為加強社會主義核心價值觀建設的重要支撐和文化涵養(yǎng),作為領導干部隊伍建設等的重要手段;一方面又站在人類文明發(fā)展的世界角度,強調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類共有精神財富,具有世界文明價值和文化意義。正如在紀念孔子誕辰2565周年講話中,習近平總書記所指出的,孔子創(chuàng)立的儒家學說以及在此基礎上發(fā)展起來的儒家思想,對中華文明產(chǎn)生了深刻影響。今天,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪,可以為治國理政提供有益啟示,也可以為道德建設提供有益啟發(fā)[2]。

在新時代,突出傳統(tǒng)文化的獨特資源地位對于中華文化學院來說特別重要,這不僅因為中華文化學院本身就是主要面向港澳臺同胞和海外華人華僑開展中華文化和國情研修為主要內(nèi)容的文化學院,同時還因為中華文化學院在新時代更需要承擔展示大國歷史文化形象、凸顯中國道路文化基因、重塑大國文化自信的政治功能。對于邁向“強起來”新時代的中國而言,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有獨特的戰(zhàn)略資源地位,博大精深的中華文化正是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著深厚的民族精神追求,凝結著民族的精神基因,代表著中華民族獨特的精神標識。只有秉持“文明傳承”的理念,才能不斷夯實核心價值觀建構的文化基礎,凝聚起當代中國的共同精神家園。通過弘揚傳統(tǒng)文化特別是其中蘊藏的人文精神,豐富人的精神格局,提升價值認同度,走向民族共同的文化與道德自覺。黨的十九大報告強調(diào),要堅持以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場;要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。這就要求我們要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華、人文精神和道德精髓,深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源,讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來,真正把中華傳統(tǒng)文化中跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。通過充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質性資源、制度性資源和精神性資源,賦予其獨特戰(zhàn)略資源地位,對內(nèi)凝聚中國精神和中國價值,對外提供中國智慧和中國方案,賦予新時代國家治理現(xiàn)代化的東方品格塑造,展示大國的文化情懷和文化氣魄。

新時代中華文化學院的發(fā)展要增強文明的歷史眼光,注重培育海內(nèi)外中華兒女的大國文化自尊感、自信心,摒棄自卑心態(tài),拋棄自負情感。關鍵要增強文化的自覺,既要讓學員切身感受中國文化和歷史文明的魅力,同時也要讓學員在理性的深處增強對中國文化的價值觀理解和認同,并逐步認識到中國特色社會主義深深植根于中華文化的沃土,反映了全體人民的意愿,適應時代的發(fā)展要求,展示了對人類文明的未來發(fā)展趨勢把握。因此,新時代的中華文化學院要緊扣“四個講清楚”的政治理念,在課程開發(fā)上要多開設一些諸如“中華文明的文化基因”“中華文化的人文精神”“中華民族的愛國精神”等課程,同時也要針對中華文化學院學員的特點和認知模式,開設一些“西方思想家論中國文化”“中華傳統(tǒng)文化與當代中國的治國理政”甚至“東方文明經(jīng)典選讀”等系列課程,通過這些課程對學員開展價值觀的引導和辨析工作,增強他們的理性認知能力,避免人云亦云,避免陷入西方中心論的認知旋渦,避免缺失中華文明的歷史傳承感和當代發(fā)展的自豪感。

三、彰顯中國精神和中國智慧,展示國家軟實力

在當代世界,提高我國的國家文化軟實力,需要努力夯實國家文化軟實力的根基,需要努力傳播當代中國價值觀念,需要努力展示中華文化獨特魅力,需要努力提高國際話語權。在今天迎來“強起來”的新時代,我們要立足中國立場,傳達中國價值,提供中國方案,貢獻中國智慧,塑造好大國形象,以中國精神和中國智慧展示國家軟實力。習近平總書記多次指出,要講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色,更要融入世界文化交流中,擴大中華文化影響力。他強調(diào)指出,不僅要讓世界知道“舌尖上的中國”,還要讓世界知道“學術中的中國”“理論中的中國”“哲學社會科學中的中國”,讓世界知道“發(fā)展中的中國”“開放中的中國”“為人類文明作貢獻的中國”。在當代中國,只有更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化,不忘本來、吸收外來、面向未來,才能更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。習近平總書記曾經(jīng)形象地說:“當高樓大廈在我國大地遍地林立時,中華民族精神的大廈也應該巍然聳立?!币灾袊窈椭袊腔壅故緡臆泴嵙?,就是要更好地實踐當代中國發(fā)展理念,展示當代中國發(fā)展成就,構建當代中國價值觀念,體現(xiàn)新時代的發(fā)展要求,彰顯當代中國文化的魅力,不斷鑄就中華文化新的輝煌。

正如孔子學院不能僅僅停留在傳播漢語與孔孟之道一樣,新時代的中華文化學院也不能僅僅停留在傳播靜態(tài)單一的甚至保守自閉的歷史文化話語,而是要在激活中華傳統(tǒng)文化基因基礎之上,努力彰顯當代中國精神和中國智慧,展示新的中華文化形象,構建中華文化話語權,通過話語權提升展示國家軟實力,以此提升海內(nèi)外中華兒女對當代中國發(fā)展的理性認知。黨的十九大報告指出:“推進國際傳播能力建設,講好中國故事,展示真實、立體、全面的中國,提高國家文化軟實力?!盵3]在新時代,發(fā)展中國特色社會主義文化,就是要立足當代中國現(xiàn)實,結合當今時代條件,在凝聚當代中國精神和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,不斷激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,不斷繁榮社會主義文藝創(chuàng)作,不斷塑造文化建設品位,推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動中外人文的交流,以我為主,兼收并蓄,擴大中華文化的國際影響力,在堅定文化自信中建設社會主義文化強國。新時代的文化自信不僅是對自身文明傳統(tǒng)的肯定、繼承與發(fā)展傳播,同時也是對不同文明之間相互交流和對話的一種期盼,一種對人類共同價值的追求和執(zhí)著。正如習近平總書記所指出的那樣,我們尊重世界文明多樣性,主張文明交流、文明互鑒和文明共存,堅持和平發(fā)展道路,致力于推動構建人類命運共同體??梢哉f,以中國精神和中國智慧展示國家軟實力,既是一種文化主體性自覺,也是一種開放的文化發(fā)展觀,在文化多樣性深入發(fā)展的當今世界,既要充分展示當代中國的發(fā)展成就和中華文化的獨特魅力,又要促進和而不同、兼收并蓄的文明交流,推動人類命運共同體的構建。

在今天,以新時代的文化自信引領中華文化學院發(fā)展,就是要充分彰顯當代中國的發(fā)展成就,充分彰顯國家治理的中國話語建構,充分彰顯不同文明之間的交融對話。中華文化學院不僅要在核心價值認同上凝聚共識,在傳統(tǒng)文化繼承上塑造自信,更要在當代中國發(fā)展上展示國家形象,講好“一帶一路”的中國故事,傳播好“人類命運共同體”的中國聲音,闡釋好“走向新時代的中國國家治理”的中國特色。要讓學員們深切感受當代中國的發(fā)展變化,增強發(fā)展的自豪感和文化自信心,要讓學員們在現(xiàn)場教學上真切感知當代中國的新文化符號。因此,在課程設置上,要創(chuàng)新理念,積極開設一些諸如《新時代與當代中國話語建構》《當代中國的文化符號》《“一帶一路”與中華文化》《邁向人類命運共同體》等新發(fā)展課程,同時也要在文化比較視野中開設《國際視野下的當代中國》《孔子學院與中華文化交流》《中華文明對人類文明的貢獻》《中西方文明的交流交融》等文化課程,讓學員增強對當代中國精神和中國智慧的理性認知。

總之,如何把握新時代我國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作面臨的新環(huán)境新機遇,打好中華文化學院的“中華”牌和“文化”牌這兩張牌,以新時代文化自信引領中華文化學院的發(fā)展和改革顯得非常重要。我們認為,新時代的文化自信不僅突出了共同的價值引領,更突出了中華文化的傳承根基,還強調(diào)了當代中國的發(fā)展話語體系建構,這些對做好新時代中華文化學院的工作特別是課程開發(fā)與專題設計工作都提出了嶄新的課題和時代要求。中華文化學院的改革與發(fā)展只有順應時代大勢,牢牢把握新時代的文化自信內(nèi)涵,凝聚共同價值,傳承中華文化,講好中國故事,才能真正踐行好舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的時代使命,才能真正發(fā)揮好大團結大聯(lián)合的時代主題,凝聚起中華兒女人心,共同致力于推動中華民族的偉大復興事業(yè)。

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