馮潁潁，高慧，張新宇，韓穎

(阜陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，安徽阜陽(yáng) 236037)

1 項(xiàng)目研究背景

黨的十七大提出，要提升國(guó)家文化軟實(shí)力，黨的十八大將“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中進(jìn) 一步指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”2017年正式發(fā)布的《文化部“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃》中明確提出“到2020年，社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得重要進(jìn)展，國(guó)家文化軟實(shí)力進(jìn)一步提高”的發(fā)展目標(biāo)。2015年全國(guó)政協(xié)委員，央視主持人白巖松曾提交有關(guān)“將報(bào)刊亭升級(jí)為城市報(bào)刊文化亭”的提案，他認(rèn)為，“報(bào)刊亭不僅不應(yīng)該消失，反而應(yīng)該升級(jí)發(fā)展，引領(lǐng)生活方式”。在2016年年初，某高校傳媒聯(lián)盟隨機(jī)抽取了381 名來自全國(guó)各地高校的大學(xué)生，針對(duì)校園報(bào)刊亭相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查，82.24%的受訪者認(rèn)為校園里應(yīng)該有報(bào)刊亭，91.1%的受訪者依然保持著閱讀紙質(zhì)報(bào)紙和雜志的習(xí)慣。該項(xiàng)目由此受到啟發(fā)，充分響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召并結(jié)合校園報(bào)刊文化當(dāng)前的形勢(shì)，為關(guān)心時(shí)政且熱愛購(gòu)買紙質(zhì)報(bào)刊的大學(xué)生提供了一個(gè)便利的渠道！

圖1 對(duì)于建立校園報(bào)刊亭的態(tài)度

圖2 是否有閱讀紙質(zhì)報(bào)刊的習(xí)慣

2 項(xiàng)目研究目標(biāo)

為響應(yīng)“十三五”規(guī)劃，呼吁學(xué)校對(duì)紙質(zhì)文化的重視，該項(xiàng)目通過對(duì)大學(xué)生關(guān)于校園報(bào)刊亭的反饋與意見的調(diào)查，結(jié)果表明當(dāng)前大學(xué)生信息量嚴(yán)重缺乏。因此，我們建設(shè)校園報(bào)刊亭，通過小報(bào)刊的形式，一方面，為大學(xué)生了解時(shí)事提供一個(gè)便利的渠道，幫助他們了解新聞動(dòng)態(tài)，拓展知識(shí)面，樹立正確的價(jià)值觀。另一方面，為學(xué)生的自我個(gè)性的塑造與發(fā)展提供幫助，引導(dǎo)大學(xué)生的主流思想，陶冶大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，改善學(xué)生生活文化質(zhì)量，豐富大學(xué)生的校園生活。

3 項(xiàng)目主要內(nèi)容

宣傳：前期通過校及各院學(xué)生會(huì)宣傳部宣傳。

報(bào)刊制作：每周出版三期小報(bào)，針對(duì)不同專業(yè)和愛好的學(xué)生，分為校園生活、時(shí)政熱點(diǎn)、就業(yè)財(cái)經(jīng)、體育賽事等多個(gè)板塊，以供學(xué)生閱讀。

圖3 大學(xué)生對(duì)校園報(bào)刊內(nèi)容的興趣統(tǒng)計(jì)表

場(chǎng)地：食堂入口（學(xué)生每天的必經(jīng)之地，在入口處設(shè)立攤位出售報(bào)刊，以供學(xué)生們?cè)诖蝻埮抨?duì)時(shí)閱讀。既能減少排隊(duì)時(shí)的枯燥乏味又能增加學(xué)生見識(shí)開闊視野）。操場(chǎng)入口（體育課休息期間以供瀏覽，豐富同學(xué)的課余生活）。

項(xiàng)目規(guī)模：每個(gè)攤點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)鐵皮亭崗，占地5m2左右。

人員培訓(xùn)管理： 人員可安排生活費(fèi)緊缺的學(xué)生勤工儉學(xué)，或公開張貼廣告在學(xué)校招聘學(xué)生。報(bào)刊亭對(duì)于工作人員無須很強(qiáng)的能力要求，培訓(xùn)管理方面可制訂一些管理規(guī)定。例如： 每個(gè)報(bào)刊亭要時(shí)刻保持干凈整潔，報(bào)紙雜志擺放整齊，工作人員工作期間需專一認(rèn)真，對(duì)顧客要微笑相迎等。

4 可行性分析

從市場(chǎng)方面：隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)文化正在漸漸消失。報(bào)刊從產(chǎn)生至今近兩個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，之所及能存在如此之久，必定有其不可替代的優(yōu)點(diǎn)。與現(xiàn)代閱讀工具相比，報(bào)刊中所提供的信息大多是積極的帶有正能量的，不像手機(jī)電腦那樣是各類信息的混雜，其中部分消極不健康的信息不利于青少年的身心健康發(fā)展。且該校作為阜陽(yáng)市最高學(xué)府目前暫無正規(guī)的校園報(bào)刊亭，因此為提高該校學(xué)生的文化生活質(zhì)量，該校學(xué)生需要擁有我們自己的校園報(bào)刊亭。

從專業(yè)方面：項(xiàng)目把統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)環(huán)境學(xué)等知識(shí)相結(jié)合，在項(xiàng)目調(diào)查過程中綜合運(yùn)用了數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)環(huán)境學(xué)等多方面的知識(shí)，運(yùn)用了數(shù)學(xué)分析方法整理并分析了大學(xué)生對(duì)校園報(bào)刊亭的反饋意見，結(jié)果具有較高的可信度。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生的雙贏： 通過此項(xiàng)目有效解決了大學(xué)生對(duì)時(shí)政要聞的知識(shí)的匱乏問題，同時(shí)也能獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益。而且有利于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，帶動(dòng)更多的有志青年積極投入到創(chuàng)新實(shí)踐當(dāng)中。

5 主要成果

學(xué)生們通過對(duì)校園報(bào)刊的閱讀，對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)形式等方面有一定的了解，養(yǎng)成了閱讀新聞報(bào)刊的好習(xí)慣，視野變得更加開闊，綜合能力得到提升。