劉廷福

（三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南三門峽 472000）

新媒體已經(jīng)建立了個(gè)人自由、開放和包容性的信息交流平臺，這正是越來越多的青年大學(xué)生喜歡的原因。新媒體由于其個(gè)性化、實(shí)時(shí)共享、自由化的特點(diǎn)對大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生巨大的影響，大學(xué)生面對離奇和復(fù)雜的新媒體的環(huán)境很容易迷失方向，容易偏離正確的人生觀和價(jià)值觀，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適合信息化的新媒體的時(shí)代對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。然而，正是新媒體的出現(xiàn)，雖然對思想政治教育造成了沖擊，但是也帶來了機(jī)遇，把握好新媒體的優(yōu)勢特點(diǎn)，可以更好地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

一、思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵與特征

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更加迅速，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化的時(shí)代。信息化技術(shù)使得新媒體已經(jīng)普遍到了日常的家庭生活當(dāng)中。新媒體指的是通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等電子產(chǎn)品，用數(shù)字技術(shù)來為用戶提供信息和服務(wù)。信息化的時(shí)代，新媒體為大學(xué)生的思想教育提供了很大的幫助，同時(shí)也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

新媒體時(shí)代下，大學(xué)生可以通過電腦、手機(jī)等方式獲得自己所需要的信息，與傳統(tǒng)方式相比，信息化新媒體的時(shí)代下，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的知識，對于學(xué)生的成長具有很大的推動(dòng)作用。

新媒體的優(yōu)勢在于它的覆蓋面廣，可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解到全世界的信息，并且可以隨時(shí)隨地查找自己所需要的知識以及服務(wù)，并且由于新媒體可以不受時(shí)間和空間的限制，大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅可以在課堂上，在課外的休閑時(shí)間也可以通過新媒體來進(jìn)行學(xué)習(xí)，很大程度上提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不再是被動(dòng)地接受知識而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)接受知識，對提高大學(xué)生思想政治教育有著很大的作用。

二、目前思想政治教育環(huán)境的現(xiàn)狀信息

（一）信息化新媒體的時(shí)代下，思想政治教育的優(yōu)勢

1.信息化新媒體時(shí)代下的思想政治教育的平臺更加廣闊，可以更大限度地滿足學(xué)生在思想政治教育方面的需求。新媒體可以承載思想政治教育，并且這種承載方式比傳統(tǒng)方式更具有優(yōu)勢，這種數(shù)字化的承載的信息具有很大的便利性，并且這些信息具有及時(shí)性，新媒體的這些特點(diǎn)使得大學(xué)生的思想教育平臺更加廣闊。這對于現(xiàn)代的大學(xué)生來說是一個(gè)福音，因?yàn)樾畔⒒旅襟w為大學(xué)生提供了前所未有的便利性和簡潔性。

2.新媒體具有虛擬性，這為大學(xué)開展教育提供了很大的便利。在我國傳統(tǒng)教育中，老師的權(quán)威很大，上課氛圍一般十分緊張，學(xué)生從本能的反映對于老師是很敬畏的，通常的畏大于敬，這樣的學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生接受思想政治教育來說是個(gè)不好的因素，這種學(xué)習(xí)氛圍很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至有可能對老師產(chǎn)生厭惡的感覺，這種情緒對于師生關(guān)系來說是個(gè)不利的影響，并且如果學(xué)生長期帶著這種情緒上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果怎么可能會(huì)好，然而新媒體的虛擬性，老師通過新媒體平臺教學(xué)，這種潛移默化的教育使得學(xué)生感受到了平等性，平等的條件下，學(xué)生更喜歡和老師接觸，并且能夠理解老師的苦心，不再對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，這種狀態(tài)更加容易接受思想政治教育，這樣對于學(xué)生的發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。

3.新媒體可以提高大學(xué)生的自主性。教育的目的是為國家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，教育的主體是學(xué)生，教師是為學(xué)生服務(wù)的，作為思想政治教育的主體，學(xué)生應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的意識，并且思想政治教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀，這對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼘?huì)伴隨學(xué)生的一生，因此思想政治教育對于學(xué)生來說也是特別重要的，因此思想政治教育的展開是建立在老師和學(xué)生平等的前提下，為了大學(xué)生更好地發(fā)揮主體性和學(xué)習(xí)潛力，保證平等性是關(guān)鍵。好的師生關(guān)系和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是關(guān)鍵，因?yàn)檫@些因素對于學(xué)生接受思想政治教育來說是非常重要的，好的狀態(tài)可以使得學(xué)生可以更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性。

（二）新媒體的時(shí)代下對大學(xué)生思想政治教育帶來的消極影響

1.由于新媒體的信息范圍廣，并且信息是多元化的，新媒體的這個(gè)特點(diǎn)雖然對大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的機(jī)遇，但是也對大學(xué)生的思想帶來巨大的沖擊。如果大學(xué)生具有很高的自制力以及堅(jiān)定信念，那么他就可以在這個(gè)多元化的新媒體平臺上開闊自己的眼界和增長自己的知識，另一方面，如果學(xué)生缺乏辨別能力的話，無法分辨信息化新媒體時(shí)代下的多元化的信息，則很容易受到不良信息的影響，很可能造成大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這對于大學(xué)生的成長具有很大的不利影響。

2.信息化新媒體的虛擬性容易使得學(xué)生深陷其中。新媒體在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用十分豐富，時(shí)間一長有很大的可能性分辨不清什么是現(xiàn)實(shí)什么是虛幻，由于學(xué)生在虛擬的環(huán)境可以隨心所欲，因此不愿面對現(xiàn)實(shí)世界，容易產(chǎn)生厭世情緒，或者更加極端的想法，這對于大學(xué)生的成長十分不利。

3.新媒體具有開放性，上面除了一些積極的信息，也有一些不正確的信息在傳播，大學(xué)生的三觀正處于發(fā)展完善當(dāng)中，在此期間最容易受到一些不良信息的誘惑，然后做出一些匪夷所思的事情。這對學(xué)生心理健康和綜合素質(zhì)的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙作用，因此思想政治教育顯得更加重要。

三、思想政治教育環(huán)境優(yōu)化路徑的選擇

（一）社會(huì)環(huán)境方面

信息化新媒體時(shí)代下的信息魚龍混雜，社會(huì)的文化環(huán)境對于大學(xué)生的成長有著重要的作用，文化對于大學(xué)生的影響是特別微妙的但是卻是持久的，凈化社會(huì)文化環(huán)境，對于學(xué)生的發(fā)展是特別重要的。學(xué)校需要對信息的傳播環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，利用好信息的傳播特點(diǎn)，將傳播社會(huì)主義精神文明為主要目標(biāo)，并且需要堅(jiān)持正確的思想政治輿論，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，必要時(shí)可以采取一些措施和手段來對新媒體的環(huán)境和信息傳播環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。政府方面也應(yīng)該制定一些相關(guān)的制度來保障良好的社會(huì)環(huán)境。

（二）大學(xué)生的生活環(huán)境方面

大學(xué)生的活動(dòng)主要是在學(xué)校中開展的，所以大學(xué)生的思想政治教育的關(guān)聯(lián)之一也在于校園文化環(huán)境的好壞。為了給學(xué)生提供良好的校園文化環(huán)境，校方可以通過改善校園環(huán)境和學(xué)校的硬件設(shè)施。創(chuàng)造良好的校園精神文明環(huán)境，學(xué)?？梢酝ㄟ^開展相關(guān)的講座，從思想上對學(xué)生進(jìn)行教育。在家庭生活中，父母也應(yīng)該注重教育孩子的方式方法，父母對自己的孩子往往是期望過高，孩子沒有達(dá)到父母預(yù)期的目標(biāo)，會(huì)用一些不合理的方式對待孩子，沒有采用科學(xué)合理的方式往往適得其反，當(dāng)然，也有一些父母太過于放縱自己的孩子，忙于事業(yè)的發(fā)展，而忽視了對孩子自身的教育。一些父母注重孩子的卷面成績忽略對孩子思想政治方面的教育，嚴(yán)重影響到了孩子的全面發(fā)展。父母應(yīng)該在生活中多與孩子進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子發(fā)展正確的人生價(jià)值觀，為孩子提供一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。

（三）大學(xué)課堂的思想政治教育方面

學(xué)?？梢约訌?qiáng)教職工的教育意識，不僅僅需要教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在日常生活中，教師也應(yīng)該注意自己的言行，為學(xué)生不僅提供理論知識也提供實(shí)例。在課堂中，教師可以采用一些別具風(fēng)格的授課方式，增加課堂教學(xué)的樂趣。在信息化新媒體的時(shí)代下，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)利用其優(yōu)勢特點(diǎn)，將自己的講課方式融入其中，通過多媒體的形式展現(xiàn)出來，并且自然而然地向?qū)W生教授如何分辨信息，開展一些講座，依托網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育的影響。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生的自身素養(yǎng)

新媒體時(shí)代下的思想政治教育中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是思想教育的對象，因此加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng)是很重要的。大學(xué)生的自身素養(yǎng)越高，越不容易受到不利因素的影響，從而獲得自己成長所需要的知識和能力。學(xué)?？梢詮膬蓚€(gè)大方面來培養(yǎng)大學(xué)生的自身素養(yǎng)，第一是通過制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，這樣可以提高學(xué)生上網(wǎng)的安全意識，可以使學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)提升自己，同時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)方面的教育。第二，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我教育的習(xí)慣，這樣可以讓學(xué)生更加自律，能夠獨(dú)立思考，辨別信息，吸收有利的健康的信息，摒棄那些低俗不健康的信息。

四、結(jié)語

綜上所述，在新媒體時(shí)代的大環(huán)境下，面對大學(xué)生思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的時(shí)代特征，教師可將信息化技術(shù)融入自己的授課之中，提高自身的教學(xué)能力；學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到思想政治教育的重要性；父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)使用科學(xué)合理的教育方式，為社會(huì)和國家提供優(yōu)秀的人才。