林偉毅

(集美大學誠毅學院團委，福建 廈門 361021)

習近平新時代中國特色社會主義思想是當代馬克思主義最新理論成果，該思想堅持和運用了辯證唯物主義和歷史唯物主義，是馬克思主義中國化在理論上又一個新的歷史里程碑[1]。該思想蘊含著豐富的馬克思主義思想理論基礎(chǔ)和工作方法[2]178，是高校開展青年世界觀、人生觀和價值觀教育的主要理論來源，同時也是新時代高校進行青年思想政治教育的認識論和方法論。習近平新時代中國特色社會主義思想的提出，為我們新時代高校思想政治教育的工作目標提供了“過河”的任務(wù)并指明了方向，同時，也為新時代高校如何開展思想政治教育工作的問題提供了“橋和船”的解決思路。因此，正確全面地學習領(lǐng)會該思想的豐富內(nèi)涵，思想體系和實踐要求，深刻把握該思想蘊含的科學思想和工作方法，貼近高校工作實際，提升工作的針對性和有效性，是新時代高校思想政治教育工作中重要的理論基礎(chǔ)。

一、習近平新時代中國特色社會主義思想對高校思想政治教育工作的啟示

黨的十九大明確指出，中國特色社會主義進入了新時代，首次提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，并將該思想作為黨在新時代開展一切工作的指導思想。新時代背景下，習近平總書記2018年“五四”期間在北京大學及2018年在全國教育大會等多個場合發(fā)表的重要講話,都提出了在新時代背景下深入圍繞創(chuàng)新理念，為了進一步推動高校思想政治教育工作，明確要將習近平新時代中國特色社會主義思想的全面融入新時代高校思想政治教育，創(chuàng)新思想政治教育工作機制，這不僅是對新時代高校思想政治教育的工作提供了新的啟示，也為新時代高校思想政治教育的工作思路明確了新的方向。習近平新時代中國特色社會主義思想既要求高校要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝思想，又要對理論的核心要義做好學懂弄通悟透；既要明確把握新時代背景下馬克思主義精神，又要時刻與黨中央的政治、路線、方針和政策保持高度一致，將習近平的思想政治工作觀落地做實，在高校思想政治教育中的堅持“三個加強”和實現(xiàn)“三個結(jié)合”。習近平新時代中國特色社會主義思想不僅可以幫助廣大師生樹立正確的思想政治工作觀，還可以進一步強化和指導新時代高校思想政治教育工作，為新時代高校思想政治教育工作提供重要的指導作用。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義思想方法和工作方法

(一)習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含著馬克思主義思想方法

1.要以問題為導向。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題就是人類對客觀世界進行認識和改造的過程。習近平總書記指出：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命，搞建設(shè)，抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題[2]183。”每個時代都有自己的思想，每個時代都有屬于它自己的問題，每個時代都需要創(chuàng)新，問題是時代的聲音，我們在理性看待每個時代變化之時，更要著力去發(fā)現(xiàn)每個時代出現(xiàn)的新問題。思想政治教育工作是做人的工作，是做入腦、入心的工作，就必須要有強烈的問題意識，要認清新形勢下思想政治工作的主要矛盾，順應(yīng)時代的主題和目標，理性對待時代的產(chǎn)物，實事求是地對待新生問題，這樣我們才能走在引領(lǐng)時代進步的前列，才能有效地引導教育對象在我們的工作中達到知行合一。面對當前復雜多變的社會現(xiàn)象,不正之風氣風潮涌動，不斷滋生，我們就需要以問題為導向，始終樹立問題意識，深入工作實際，尋找新問題，科學地分析問題，把握問題本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，開好治癥良方，實現(xiàn)對癥下藥，如此才能達成引領(lǐng)廣大群眾正確思想意識的形成，開創(chuàng)新時代思想政治教育工作的新局面。

2.要有歷史擔當精神。習近平新時代中國特色社會主義思想具有一個鮮明的理論品格，體現(xiàn)了強烈的歷史擔當精神。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民戰(zhàn)勝一系列困難，抵御了一系列風險，獲得一系列豐碩的成果，所有取得的成就都是立足歷史的大視野，及思考和分析問題的歷史意識，堅持把歷史、現(xiàn)實和未來貫通起來，對重大和戰(zhàn)略性的問題作出了深刻的歷史比較和分析[3]，進一步把握了黨在新的歷史時期的歷史方位和歷史使命，這也是歷史思維能力的顯著體現(xiàn)。習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書”，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”[4]。我們要善于運用歷史眼光，認識發(fā)展規(guī)律，把握前進方向，指導現(xiàn)實工作的能力。只有站在歷史的角度，總結(jié)歷史經(jīng)驗，正確認識歷史發(fā)展的規(guī)律，才能更有把握地看待新時代新的發(fā)展趨勢，才能更好地做好現(xiàn)實工作。

3.要有底線思維。習近平總書記反復強調(diào)：當前和今后的一個時期，我們在國際和國內(nèi)面臨的矛盾和風險都不少，絕不能掉以輕心，“各種風險我們都要防控，但重要是要防控那些可能遲滯或中斷中華民族偉大復興的全局性風險，這是我一直強調(diào)底線思維的根本含義”。俗話說：“人無遠慮，必有近憂。”我們要具有底線思維，才不會在成功面前得意忘形，只有凡事都做好最不好的準備，才能有備無患，遇事不慌，才能保證在出現(xiàn)最壞情況時可以有效地應(yīng)對，才能牢牢地把握事物變化發(fā)展的主動權(quán)。人的思想不會是一成不變的，它是一直在變化的，在不同時期會呈現(xiàn)出不同的思想狀況。高校思想政治教育的工作對象就是青年，也就是做人的工作，是需要不斷根據(jù)新形勢的要求和變化，進行及時應(yīng)對的過程，這就要堅持底線思維，提高底線思維的能力，就需要在思想政治工作出現(xiàn)問題的時候，將遇到的問題往最壞的可能性來考慮，來部署和制定計劃，做到居安思危、未雨綢繆，提前做好應(yīng)對可能出現(xiàn)最不利局面的一切思想準備。

4.要有全面協(xié)調(diào)的大局觀。馬克思主義唯物辯證法揭示了物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系這一定律，馬克思認為客觀存在的事物，是對立統(tǒng)一，相互聯(lián)系的。我們在認識世界和改造世界過程中，就要運用辯證唯物主義的方法，看待和處理客觀存在的事物，正確分析事物的矛盾，既要看到事物間的對立面，要在對立面中把握事物的統(tǒng)一性，既要看事物的統(tǒng)一性，又要在統(tǒng)一中把握事物的對立面，這指導我們?nèi)绾慰创趾途植?，主要與次要，當前與長遠的關(guān)系，既要有大局觀，又要有局部意識，對立統(tǒng)一，統(tǒng)籌把握，全面協(xié)調(diào)。這反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮明特征，反映了馬克思主義唯物辯證法的根本要求，習近平總書記指出：“在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區(qū)別，眉毛胡子一把抓是做不好工作的[1]16?！眻猿秩鎱f(xié)調(diào)，就是要做到兩點論和重點論的統(tǒng)一，要牢固樹立大局意識，全局觀念。

(二)習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含著馬克思主義工作方法

1.要以調(diào)查研究為基礎(chǔ)。調(diào)查研究，是人類正確認識世界，改造世界的主要方式，是檢驗和深化認識的根本所在，是獲得正確認識的源泉。習近平總書記指出:“調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)[5]。”調(diào)查研究有利于我們找準問題，有的放矢，有利于我們清楚地看清問題的真相和全貌，有利于為解決問題和制定對策提供現(xiàn)實依據(jù)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹谛聲r代新形勢下，隨著社會的不斷發(fā)展，科技水平的不斷進步，在傳統(tǒng)調(diào)研方式無法滿足調(diào)研效果的情況下，調(diào)查研究還可以運用網(wǎng)絡(luò)信息等手段，創(chuàng)新調(diào)研方式，拓寬調(diào)研渠道，進一步深入調(diào)研群體，開展更為行之有效的調(diào)查研究，獲取更為豐富、全面、詳實的調(diào)查數(shù)據(jù)，這樣才能切實把現(xiàn)實中存在的矛盾和問題全面搞清搞透，才能把思想政治教育工作做實做好[5]。

2.要有實事求是的實踐精神。習近平總書記指出：“實事求是，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產(chǎn)黨人認識世界改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導方法[5]?！睂嵤虑笫亲鳛辄h的思想路線，是馬克思主義中國化理論成果的精髓，堅持實事求是，一方面在于“實事”，這是一切行動的基礎(chǔ)，我們要與時俱進，緊跟時代主題，貼近新時代思想政治教育的工作實際，全面了解工作中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，切實有效地掌握第一手材料，從實際出發(fā)，這將是全面分析當前工作形勢，準確進行科學新舉措的唯一前提和保障；另一方面，在于“求是”，這是一切行動的關(guān)鍵，思想政治教育要遵循時代發(fā)展的規(guī)律，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，既要在實踐中積累豐富經(jīng)驗，又要在實踐過程中通過再認識，進行理論升華，再用于指導實踐，不斷地通過在實踐中獲得新認識，一次又一次地改進實踐工作，檢驗效果，最終實現(xiàn)準確把握客觀事物的發(fā)展規(guī)律。

3.要有抓鐵有痕的實干精神。習近平總書記強調(diào)：“要抓實，再抓時，不抓實，再好的藍圖只能是一紙空文，再近的目標只能是鏡花水月[6]?！笨照?wù)`國，實干興邦，干事業(yè)不是做樣子，不是做表面文章，不論做任何工作，都要以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭，切實干出成效來。《老子》中講：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩余的扣子都會系錯。高校青年正當青年，正是思想養(yǎng)成的階段，是建立世界觀、人生觀和價值觀的最佳時期，應(yīng)該拼搏努力，以史為鑒，腳踏實地，扎實干事、勤勉做人，時刻警醒自己，扣好人生的第一?？圩印?/p>

三、從習近平新時代中國特色社會主義思想認識和實踐雙重視角融入高校思想政治教育

(一)從習近平新時代中國特色社會主義思想認識視角融入高校思想政治教育

1.將問題導向作為青年認識的立腳點。高校要堅持問題導向，敢于正視當前學生出現(xiàn)的各類新問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合學生呈現(xiàn)出來的實際問題，總結(jié)歷史經(jīng)驗，開展深入思考，主動發(fā)現(xiàn)教育工作過程中出現(xiàn)的新情況，新問題，全面把握思想政治工作中的主要矛盾，掌握有效解決問題的主動權(quán)。堅持問題導向，發(fā)現(xiàn)問題是前提，但是否可以正確全面地分析問題，就是解決問題的關(guān)鍵所在。我們在運用馬克思主義的辯證法和方法論的時候，準確把握事物矛盾運動的基本原理，要善于具體問題具體分析[2]186，正視工作中遇到的問題和矛盾，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物發(fā)展的規(guī)律，要善于認清高校思想政治工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，在高校的建設(shè)發(fā)展布局中把握全局，深入新時代高校青年思想領(lǐng)域的實際，明確有效破解當前教育工作難題的主要方向，找尋工作的突破點，以此帶動全局，逐步推進高校思想政治教育工作的新發(fā)展。

2.將歷史擔當作為青年認識的精神指引。歷史擔當不僅僅是一種意識，還是一種責任，更是一種使命。隨著中國特色社會主義進入新時代，高校青年思想政治教育的發(fā)展路程中會迸發(fā)出許多新的矛盾問題，許多新的風險挑戰(zhàn)，這就需要廣大青年要具有歷史擔當，充分運用歷史思維能力來看待、思考和解決新問題[7]。高校只有深入引導青年在認識中將歷史擔當作為精神指引，只有深入把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終的歷史擔當精神，始終把高校教書育人和培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者和接班人的責任使命扛在肩上，擔中華民族偉大復興之大任，才能正確把握好新時代高校思想政治教育工作的精神實質(zhì)，才能切實提高思想政治教育工作的主動性和有效性，才能為新時代中國特色社會主義建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.將底線思維作為青年認識的思維方法。時代的進步無法阻擋，必然會帶來新的歷史問題，新的歷史使命，廣大青年在做好底線思維的同時，又要堅守底線原則。高校思想政治教育工作的底線就是要向青年明確劃清紅線，要堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅決不能犯顛覆性錯誤，不能走改旗易幟的邪路；要牢固樹立法律底線不能逾越的觀念，自覺遵守法律的尊嚴和權(quán)威；要時時守住為人、處事和誠信的做人底線等等，教育學生要樹立明確的底線意識，決不能做出違背國家方針政策，違背社會道德準則的事情,不斷增強青年堅守底線的自覺性和堅定性。既要有如履薄冰的謹慎，又要有居安思危的憂患，只有把底線思維真正貫穿于思想政治教育工作的始終，才能更全面地把握工作的不利因素，才能具有解決問題的思想源泉，才能及時規(guī)避系統(tǒng)性風險，才能有效性地提出解決策略，用“托底”“守底”“保底”的思維，掌握思想政治教育工作的主動。

4.將全面協(xié)調(diào)作為青年認識的全局把握?！爸泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強改進大學生思想政治的意見”中指出：“當前高校大學生在一定程度，存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團結(jié)協(xié)作觀念較差，心理素質(zhì)欠佳等問題?！边@些問題，從國家層面講，都是局部問題，但在某一程度上，卻會長遠影響到國家的建設(shè)大局。因此，面對這些問題，高校思想政治教育就是要引導青年堅持全面協(xié)調(diào)的思想意識，以發(fā)展的眼光，以全局的視野，以普遍聯(lián)系的思維，準確看待當前國家形勢和社會問題。只有站在新時代的前沿和發(fā)展戰(zhàn)略全局高度來觀察、思考和處理青年認識中顯現(xiàn)出的思想問題，懂得運用形勢判斷，透過問題呈現(xiàn)出的表面現(xiàn)象把握問題的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律[2]188，才能在實現(xiàn)新時代高校發(fā)展目標的總體布局中把握戰(zhàn)略全局，推進新時代高校思想政治教育工作。

(二)從習近平新時代中國特色社會主義思想實踐視角融入高校思想政治教育

1.將調(diào)查研究作為青年實踐的謀事之基。高校思想政治教育工作不能是“紙上談兵”，要堅持調(diào)查研究，要深入教學一線，深入學生工作一線，深入學生群體，做到“到學生中去，從學生中來?！币吧砣搿睂W生，更要“心到”學生，主動跟進時代潮流，深入了解學生的所想、所及和所盼，尤其是對學生最盼、最急、最憂和最怨的問題要主動展開調(diào)查、撲下身子、聽聞實話、了解實情、獲得實效。廣泛傾聽師生的聲音，多渠道、多方位和多角度地調(diào)查了解學生情況，知學生之所識，想學生之所急，做學生之所需，緊緊圍繞黨的路線方針政策和高校的中心工作的總體部署，深入研究新時代高校思想政治工作面臨的實際問題，深入研究影響和制約高校思想政治教育工作的突出問題，深入研究學生群體反映強烈的難點問題，深入研究當前高校學生意識形態(tài)和價值觀領(lǐng)域的重大問題。這樣才能使調(diào)查研究工作有效地與高校思想政治教育工作的具體實際緊密結(jié)合起來，才能更好地為今后工作服務(wù)。

2.將實事求是作為青年實踐的行動根本。高校思想政治教育要堅持實事求是，就是一切要立足于實際，根植于青年時代發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，這樣的思想路線與我們黨堅持的群眾路線是相輔相成、完全統(tǒng)一的。一方面，實事求是就要站在實踐的基礎(chǔ)上來認識世界，這是改造世界的前提和基礎(chǔ)，高校思想政治教育工作就是要一切以學生為本，一切以學生的發(fā)展為出發(fā)點，通過“從學生中來”才能實現(xiàn)，只有走進學生，貼近學生，才能在認識中及時發(fā)現(xiàn)新時代學生的時代特點，總結(jié)和概括新時代學生的思想動態(tài)，才能讓我們跟進時代，獲得符合時代主題、反映學生客觀發(fā)展規(guī)律的真理性認識，才能有效地制定出符合學生客觀發(fā)展規(guī)律的科學舉措[8]。另一方面，實事求是就是為了在實踐中更好地改造世界，是實踐中認識世界的必要過程，否則認識就毫無意義。這一過程就要通過“到學生中去”去實現(xiàn)，檢驗認識的正確與否。所有的真理性認識只有真正為學生所理解，才能真正轉(zhuǎn)化為有效舉措。

3.將抓鐵有痕作為青年實踐的務(wù)實之道。高校作為青年學習和養(yǎng)成扣人生扣子的指導者，思想政治教育工作就要有抓鐵有痕的勁頭，在對青年進行思想政治教育過程中，教育效果并不能在瞬間甚至短期內(nèi)就能顯現(xiàn)出來，而是要先把思想政治教育工作做到學生入腦、入心，逐步內(nèi)化為個人認識，最終外化為具體實踐。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不可操之過急，要耐心細致地做工作，多分析、多深思、多慎行，一步一個腳印，要以釘釘子精神真抓實干，不折騰，不反復，一分部署，九分落實，切實把工作落到實處。還要結(jié)合新時代新形勢下的工作實際，緊跟時代的思想前沿，科學地制定出符合時代特征的工作目標，用新思維、新目標、新舉措把工作扎扎實實地做好，努力做到工作既要有新面貌，也要有新氣象。