摘 ? 要：近年來，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟(jì)水平逐漸提高，市場競爭力越來越激烈。在這種現(xiàn)象下，社會上對于市場營銷專業(yè)相關(guān)人才的需求力度越來越大，各大高校對于該方面人才的培養(yǎng)，也提出了更高的教學(xué)要求。市場營銷專業(yè)是一門實(shí)踐與理論結(jié)合的學(xué)科，在展開市場營銷教學(xué)的過程中，要懂得更多方面的知識內(nèi)容，才能夠有效地發(fā)揮市場營銷的價(jià)值，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在本文當(dāng)中，主要對本科學(xué)院市場營銷專業(yè)，在實(shí)際教學(xué)中存在的主要問題展開分析，并結(jié)合這些問題以及社會時代的發(fā)展需求，對市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革策略展開研究。

關(guān)鍵詞：市場營銷;專業(yè)實(shí)踐;教學(xué)改革

在現(xiàn)代的高等院校當(dāng)中，對于市場營銷專業(yè)所展開的教學(xué)，不僅要給學(xué)生們灌輸一定的理論知識，更要促進(jìn)學(xué)生們實(shí)踐操作技能的提升。但這門課程基礎(chǔ)的理論知識的學(xué)習(xí)，與專業(yè)教師們自身的市場營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有著密切的關(guān)聯(lián)。對于大部分高等院校來說，并未給學(xué)生們提供市場營銷的實(shí)訓(xùn)基地，這種教學(xué)現(xiàn)象，便無法豐富該專業(yè)學(xué)生們的實(shí)踐技能，使得教學(xué)效率的提升受到了影響。在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，對于市場營銷專業(yè)的人才要求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提升，給各大高校在該專業(yè)的教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn)，因此，高等院校必須要結(jié)合新時代的發(fā)展需求，對市場營銷專業(yè)展開教學(xué)實(shí)踐改革。

一、市場營銷專業(yè)教學(xué)中存在的問題分析

（一）市場營銷的實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識不夠全面

一直以來，高等院校在展開市場營銷專業(yè)課程教學(xué)的過程中，往往受到了傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，使得大部分專業(yè)老師以及學(xué)生們對于市場營銷的實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識不夠全面。一些老師對于該課程的教學(xué)，在課堂上給學(xué)生們講述很多理論知識，并結(jié)合一些比較有特色的市場營銷案例給學(xué)們進(jìn)行講解。但是這種片面的教學(xué)形式，并不能夠讓學(xué)生們從中獲取更多有深度的知識內(nèi)容。而且有些院校的領(lǐng)導(dǎo)教師們，自身的教學(xué)觀念也不夠先進(jìn)，對市場營銷的實(shí)踐教學(xué)并不夠重視，在實(shí)際展開教學(xué)的時候，也并未給學(xué)生們實(shí)行各種實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生們自身的能力無法得到提升[1]。

（二）學(xué)校缺乏展開市場營銷教學(xué)的實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)施

市場營銷專業(yè)教學(xué)的展開，必須要結(jié)合各種實(shí)訓(xùn)課程，才能夠讓學(xué)生們在參與實(shí)訓(xùn)的過程中，更加深刻地理解這門專業(yè)的實(shí)際用途。由于院校對于該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重視程度不夠高，也并未為市場營銷專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)制定各種豐富的實(shí)訓(xùn)基地，和校外的企業(yè)之間所展開的合作也非常少。有些本科院校即便是帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行市場營銷實(shí)訓(xùn)，也只是流于形式，學(xué)生們在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)到的知識內(nèi)容太少，無法將市場營銷的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，嚴(yán)重地影響學(xué)生們實(shí)踐能力的提升。

二、市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革策略研究

（一）及時改善教學(xué)觀念，制定明確的市場營銷實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

隨著新課程的改革，各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)計(jì)劃都在發(fā)生改變。市場營銷專業(yè)作為一門特殊的專業(yè)，要與市場的發(fā)展共同進(jìn)步。那么該專業(yè)的教師們必須要及時地改善自身的教學(xué)觀念，結(jié)合社會市場的實(shí)際要求和新課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定明確的市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，以此來推動該課程的實(shí)踐教學(xué)改革[2]。首先，在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，注重對市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，將實(shí)踐教學(xué)貫穿在實(shí)際教學(xué)的整個過程中。其次，要構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)體系，正確地引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識市場營銷專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)之間的密切關(guān)聯(lián)，最終要加強(qiáng)學(xué)生們的理論教學(xué)基礎(chǔ)，為后期的實(shí)踐能力的提升做好準(zhǔn)備。

（二）使用更加豐富的教學(xué)方式展開實(shí)踐教學(xué)

作為市場營銷專業(yè)的教師們，想要促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，必須要加強(qiáng)自身的專業(yè)實(shí)踐能力，使用更加豐富的教學(xué)方式，給學(xué)生們展開實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生們能夠不斷地完善自身的專業(yè)技能。以往的實(shí)踐教學(xué)方式比較單一，在現(xiàn)代化的形勢下，老師可以借助多種豐富的方式，將市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與之結(jié)合。比如以多媒體技術(shù)給學(xué)生們播放各種市場營銷的視頻案例，對學(xué)生們展開游戲教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生們參與市場營銷的實(shí)際活動等等[3]。

（三）各大院校要構(gòu)建更加完善的實(shí)訓(xùn)基地

作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要場所，市場營銷專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)活動，應(yīng)當(dāng)被本科院校所重視，學(xué)校想要培養(yǎng)更多該方面的優(yōu)秀人才，就必須要加強(qiáng)對學(xué)生們的實(shí)踐教學(xué)活動。要加大資金的投入，給學(xué)生們建立更加完善的實(shí)訓(xùn)基地，并且要使這些實(shí)訓(xùn)基地發(fā)揮巨大的價(jià)值和作用，促進(jìn)學(xué)生們實(shí)踐能力的提升，為學(xué)生們以后的職業(yè)發(fā)展能夠奠定一定的基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)當(dāng)與校外的企業(yè)之間進(jìn)行合作，為學(xué)生們爭取更多參與實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生們的市場營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋迂S富，從而為社會上培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才[4]。

三、結(jié)束語：

綜上所述，作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程，高等院校在展開這門課程教學(xué)的時候，一定要加大對實(shí)踐課程教學(xué)的重視力度，正確地認(rèn)識市場營銷實(shí)訓(xùn)課程展開的重要性。在此基礎(chǔ)上，要結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)市場對于人才的實(shí)際需求，給學(xué)生們制定明確的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。該專業(yè)的教師們也要不斷地提升自身的專業(yè)實(shí)踐能力，為學(xué)生們創(chuàng)造更加豐富的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，另外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建更加完善的實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)與校外企業(yè)之間的合作，為學(xué)生們爭取更多參與市場營銷實(shí)踐的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生們實(shí)踐能力的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉威娜，任洪云.市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2016，1006：138-139.

[2]楊娜.應(yīng)用型本科高校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院市場營銷專業(yè)建設(shè)為例[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2015，10：161-163.

[3]徐漢柱，朱向平.市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革策略探析[J].商場現(xiàn)代化，2016，29：224-226.

[4]林翊，林子華，肖鈉.市場營銷專業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系探析[J].上海商學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，1805：167-170.

作者簡介：

李梓元（1979.05.12），男，福建永春，碩士，副教授，研究方向：市場營銷、電子商務(wù)。