王玲

摘 要：在新時代背景下，讀者對高校圖書館的服務(wù)水平提出了更高的要求，作為圖書館服務(wù)人員，館員綜合素養(yǎng)的高低對于高校圖書館服務(wù)能力有著決定性的影響，因此加強對高校圖書館館員綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)可謂至關(guān)重要。本文將對新時代提升高校圖書館館員素養(yǎng)的重要意義和有效路徑加以探討和分析，從而增強高校圖書館館員的服務(wù)能力，使之更好的服務(wù)于廣大師生，從而充分展現(xiàn)高校圖書館的職能，推動高校圖書館的長遠健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時代;高校圖書館;館員素養(yǎng);提升路徑

高校圖書館具有著多重職能，不但要為高校的教學(xué)和科研工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還是廣大師生查閱資料信息的主要場所，唯有保持高質(zhì)量的服務(wù)才能贏得高校師生的認可和支持，在此情況下高校圖書館的發(fā)展前景也會更加廣闊和光明。這就要求高校圖書館著重加強對館員素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高館員的業(yè)務(wù)能力，使之能夠積極踴躍的參與到圖書館工作中，進而充分滿足高校師生的專業(yè)發(fā)展需求。

一、提升高校圖書館館員素養(yǎng)的重要意義

首先，高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，需要結(jié)合時代和社會發(fā)展需求制定人才培養(yǎng)計劃，而在新時代社會上急需大量的應(yīng)用型人才，高校應(yīng)加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，這樣學(xué)生才能在就業(yè)競爭中保有重大優(yōu)勢。通過提高高校圖書館館員素養(yǎng)，確保館員能夠更好的服務(wù)于高校學(xué)生，縮短學(xué)生查找文獻資料的時間，有助于調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了有利的條件。其次，高校圖書館理應(yīng)經(jīng)常舉辦閱讀推廣活動，館員要將好書推薦給高校師生，以便于發(fā)揮圖書館的教育職能，可是當前的高校圖書館閱讀推廣工作往往流于形式，館員工作態(tài)度過于敷衍，不能將師生閱讀興趣有效的激發(fā)出來。通過加強館員素養(yǎng)的培育，促使閱讀推廣活動保質(zhì)保量的開展，進一步提升高校師生閱讀積極性和主動性，彰顯圖書館的教育內(nèi)涵。最后，以人為本是新時代高校圖書館服務(wù)應(yīng)遵循的理念，這一理念的實行必須以館員素養(yǎng)提升為依托，將先進服務(wù)理念和專業(yè)技術(shù)傳授給高校圖書館館員，確保高校圖書館館員能夠為高校師生提供多樣化、個性化的服務(wù)，給高校圖書館的發(fā)展注入源源不斷的生機和活力。

二、提升高校圖書館館員素養(yǎng)的途徑

（一） 培養(yǎng)高校圖書館館員敬業(yè)精神

對于高校圖書館館員來說，他們的身上肩負著重大的職責(zé)和使命，必須要充分認識到圖書館工作的重要性，具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠發(fā)自內(nèi)心的熱愛圖書館工作，認真負責(zé)的做好本職工作，全心全意的為讀者服務(wù)，并將這種精神一直持續(xù)下去，這樣才能展現(xiàn)圖書館的優(yōu)良風(fēng)貌，吸引更多的讀者前來圖書館參與活動，查閱信息，圖書館讀者群體必然會不斷擴張。與此同時，圖書館館員還要嚴格遵守高校圖書館的各項規(guī)章制度，不做危害圖書館和高校利益的行為，保持思想的先進性和純粹性，樹立為圖書館事業(yè)奉獻終身的高尚思想，致力于為圖書館的發(fā)展貢獻自己最大的智慧和力量。

（二） 提高高校圖書館館員信息能力

1.加強信息意識

伴隨著科技文化的快速發(fā)展，知識更新速度不斷加快，高校圖書館中的館藏文獻種類越來越豐富，數(shù)量也越來越龐大，如果高校圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)沒有隨之提升，將無法勝任崗位工作，其服務(wù)水平不高，嚴重影響到讀者對圖書館的印象。為了更好的應(yīng)對新時代提出的挑戰(zhàn)，高校圖書館館員需要提高自身的信息意識，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行信息的采集、分析和處理，深入挖掘信息中蘊含的價值，促進圖書館工作向著自動化、智能化的方向轉(zhuǎn)變。此外，高校圖書館館員還要能夠靈活應(yīng)用多媒體設(shè)備和技術(shù)來豐富信息的儲存形式和表現(xiàn)能力，讓讀者能夠更為迅速的接收信息，全面提高信息的利用率。

2.提升外語應(yīng)用能力

全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展使得英語的應(yīng)用愈發(fā)頻繁，外語文獻在圖書館中占據(jù)著越來越大的比例，為了更加便利的跟蹤和獲取國外文獻信息，高校圖書館館員就要重視提高自身的外語應(yīng)用能力，在日常生活中熟練使用英語進行交流。同時，圖書館館員還要具備一定的文字表達能力，可以簡明扼要的用英語來撰寫各種信息摘要、文獻提示、專題報道、學(xué)術(shù)動態(tài)、研究綜述，編制二次文獻等，開發(fā)信息和情報服務(wù)，使新成果、新思路、新見解、新知識及時地得到傳播和交流，與他人分享資訊，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)高效的深層次服務(wù)。

3.強化創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是21世紀人才所必須的一項基本素質(zhì)，對于高校圖書館館員而言應(yīng)加強對新媒體平臺的研究，快速掌握新媒體的特征，學(xué)會使用新媒體來傳播知識，服務(wù)讀者，成為圖書館與讀者之間的橋梁紐帶，增加讀者對圖書館的好感。我們當前正處于全媒體時代下，創(chuàng)新可以說是該時代最為鮮明的特點，只有不斷創(chuàng)新才能獲得發(fā)展進步，高校圖書館才能在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地，要求高校圖書館的服務(wù)手段從數(shù)字化等技術(shù)創(chuàng)新方面入手，追求更為便捷與智能化的技術(shù)方式。

（三） 提高高校圖書館館員服務(wù)能力

第一，圖書館館員應(yīng)該樹立正確的服務(wù)觀念，時刻觀察讀者有何需要、對于圖書借閱有何想法等，主動與讀者進行溝通，了解讀者的實際問題和需求，解決讀者的即時之需。第二，圖書館館員應(yīng)該主動教導(dǎo)讀者如何利用分類號、各排區(qū)域類型及樓層信息等查找不同類型的書籍，定期在公告欄發(fā)布最新圖書、最佳圖書或是百強圖書的信息，使讀者能夠有目標、有針對的借閱圖書。第三，圖書館館員應(yīng)告知師生如何利用計算機查找館藏內(nèi)容及信息，發(fā)揮新媒體和現(xiàn)代化技術(shù)的作用，增加師生對圖書信息的了解程度，提高圖書館書籍利用率，促進圖書館價值的實現(xiàn)。

結(jié)束語：

新時代下高校圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)的提升勢在必行，這將關(guān)系到高校圖書館的發(fā)展前景，為了保證圖書館服務(wù)職能的完美展現(xiàn)，就要注重強化館員的敬業(yè)精神、信息能力和服務(wù)能力，確保館員的專業(yè)素質(zhì)能力與圖書館工作需求相契合，從而打造高水準的圖書館館員隊伍，為高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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