摘 要：社會的發(fā)展使得人們對信息資源的需求增加，特色資源建設(shè)也因此受到更廣泛的關(guān)注，與之對應(yīng)的高校圖書館信息資源建設(shè)也正走到發(fā)展的拐點，如何更好地進行圖書館特色信息資源建設(shè)，從而充分發(fā)揮高校圖書館的職能，是本文探討的重要內(nèi)容。文章通過對大數(shù)據(jù)時代特色信息資源的含義、特點、建設(shè)內(nèi)容及應(yīng)注意的問題等方面的研究，從而得出圖書館特色信息資源建設(shè)必須在專業(yè)化、數(shù)字化、個性化上下功夫，使圖書館特色信息資源建設(shè)在理論上形成一個較為完整的體系，更好地服務(wù)于高等學(xué)校的教學(xué)科研活動。

關(guān)鍵詞：圖書館；特色信息資源；資源建設(shè)

1 引言

高校圖書館為高等教育學(xué)校進行教學(xué)科研活動提供信息資源服務(wù)，是豐富和完善教學(xué)內(nèi)容、保障和服務(wù)科學(xué)研究的重要支撐。能否為廣大學(xué)者提供豐富系統(tǒng)，且具有專業(yè)學(xué)術(shù)特色的多種樣式的信息資源，是檢驗與考察高校圖書館信息資源建設(shè)體系是否科學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在大數(shù)據(jù)時代，工農(nóng)商學(xué)等各領(lǐng)域?qū)I(yè)信息資源的需求越來越突出，特色資源建設(shè)已經(jīng)受到各行業(yè)更加廣泛的關(guān)注，重新定位高校圖書館的核心建設(shè)業(yè)務(wù)，建立與高校教育更加匹配的圖書館特色信息資源，就逐漸成為高校資源規(guī)劃的核心任務(wù)[1]。

2 圖書館特色信息資源的特點

高校通過長期教學(xué)活動在某一領(lǐng)域中形成的系統(tǒng)、完整且能反應(yīng)辦學(xué)特色與學(xué)術(shù)權(quán)威的信息資源稱之為特色信息資源。從根本屬性及其作用來分析，圖書館特色信息資源有著較強的實用性、較大的差異性、較高的價值性和功能上的綜合性四大特點。

2.1 較強的實用性

信息資源特色化的指導(dǎo)思想就是保持其高度的實用性。隨著大數(shù)據(jù)時代信息量的增加，謀求信息資源的全面完整已不現(xiàn)實。因此，評價高校圖書館信息資源建設(shè)就更加注重其現(xiàn)實價值，即其館藏信息儲備與現(xiàn)實使用水平和學(xué)校教育實際需要相一致。從這個角度來說，特色信息資源體系建設(shè)的首要特點仍然是實用性，就是其館藏特色與學(xué)校教育的高度匹配。

北京師范大學(xué)圖書館共計有紙質(zhì)資料487萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫325個；其中與教育相關(guān)的特色館藏資源數(shù)據(jù)庫20余個，其他數(shù)據(jù)庫也都立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)水平而設(shè)置。航空航天大學(xué)圖書館的圖書信息資源建設(shè)在綜合發(fā)展的同時又非常注重專業(yè)性，不斷引進世界知名航空航天等方面的圖書與文獻資料[2]，可以看出，其初衷仍然是保持專業(yè)特色，增強實用性。

2.2 較大的差異性

從程度上看，圖書館信息資源的類型和范圍非常廣泛，形式多樣且領(lǐng)域廣闊。不同學(xué)科領(lǐng)域的信息資源，其特點和功能各不相同，表現(xiàn)出了較大的差異性。

以北京大學(xué)、天津大學(xué)這兩所綜合性大學(xué)收藏的紙質(zhì)圖書為例進行對比分析，如表1所示。北京大學(xué)圖書館所收錄的800余萬冊圖書中，以其中的150萬冊中文古籍紙質(zhì)圖書收藏比較著名，在這些圖書中有約20余萬冊被稱為“中華民族的文化瑰寶”，除此之外，與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)相關(guān)的資源也有許多。而天津大學(xué)圖書館所收錄的168萬余冊圖書中，以理科數(shù)學(xué)和科學(xué)技術(shù)兩大專業(yè)為主，種類有37萬余種，數(shù)量已經(jīng)累計到140萬冊。這兩所綜合性大學(xué)圖書信息資源收藏交相輝映，各具特色，表現(xiàn)出了極大的差異性。

2.3 較高的價值性

與其他基礎(chǔ)資源相比，特色信息資源往往具有更高的利用價值，能夠最大限度地被利用，這些信息資源在未來社會的發(fā)展中所體現(xiàn)出來的價值將直接影響一個國家的政治、經(jīng)濟、文化教育及國家安全。

比如最高軍事學(xué)府國防大學(xué)，其任務(wù)是培養(yǎng)高級指揮員及從事軍事學(xué)術(shù)研究，其圖書館館藏軍事類圖書3萬余種，信息資料種類齊全，資源更新速度快，為全軍官兵研究世界軍事動態(tài)、推進作戰(zhàn)方式、方法的改革，起著不可替代的作用。

2.4 種類上的綜合性

從長遠發(fā)展來看，大學(xué)教育越來越注重學(xué)生以專業(yè)為基礎(chǔ)的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在這種發(fā)展趨勢下的信息資源建設(shè)，不會只是一個或者幾個專業(yè)信息資源的積累，而是在滿足專業(yè)需求的基礎(chǔ)上的多方面多方式的綜合發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計，全國師范類大學(xué)圖書館館藏圖書，不僅僅是館藏教師教育和教育科學(xué)方面圖書，而是幾乎涵蓋了各個領(lǐng)域。除此之外，在服務(wù)樣式、信息資源的共享方式等方面功能更加多樣，充分反映了特色資源是所表現(xiàn)出來的由幾個相互聯(lián)系且互相影響的元素結(jié)合在一起的完整整體。

3 特色信息資源建設(shè)的必要性

科學(xué)合理的信息資源配置，從小的方面看，能更好地服務(wù)于教學(xué)科研活動；從更高層面來看，各高等學(xué)校圖書館是國家圖書體系中的組成部分，特色資源建設(shè)對于完善國家圖書體系、甚至增強一個國家的國際競爭力都有著重要的意義。

3.1 配置圖書信息資源的需要

從高校圖書館的職能作用及信息資源增長的發(fā)展趨勢上看，過度追求信息資源的綜合性是不符合事物發(fā)展規(guī)律的。有側(cè)重、有特色的發(fā)展圖書信息資源，形成主次分明的圖書資源體系，能更加合理地配置圖書資源，充分發(fā)揮學(xué)校在某一個專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)長，同時各類型信息、設(shè)備和人力等資源也得到了高效率的使用。

中國民航大學(xué)圖書館隸屬民用航空局，圖書館信息資源以民航專業(yè)為主，擁有所有現(xiàn)役機型的電子維修資料及航空數(shù)據(jù)庫[3]。近幾年，該校圖書館又通過各種形式波音、空客等展開合作，綜合其它學(xué)科信息資源，建立了相關(guān)電子資料，形成了以航空專業(yè)為主，其他學(xué)科為輔的圖書信息資源。據(jù)該校相關(guān)資料顯示，其年度借閱率逐年提升，到達2015年借閱率約為51%。

3.2 高效服務(wù)教學(xué)科研活動的需要

具備質(zhì)量較高的館藏和專業(yè)性的文獻資料是特色服務(wù)的前提條件，也是教育和訓(xùn)練過程中必不可少的基礎(chǔ)。圖書館的發(fā)展只有從本校教學(xué)科研的實際出發(fā)，制定整體發(fā)展規(guī)劃，才能成為高校教學(xué)的堅實后盾，增強高校競爭力。

北京大學(xué)圖書館共收錄800余萬冊紙質(zhì)書籍，300余萬冊的電子期刊及圖書，以及各種數(shù)據(jù)庫和多媒體[4]，這些豐富而專業(yè)的信息資源為北大學(xué)者從事教學(xué)、科研活動提供了有力的支撐。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，僅2015年，該校就研究創(chuàng)新若干項科研成果，其中有13項國家科學(xué)技術(shù)獎，涵蓋各個方面。

3.3 豐富與完善國家圖書體系的需要

國家圖書館、公共圖書館與高校圖書館是構(gòu)成一個國家藏書體系中的重要組成部分，也是權(quán)衡一個國家綜合教育文化水平的重要標準。以我國為例，國家圖書館是收藏圖書文獻資料最多的圖書館，總量達到3000萬余冊，居世界第三位。高校圖書館與國家圖書館、公眾圖書館，共同發(fā)揮著圖書館的職能作用，建設(shè)特點鮮明的高校圖書信息資源體系，能夠豐富、完善國家圖書構(gòu)成體系，對于提高我們國家全民綜合素質(zhì)有著重要的意義。

在美國，哈佛大學(xué)圖書館的特藏文獻、耶魯大學(xué)的文學(xué)藏書、加州理工學(xué)院的理工藏書都聞名于世[5]。這些高校圖書館體系中的專業(yè)化特色藏書與美國國家圖書館構(gòu)成了一個完整的信息資源庫，構(gòu)成了令世界震撼的力量。

4 圖書館特色信息資源建設(shè)

高校圖書館特色信息資源建設(shè)因具備諸多傳統(tǒng)資源所不能比擬的優(yōu)點而成為圖書館未來發(fā)展的重心，而這些資源也會因其文化或?qū)W術(shù)的獨特性被系統(tǒng)積累并代代傳承。

4.1 突出專業(yè)化信息資源

截止目前，經(jīng)教育部批準的專業(yè)門類共計有58個大類，這些門類之下的專業(yè)設(shè)置多不勝數(shù)，每個高校都有自己的優(yōu)勢專業(yè)與學(xué)科發(fā)展重點，這些重點學(xué)科能夠代表某一個領(lǐng)域發(fā)展的前沿，與此相關(guān)的信息資料是最能體現(xiàn)高等教育特色的資源。從這個角度來分析，高校圖書館特色文獻信息資源建設(shè)應(yīng)在顧全整體保留綜合性的基礎(chǔ)上側(cè)重優(yōu)勢學(xué)科的專業(yè)信息資源建設(shè)。

美國的斯坦福大學(xué)是世界聞名的私立大學(xué)，專業(yè)設(shè)置范圍很廣泛，但是仍然以計算機科學(xué)、統(tǒng)計與運籌學(xué)、生命科學(xué)為重點，其圖書館相關(guān)資源信息也最為充裕，相關(guān)藏書就達到了其圖書總量的21%。而在我國的高校圖書館中，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)都以文科類圖書信息資源儲備最為聞名，理工類則以上海理工大學(xué)名氣最響。

4.2 擴展數(shù)字化信息資源

數(shù)字化信息資源就是把各類不同形式的信息以數(shù)字形式存儲而形成的資源，這些資源可能通過互聯(lián)網(wǎng)、計算機或其他終端調(diào)出并使用，不受時間因素、地域因素、空間因素等的局限，具有很強的擴展性，能夠最大程度地使信息資源得到使用。2000年4月，中國數(shù)字圖書館建立，隨后，各高校圖書館也開始依托各自的專業(yè)資源優(yōu)勢，進行數(shù)字化館藏資信息源的建設(shè)，并逐漸形成規(guī)模[6]。

2017年4月，第十四次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)布，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為79.9%，其中數(shù)字化閱讀方式的閱讀率為68.2%，本次調(diào)查從2016年11月至12月進行，對全國52個城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村22000多個郵箱樣本進行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，我國國民歷年手機閱讀接觸率呈逐年上升趨勢，手機和網(wǎng)絡(luò)成主要的閱讀方式，而紙質(zhì)圖書的閱讀方式呈下降趨勢。如下圖所示：

哈佛大學(xué)圖書館是公認的最大的高等學(xué)校圖書館，其圖書資源達到了驚人的1500多萬冊，這些圖書資源基本涉及該校教育的所有學(xué)科，在特色信息資源建設(shè)中，優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)非常突出，比如醫(yī)學(xué)、管理、機械、哲學(xué)等，這些專業(yè)的紙本及數(shù)字化信息資源的種類及數(shù)量都十分龐大，該校所有學(xué)生可以通過任何一個訪問終端查閱每期學(xué)術(shù)期刊的電子版本。

4.3 挖掘個性化信息資源

隨著讀者的需求的多樣化，特色信息資源的建設(shè)應(yīng)挖掘地域性、歷史性等個性化信息資源建設(shè)[7]。

首先，建設(shè)具有地域特點的特色信息資源。地域特色資源是在發(fā)展中與政治、經(jīng)濟、文化互相影響而形成的資源。建設(shè)具有地域特點的特色信息資源，就是要按照高校所在地區(qū)的地域特點，搜集整理這些資料使之成為一個整體，從而具有自己獨有的特色。從歷史的發(fā)展來看，這些特色信息資源影響文化教育，甚至影響社會發(fā)展。其次，增加具有館藏特色的信息資源。館藏特色資源，通俗地說就是“我有你沒有”的館藏資源。例如，上海同濟大學(xué)前身是由在滬德國醫(yī)生Erlich Paulun創(chuàng)辦的學(xué)校，因此其圖書館中收藏了豐富的德文圖書與文獻，這些文獻由于這種歷史情況現(xiàn)已成為個性化極強的特色信息資源。

4.4 擴大信息資源的特色效應(yīng)

做好特色信息資源建設(shè)的宣傳工作也非常重要，而這種宣傳可以通過廣泛地開展各種校內(nèi)外文化活動來實現(xiàn)，比如讀書征文、名家講座和圖書漂流等，通過這些活動不僅能夠豐富學(xué)生的知識體系，同時也擴大了圖書館信息資源的特色效應(yīng)。

據(jù)統(tǒng)計，北京吉利大學(xué)圖書館2016年舉辦最美讀書人評選、“我愛閱讀分享智慧”演講比賽以及各種學(xué)術(shù)講座等校內(nèi)外活動90余次，廣東工業(yè)大學(xué)圖書館2016年就舉辦征文比賽、知識競賽及各種學(xué)術(shù)講座交流80余次。南方醫(yī)科大學(xué)圖書館、廣西大學(xué)圖書館等等這些高校圖書館在多年的發(fā)展中都因此而聞名。

4.5 實施信息資源聯(lián)建共享

合作是成功的前提條件。高校圖書館的信息資源建設(shè)道理與此相同，保留與發(fā)揮自身的特色，加強資源交流，彌補資源不足，能夠取得“1+1>2”的效果，也是圖書館特色信息資源建設(shè)的好方法。

近十年間，Google不斷將包括斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)在內(nèi)的多所著名高校圖書館以及公共圖書館的藏書進行數(shù)字化處理，構(gòu)成了一個擁有海量信息的資料庫，并將這個資料庫與Google搜索相結(jié)合，使讀者能夠在互聯(lián)網(wǎng)上免費地搜索與閱讀，能易如反掌地找到所需信息。

5 特色信息資源建設(shè)應(yīng)注意的問題

第一，認清建設(shè)目的。就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認識圖書館特色信息資源建設(shè)的主旨是實現(xiàn)其價值，而非用于存儲、收藏。因此，適應(yīng)形勢的發(fā)展，可以設(shè)立高校圖書信息中心，并升級圖書館服務(wù)系統(tǒng)，使其特色的、新建設(shè)的信息資源能夠充分得到利用，而不僅僅作為收藏中心存儲的職能。

第二，避免數(shù)據(jù)庫重復(fù)建設(shè)。在收集資料的過程中發(fā)現(xiàn)，在建設(shè)高校圖書館數(shù)據(jù)庫時，不同程度地存在重復(fù)建設(shè)問題。在高校圖書館使用過程中發(fā)現(xiàn)，各數(shù)據(jù)庫之間不同程度地存在著重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象，這些數(shù)據(jù)庫資源不僅無法充分發(fā)揮其功能，而且在檢索信息、選擇信息的過程中給讀者在一定程度上帶來了不便。

第三，自建與租用協(xié)調(diào)并行。租用數(shù)據(jù)庫方便快捷、資源多元化、信息量豐富，但由于沒有知識產(chǎn)權(quán)，不便于進一步的開發(fā)利用。自建特色數(shù)據(jù)庫能夠把校內(nèi)重點學(xué)科的信息資源通過整合形成完整的數(shù)據(jù)體系，擁有自己的版權(quán)，利于長期存儲、獲取及維護。

6 結(jié)論

對高校圖書館而言，特色信息資源的建設(shè)標志著圖書館發(fā)展進入新的階段，這一階段必然飽含了機遇與挑戰(zhàn)。高校圖書館需在信息爆炸的時代中重新定位，改變思想觀念與態(tài)度，把握住時機，不斷創(chuàng)新，給予特色資源建設(shè)更多的支持，以特色信息資源建設(shè)為工作重心，使圖書館的特色信息資源更突出。只有這樣才能使圖書館在服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研的基礎(chǔ)上，真正發(fā)揮其作用，與本校的發(fā)展更加匹配。

參考文獻

[1]葉惠玲.高校特色圖書館建設(shè)與發(fā)展[J].商界論壇，2013（20）：374-374.

[2]京城八大高校圖書館一覽[EB/OL].http：//mt.sohu.com/d20161206/120795393_475676.shtml，2016-12-06.

[3]中國民航大學(xué)圖書館-百度百科[EB/OL].https：//baike.baidu.com，2016-01-23.

[4]北京大學(xué)圖書館-搜狗百科[EB/OL].http：//baike.sogou.com/v5859904.htm？pid=baike.box，2016-10-21.

[5]世界十大圖書館.http：//www.360doc.com/content/16/0521/12/5587937_561044766.shtml，2015-01-23.

[6]劉革，王麗娟.關(guān)于高校圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的思考[J].圖書館學(xué)刊，2006，28（3）：98-100.

[7]余晶.高校圖書館特色館藏建設(shè)淺議[N].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012（19）：215-2.

作者簡介

許君琳（1994-），女，漢族，碩士研究生，天津師范大學(xué)，圖書情報專業(yè)。