汪嘉波

隨著國際社會的發(fā)展，俄羅斯的社會意識、藝術觀念和時尚風潮都發(fā)生了不小的變化，然而俄羅斯人的審美觀念卻仍然很“守舊”，或者說，俄羅斯已然成為歐洲價值觀和美學傳統的衛(wèi)士。即使是在莫斯科和圣彼得堡這樣的“時尚前沿”城市，傳統的社會價值和審美體系仍然沒有發(fā)生多大的變化，仍然“因循守舊”，守護著傳統文化，仿佛沒有受到那些挑戰(zhàn)歐洲傳統的西方時尚潮流的任何影響，而這便是與俄羅斯由來已久的美學教育密不可分的。俄羅斯人將“美”作為一門單獨的學科納入教育體系，使之成為素質教育不可或缺的一部分，潤物細無聲的美育影響著一代代俄羅斯人的文化結構和審美體系。

美育傳統 深入人心

俄羅斯教育學家認為，美育是審美教育，是美感教育，它表現在現實生活中包括衣食住行在內的各個方面，體現在源于生活并高于生活的藝術創(chuàng)作上。美育通過美的形態(tài)對人的意識、觀念、行為舉止施加影響，喚起人的審美情趣，培養(yǎng)人的審美意識，提高人的審美能力，幫助人們樹立審美觀念和健康的審美情趣，發(fā)現和培養(yǎng)潛藏在每個人身上的藝術細胞。美育的價值不僅在于能陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，培育健全人格，它更是德育、智育和體育的延伸與擴展。

今天的俄羅斯，無論是成年人還是學生，由于長期接受來自家庭、學校和社會的美育和熏陶，因此普遍具有審美的能力和自覺性。按照俄羅斯學齡前和中小學教學大綱的規(guī)定，美育作為一項重要的教學內容，必不可少，它與德、智、體三方面的教育內容構成一個和諧統一的整體，旨在促進青少年的情商和智商得到全面、整體、和諧統一的發(fā)展。審美教育是素質教育中的精華，它能夠幫助學生建立起認知美的興趣、能力和志向，也可教會學生用正確的方式對美的意識、觀念和標準進行衡量。缺乏美育，人的情商和智商發(fā)展都會受到某種程度的影響。

談起美育，著名教育家凱洛夫所編寫的《教育學》至今仍然是包括美育教學在內的俄羅斯教育體系的框架，其中有關教育的本質，尤其是美育教學方式的論述，對當今俄羅斯美育教學的意義和影響仍然重大。凱洛夫的《教育學》將美育歸入德育的總體框架之中，從而將學生的德育、美育、體育及參觀學習、社會實踐等校外課外活動緊密而又和諧地融匯在一起，使其成為各學科相輔相成、融會貫通的教學方法。

美育氛圍 潛移默化

俄羅斯的美感教育是從家庭開始的。俄羅斯家長普遍重視對孩子藝術興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。他們是孩子的第一位美育老師，時刻關注培養(yǎng)子女的藝術感受力和鑒賞力，讓孩子從小就開始接受從衣食住行到文學藝術作品等各個方面的藝術熏陶。6歲的愛麗娜不僅金發(fā)披肩，臉蛋漂亮，而且小小年紀就很懂得怎樣穿衣戴帽。她的衣著總是搭配得雅致、和諧，很有味道。看到她脖子上圍巾的不同戴法，看到她走路時平穩(wěn)安靜的淑女步態(tài)，看到她在公交車站等車時優(yōu)雅的站相，不由得會想到她一定有位品位不俗的媽媽。每一個有教養(yǎng)、懂藝術的孩子身后都有一個有能力引領孩子走進藝術殿堂的好家長。年輕的爸爸媽媽和年邁的爺爺奶奶總是在周末或節(jié)假日一起與孩子們出現在劇場。馬戲、木偶劇、歌舞、芭蕾，甚至話劇，一有機會，家長們就會把孩子們帶到這些地方。劇院是展示美的舞臺，走進劇院的孩子們都知道他們應當像成年人一樣打扮得整潔得體以示對藝術的尊重。這里有掌聲、有藝術、有思想，還有獻給演員們的一束束鮮花。藝術殿堂里發(fā)生的一切讓孩子們對美的鑒賞力、感受力和領悟力悄然增加。

美育校園 經典相伴

學校是美感教育的主課堂。從各種文體活動、社團活動到校園公益活動，豐富多彩的校園文化對提高學生的道德素質和藝術修養(yǎng)至關重要。然而，俄羅斯教育家們認為，美育的核心內容主要體現在語文課堂上。莫斯科市中心一所普通中學的8年級學生阿遼沙說，他最喜歡語文課，因為語文老師出神入化的講解和出乎意料的提問，總能引起他對歷史和現實問題、道德觀念與情感沖突、審美意識與美學觀念等問題的思考?！拔膶W作品中的人物總能為我開啟另一扇感知世界的大門，給我送來強大的精神力量。”

實際上，學生們的修養(yǎng)、心性、價值觀、審美觀都將會在文學大師們經典作品的陪伴下慢慢形成和提高。托爾斯泰的小說、契訶夫的戲劇、普希金的詩歌，文學大師們的巨著不僅給學生們以審美享受，更重要的是，它們能夠調動學生們的情感，給予學生濃烈的美育熏陶。

美育環(huán)境 處處皆美

博物館、戲院、展覽館都是俄羅斯中小學生的第二課堂。在俄羅斯，很多博物館、專題展覽館等公共場所對學校組織的集體參觀通常都會免費開放。每次參觀博物館，都會看到小學生集體參觀的美好景象。孩子們衣著齊整，輕聲低語，認真地聆聽講解員的講解。他們不會視參觀為娛樂，不會走馬觀花，更不會只顧拍照。在莫斯科，普希金造型藝術博物館和特列季亞科夫畫廊幾乎每天都會成為學生們的藝術課堂。

即使是在暑假里，俄羅斯的孩子們也很忙。他們可以參加的免費美育活動數不勝數。整個7月到8月，僅莫斯科國民經濟展覽會為孩子們舉辦的各類文化活動的邀請信，就如雪片一樣飛入記者的郵箱，孩子們業(yè)余時間都被充滿正能量的活動占滿了。

什么是美育？走在莫斯科老城區(qū)任何一條或寬闊或狹窄的馬路上，街上滿是那些歐洲建筑史上各個歷史時期的典型建筑群，或許這眼前的房子就是美育的素材，每一處別致的陽臺和每一堵精美的院墻，都在展示美的力量，都在傾訴人類美好的情懷。