張曉琪

（蘭州市兒童藝術(shù)劇團，甘肅 蘭州 730030）

原創(chuàng)廣播劇《風雪鐵木嶺》講述的是國家電網(wǎng)甘肅省定西電力公司一個維修隊在元旦前一天從北京時間的下午四點一直持續(xù)到第二天早上六點搶修事故現(xiàn)場發(fā)生的事情。搶修的這個地方叫鐵木嶺，是一個海拔2600多米的風口。當時暴風雪持續(xù)下了一天，由于暴風雪造成大雪覆冰致使一條110千伏架空線路斷線，造成鐵木嶺周邊三萬多戶人家斷電。知道這個情況之后，國家電網(wǎng)甘肅省定西電力公司的職工從市里趕到具體事故現(xiàn)場，緊急搶修被暴風雪破壞的線路，在大自然的考驗中搶修難度不斷升級，偏偏在這個時候劇中主人公分別遇上了家庭和情感方面的難題，這一難一急，一自然一現(xiàn)實，相互交織碰撞中打開了更多人，更豐富的情感和思想世界。導演和編劇通過司空見慣的搶險工作與他們最質(zhì)樸的生活相遇這個視角，展現(xiàn)了現(xiàn)代電力工作者嚴謹?shù)墓ぷ魉刭|(zhì)和愛崗敬業(yè)的精神[1]。

一、三條線充分交織講好故事

《風雪鐵木嶺》是三條線并行的故事。主線是工人頂風冒雪緊急搶修線路，在大自然的考驗中搶修難度不斷升級，這是一個工作鏈條；副線是與主人公相關(guān)的所有人，對主人公不斷發(fā)生著劇烈影響，這是一個情感鏈條；另外一條線是時間線，時間是客觀現(xiàn)實的，也是心理的，它作為一個特殊鏈條，為本劇樣式的形成起到?jīng)Q定作用。三條線相互交織、碰撞為我們展開了一副電力工人特有的畫卷，在鋼筋鐵骨的國畫中兼有樸實、熱烈的風俗畫意境，剛?cè)岵?，亦莊亦諧。

二、疾速的講述方式驅(qū)動故事發(fā)展

對樣式的考慮還是來自于劇本。劇本提供的機械報時聲音，讓我產(chǎn)生聯(lián)想。于是，開幕用了很強的重音音效，配合這個無感情色彩，電子化的報時聲音。時間作為劇中角色，時時提醒著全體人物，也提示著聽眾，時間鏈條強調(diào)一種在劫難逃的威脅，形成一個客觀壓力；營造出一種有懸念的，驚悚劇的感覺，有一種緊張感、壓力感。這樣形成的節(jié)奏會比較快，比較強烈，觀眾如果有種透不過氣兒來的感覺，從而被吸引。

三、重點場次形成情節(jié)和情感的雙重高潮

郝隊長跟農(nóng)村的女同學蓮香，兩人有過怦然心動的初戀，他考上大學還寄信給沒考上大學的她。對于蓮香來說，這意味著從此與郝隊長就有天壤之別。蓮香性格好強，她沒回信，主動中斷了他們之間的交往。但這件事留給雙方的是一種遺憾和無奈，久而久之就形成了一種掛懷的隱痛，時不時地想起就會不舒服。蓮香的這個初戀情結(jié)，自然使丈夫劉發(fā)祥成了醋罐子，偏巧不是冤家不聚頭，郝隊長因架線與劉發(fā)祥相遇，工作因此受到阻礙。郝隊長解決砍樹開路的問題表現(xiàn)得很有策略，既避免與劉發(fā)祥發(fā)生不必要的矛盾，又沒有把自己和蓮香陷入尷尬。而郝隊長與蓮香的相見，瞬間發(fā)現(xiàn)，當年放在心上的，僅僅就是一種情感記憶了，沒有什么更多的意義，兩人沉默和拒絕的心結(jié)頃刻間打開了，他沒有直接找樹主人劉發(fā)祥，而是請自己的師父，老主任李義書記和發(fā)小，鐵木嶺供電所白喜兒所長前去商談。

老主任李義書記在自己的徒弟郝隊長的拜托下，帶著供電所白喜兒所長一起踏雪尋樹主人劉發(fā)祥，想法解決“砍樹開路”一事。事情在李書記與劉發(fā)祥見面后迎刃而解，原因是因為二十年前，李書記就帶人為鐵木岒村送上了電。李義這個典型人物的前史，為這場戲形成一個規(guī)定情境。這一規(guī)定情境使原本僵持的局面豁然開朗，出現(xiàn)了意料之外的情節(jié)突變“動作是激起觀眾感情最迅捷的手段”——原本要給郝隊長下馬威的劉發(fā)祥，痛快地同意“砍樹開路”，這個行動是有象征意義的，這是打開了“心路?！边@些故事處在整部劇的中心位置，在這里為全劇形成了一個情節(jié)和情感雙重高潮。

四、導演與演員的交流形成較好的對位效果

“藝術(shù)扎根于現(xiàn)實生活，扎根于大自然——無論是傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的還是風格化的，均起源于此?！蔽艺埌缪萏锢洗蟮难輪T生活化表演，對劉發(fā)祥的扮演者做了提示，讓他注意，農(nóng)村人見到電力工人時的心態(tài)，是有點怯的，這是一個元旦過節(jié)的時段，劉喝了酒微醉的狀態(tài)，他心中還懷著對郝隊長的醋意。他講話是有斷句現(xiàn)象的，壯著膽子，大老遠從村里走到嶺上，就是表達了一個不同意的態(tài)度，是委屈、別扭和執(zhí)拗的。當時演員只是強調(diào)了劉發(fā)祥，農(nóng)村人身份和喝酒的狀態(tài)，對于他的怯怎樣表達，從心理活動這方面，筆者分析得不夠。其實這個人物的怯，是用近乎無理的強悍來表達的，他已然把多年的醋意噴發(fā)在了田老大、雷建軍、趙小凡的身上，因為，這些電力人在他眼中就是郝國光。

扮演郝隊長和白喜兒的演員，對第四集相關(guān)蓮香的臺詞提出異議，“白喜兒：哎，你那老情人回來了。郝隊長：誰，蓮香？白喜兒：嗯哼?！焙玛犻L認為，不應(yīng)該提蓮香，因為她倆情感單純。筆者認為白喜兒跟郝隊長是發(fā)小，蓮香跟他倆都是同學，白喜兒對她也是有同學之誼的。所以白喜兒知道他倆沒事兒，他就是愛逗老同學。郝隊長這是對白喜兒的反擊，他知道白喜兒調(diào)侃他是習慣性的，攔不住就順著說，然后再反駁，這樣人物之間關(guān)系就更細膩，對郝隊長的壓力也就更明確。

五、后期合成有力地推動了劇情

第五集雷建軍與趙小凡塔下交流，意外地展開了一番關(guān)于人生目標的爭論。錄制的時候，筆者認為兩個角色，誰都很難說服誰的語言挺好。但在后期，加入環(huán)境和情緒音效的時候，突然覺得他們兩個對話不生動了。一個人對另一個人的觀念、想法不認同的時候，不可能面對面辯論。應(yīng)該是背離不認同的人，而另一個極力想要說服的人則是緊追不舍。又是兩個男青年，平時關(guān)系很好，此時很可能出現(xiàn)外部動作。音效師加入了拍手套、拍打，和一部分踩雪的腳步聲，讓這個場面原來的對話相對靈活起來。這里的問題是，我注重了聲音而忽略了心理動作，忽略心理動作一定會引發(fā)忽略外部動作，廣播劇是用聲音表達動作的。作為聽覺藝術(shù)的廣播劇更是離不開音響效果，音響效果和演員的表演形成了水乳交融的關(guān)系，有力地推動了劇情。

另一處，是第三集李義書記對白喜兒說的一大段臺詞，我要求音效師不斷加強陜北音樂，為的是強調(diào)李義這些話的分量，音效師用了相反的方法，不是加強而是逐漸減弱。這樣一來，不但有了強調(diào)，而且李義，語已盡而意深遠的意境，悄然而出?！敖沂救宋锏乃枷肭楦校秩厩榫w”方面發(fā)揮了很好的作用，強調(diào)的方式是富于變化的，對位的效果會更強烈、更有韻味。

六、結(jié)束語

經(jīng)過這次導演創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)了廣播劇創(chuàng)作與舞臺話劇創(chuàng)作都應(yīng)當放下藝術(shù)技巧——剝?nèi)ゲ槐匾难b飾，努力達到新的簡潔，一種直接將演員、觀眾和故事統(tǒng)一起來的簡潔。今后將會把話劇創(chuàng)作優(yōu)點更多用于廣播劇，而廣播劇是聲音藝術(shù)的特點也會更加注意。