王卓慧

【摘要】近年來，女大學(xué)生的安全問題頻發(fā)。校外失蹤遇害、信息泄露、財務(wù)被盜、同學(xué)之間矛盾激化、心理健康問題（主要為抑郁癥）等多種因素都對女大學(xué)生的身心安全構(gòu)成威脅。筆者針對這一問題設(shè)計問卷，調(diào)查目前女大學(xué)生的安全防范意識狀況，了解其安全意識的盲區(qū)，從而對癥下藥，加大宣傳教育力度，防止此類事件再次發(fā)生。

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生? 人身安全? 財產(chǎn)安全? 心理安全

一、女大學(xué)生常見安全問題總述

首先是人身安全問題。人身安全一直是高校女生最為突出的安全問題。它不僅可能造成生命安全問題的發(fā)生，也可能影響高校女生以后的正常學(xué)習(xí)、工作，甚至嚴重影響她們的身心健康。威脅女大學(xué)生人身安全的案件，有的發(fā)生在校內(nèi)，有的發(fā)生在校外。大學(xué)生朝氣蓬勃，思想活躍卻不成熟，極易沖動，個別學(xué)生法律觀念薄弱，為瑣事大動干戈，為私利膽大妄為，危害到自身或他人的生命健康。在校外，交通傷害事故，意外傷害事故，以及跟蹤、搶劫、迷奸、拐賣等事故也在時刻威脅著女大學(xué)生的生命安全。

其次是財產(chǎn)安全問題。近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步普及，網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙等問題層出不窮。許多在此方面較缺乏常識，警惕性不高的同學(xué)深受其害。

最后是心理安全問題。由于高校女生自身情感比較細膩，當她們遇到一些問題的時候可能會產(chǎn)生嫉妒、失落、自卑、甚至抑郁等心理問題。長此以往，積累的心結(jié)將嚴重影響她們的生活，甚至有自殘、自殺、傷害他人的現(xiàn)象發(fā)生。

二、問卷設(shè)計及結(jié)果分析

針對以上三個方面的安全問題，我設(shè)計了一份問卷，共包含18道題目。目前樣本容量有113人。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以獲得以下幾個結(jié)論：

近年來，由于學(xué)校的安全教育和社會上安全意識的宣傳，女大學(xué)生安全意識有顯著提高。61.43%的人評估自己的安全意識為“較強”。且有91.43%的人表示了解在火災(zāi)、地震等危難中的逃生方法。

對于生活中常見的一些詐騙和其他犯罪行為，女大學(xué)生明顯有了更加清晰的認識及防范意識。調(diào)查中94.14%的人承認“女生晚上單獨出門”確實存在一定的安全隱患，七成人表示晚上很少單獨出門。問卷中的幾道“詐騙案例”題，每題“上當”人數(shù)均不到10%，說明大部分人已經(jīng)建立了基本的防范意識。

在心理安全方面，一半人表示“曾經(jīng)有過自殺的念頭”。而令人震驚的是，對于“是什么原因讓你產(chǎn)生這種念頭”一問的回答上，得票數(shù)最高的居然并不是“學(xué)業(yè)問題”“感情挫折”等具體的問題，而是“對未來感到迷茫，不知何去何從”（42.47%人選擇）和“莫名的焦慮，感到生活沒有意義”（47.95%人選擇）。大學(xué)本該是青春最好的年華，為何如此多學(xué)生感到“迷茫”和“焦慮”以至于產(chǎn)生“自殺”的念頭？究其原因，可能與目前年輕人群體中流行的“喪”文化有關(guān)。最近幾年，年輕人們厭倦了粉飾太平的“正能量”，轉(zhuǎn)而更樂意直面內(nèi)心的頹喪和表現(xiàn)自身的惰性，這在一定程度上確實間接導(dǎo)致或者加劇了學(xué)生的心理問題。另一方面，大學(xué)生正處于“學(xué)生”與“社會人”的交際階段，大學(xué)生開始更多的考慮畢業(yè)后將面臨的現(xiàn)實問題。

在心理問題的處理方法上，六成以上人選擇向“家人”“朋友”求助;選擇“自己解決”的人約三成;僅有約10%的人愿意向?qū)W校的心理咨詢師請求幫助。可實際上，輔導(dǎo)員、心理咨詢師等專業(yè)人員長期處理大學(xué)生的常見心理問題，在消極情緒的化解方面，較之父母和朋友，能夠給學(xué)生提供更好的解決方法。

三、調(diào)查結(jié)論及努力方向

在“人身安全問題”和“財產(chǎn)安全問題”上，絕大部分女大學(xué)生已經(jīng)建立了安全防范意識。可是，依然有部分女大學(xué)生在“假如晚上單獨出門時被人跟蹤怎么辦”一題中，選擇了并不明智的處理方法，比如“伺機而動，與其正面對抗”和“手機上向朋友/家人求助”（遠水解不了近渴，向附近路人求助才是更為恰當?shù)姆椒ǎ?。還有近5%的人表示，會接受陌生人給的食物或水?？梢韵胂?，假如危險發(fā)生，這一部分同學(xué)很有可能成為不法分子下手的目標。在安全問題上，我們?nèi)f萬不能滿足于“大部分人都建立了安全意識”，而是要盯緊依然缺乏安全意識的那“一小部分”，盡最大努力確保每個人的安全。

心理安全的教育則更要重視。女孩子的心理特征決定了她們更愿意把自己的心事和親人朋友訴說。但在一些比較重大的問題上，親人朋友可能并不能提供最好的、最專業(yè)的幫助。輔導(dǎo)員、學(xué)校應(yīng)加強自身在學(xué)生心中的正面形象和親切感，使其在遇到困難的時候愿意向老師、心理咨詢師求助，以及時了解和解決她們的問題。

綜上，進一步培養(yǎng)女大學(xué)生安全意識，使其有基本的防御心理，遇到突發(fā)事故知道如何處理，對社會、學(xué)校和其自身而言都是十分重要的工作。

加強女大學(xué)生安全意識，首先需要高校管理層和教師團隊共同發(fā)揮作用，健全校內(nèi)女大學(xué)生安全教育制度，確保女大學(xué)生安全教育和管理工作的目標的順利實現(xiàn)。把握教育重點。女大學(xué)生在安全教育和管理中是特殊人群，其中更有一部分是重點人群，主要包括存在戀愛糾紛的、經(jīng)常晚歸不歸的、經(jīng)常外出活動及兼職的、有心理危機的等類型女大學(xué)生。針對這些特殊群體的女大學(xué)生要加強教育、管理和監(jiān)控。其次，在家庭方面，家長應(yīng)該對學(xué)生進行安全教育。在心理健康的維護方面，家長也要發(fā)揮后盾的作用。此外，大眾媒體應(yīng)及時報道真實案件，發(fā)布相關(guān)注意事項。媒體報道的重點可以放在怎樣避免出現(xiàn)類似情況上，多宣傳防范措施。最后，女大學(xué)生務(wù)必主動學(xué)習(xí)吸收安全知識。只靠外界措施來保護女大學(xué)生安全是遠遠不夠的，關(guān)鍵還是女大學(xué)生個人要提高自我保護意識。

總之，提高女大學(xué)生的安全意識是一項長期工作。高校、社會、媒體等需要不斷完善安全教育機制，女大學(xué)生也要不斷提高自我安全意識水平。只有多方面共同努力，才能實現(xiàn)讓女大學(xué)生健康成長的教育目標。