廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院

一、提高播音主持的專業(yè)性

廣播播音主持擔(dān)負(fù)著廣播內(nèi)容傳播的重要任務(wù)，而檢驗(yàn)一名廣播播音主持是否具備足夠勝任力的基本標(biāo)準(zhǔn)之一就是其語言表現(xiàn)能力的高低。因此，廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高必須先從提升播音主持的專業(yè)性做起。首先，作為廣播電視臺(tái)而言，要定期舉辦各種專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)播音主持人踴躍參加，促使其專業(yè)水平和在綜合素養(yǎng)不斷提升。其次，作為播音主持人自身而言，也要在日常生活和工作的過程中，積極與其他優(yōu)秀播音主持人交流溝通，汲取他人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻保持不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的向上思想，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的播音主持專業(yè)知識(shí)，通過不斷的演練和實(shí)踐，彌補(bǔ)自身的不足，豐富自己的語言素材積累。在反復(fù)的語言表達(dá)練習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中，播音主持人在獲得了更多的語言表現(xiàn)形式及內(nèi)容積累的同時(shí)，其邏輯思維能力也得到了一定的鍛煉和提升[1]。近年來，網(wǎng)絡(luò)媒介和電視媒介相繼出現(xiàn)了大批以語言表達(dá)為主的優(yōu)秀節(jié)目，如《一席演講》《吐槽大會(huì)》《奇葩說》等，這些演講類或辯論類的節(jié)目都在一定程度上起到了鍛煉播音主持人語言表達(dá)能力的積極作用，因此筆者認(rèn)為，提升播音主持語言表現(xiàn)力的有效途徑之一就是積極參與語言類節(jié)目。

二、加強(qiáng)廣播語言的規(guī)范性

作為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的重要產(chǎn)物之一，播音主持這一行業(yè)還需要從業(yè)人員具備足夠的文化內(nèi)涵才能勝任，因而文化素養(yǎng)的提升成為了每個(gè)播音主持人日常工作中的重要任務(wù)之一。同時(shí)，高超的語言表達(dá)技巧也是播音主持人必備的職業(yè)素質(zhì)之一，要求主持人在運(yùn)用口語進(jìn)行表達(dá)時(shí)必須做到聲音規(guī)范、順暢，態(tài)度真誠、自然，發(fā)音準(zhǔn)確、無誤，語速及語調(diào)控制得當(dāng)，并富有一定的情感色彩，以保證廣播語言的規(guī)范性。而要想更好的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須要讓播音主持人具備極高的嗓音、音色以及聲調(diào)控制水平。因此，為了進(jìn)一步提高廣播語言的規(guī)范性，播音主持人首先要做的就是利用一些簡單的訓(xùn)練，加強(qiáng)氣息的控制水平，從而熟練運(yùn)用各種正確的氣息調(diào)節(jié)方式，掌握科學(xué)的停頓技巧。例如，在鍛煉在自己的補(bǔ)氣能力時(shí)，播音主持人可借助快速閱讀或練習(xí)繞口令等訓(xùn)練方式來實(shí)現(xiàn)；在訓(xùn)練自己的發(fā)音能力時(shí)，發(fā)音較扁的播音主持人可借助大口咬橙子的方式提高口腔的擴(kuò)張程度；在鍛煉自己的肺活量時(shí)，播音主持人就可以借助跑步來實(shí)現(xiàn)肺活量的提高。

三、保證廣播語言的藝術(shù)性

文化產(chǎn)業(yè)門類眾多，播音主持作為其中的重要組成部分，對(duì)從業(yè)人員的藝術(shù)內(nèi)涵也具有一定要求。廣播語言藝術(shù)性的提升不僅是播音主持人日常工作中的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一，同時(shí)更是播音主持人語言表現(xiàn)力提升的重要保障。而要想實(shí)現(xiàn)播音主持人廣播語言藝術(shù)性的有效提升，良好的思維邏輯能力以及足夠的文化知識(shí)積累是關(guān)鍵，要求播音主持人員在日常工作中應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際廣播情況，準(zhǔn)確、快速的判斷出哪種詞匯或句式符合當(dāng)前的表達(dá)需求，語句中的邏輯性應(yīng)當(dāng)采取哪種斷句或停頓方式才能更好的表現(xiàn)出來。同時(shí)，提前演練播音內(nèi)容也是保證廣播語言藝術(shù)性的重要保障，要求播音主持人要在節(jié)目播出之前對(duì)播音內(nèi)容所涉及的受眾人群記性充分了解，包括年齡、身份、心理特點(diǎn)等，并以此為依據(jù)，在不偏離播音內(nèi)容的前提下合理確立播音語調(diào)或播音方式，例如在主持有關(guān)圣誕節(jié)的少兒類節(jié)目時(shí)，播音主持人就應(yīng)當(dāng)盡量采用輕快愉悅、天真爛漫的語調(diào)來播報(bào)，用以體現(xiàn)兒童期待和盼望圣誕節(jié)、喜愛圣誕老人的歡快情緒，從而增加兒童受眾群體對(duì)節(jié)目的喜愛程度。

四、尊重廣播節(jié)目的區(qū)域性

受眾群體的針對(duì)性和地域性是廣播播音的重要特征之一，而要想真正實(shí)現(xiàn)廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高，還要求播音主持人在主持節(jié)目的過程中必須做到尊重廣播節(jié)目的區(qū)域性。播音主持人與受眾群體是否能夠建立有效聯(lián)系，是節(jié)目效果提升的關(guān)鍵因素，而這種聯(lián)系則是建在有效的播音語言之上，需要播音主持人運(yùn)用良好的語言表現(xiàn)力，向受眾傳遞準(zhǔn)確的廣播訊息，以達(dá)到受眾人群情感需求上的滿足。因此，播音主持人要仔細(xì)分析受眾的地域分布情況，進(jìn)一步加強(qiáng)語言中的情感傳遞能力，拉近主持人與受眾之間的距離，通過優(yōu)質(zhì)的方言類廣播節(jié)目提高廣播播音主持的語言表現(xiàn)力[2]。同時(shí)，為了更好的掌握節(jié)目的地域性特征，加強(qiáng)對(duì)地域中受眾群體精神風(fēng)貌和風(fēng)土文化背景的了解，播音主持人還要不斷拓寬自己的文化視野、增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好的滿足不同受眾群體的節(jié)目觀看需求。例如著名節(jié)目主持人大兵所主持的《大兵說事》就是方言類廣播節(jié)目的典范，節(jié)目中主持人大兵操著一口流利、詼諧的東北口音，將東北人幽默風(fēng)趣、不拘小節(jié)的性格表現(xiàn)得淋漓盡致，深受東北地區(qū)受眾人群的喜愛。

五、結(jié)語

綜上所述，廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提升是一個(gè)長期、系統(tǒng)的過程，需要經(jīng)過播音主持的不懈努力，切實(shí)提高自身廣播語言的規(guī)范性、專業(yè)性以及藝術(shù)性，同時(shí)還需要認(rèn)真研究當(dāng)?shù)厥鼙娦枨?，充分結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域性特征，以提高受眾的喜愛程度，只有這樣才能全面提升廣播播音主持的語言表現(xiàn)力，才能更好的提高節(jié)目的播出效果。