□龍遠(yuǎn)春 劉飛君

自媒體伴隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钆c工作的基本應(yīng)用，大學(xué)生作為自媒體應(yīng)用的主要使用群體，學(xué)生思想以及文化、觀念都受其影響，傳統(tǒng)黨建的思想政治教育權(quán)威性被削弱，高校黨建工作質(zhì)量與工作效率下降，創(chuàng)新高校黨建工作機(jī)制勢(shì)在必行。在《關(guān)于巡視31所中管高校黨委情況的專題報(bào)告》會(huì)議中，習(xí)近平總書記明確指出要辦好中國(guó)特色高等教育，舉起鮮明旗幟堅(jiān)持黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)統(tǒng)領(lǐng)。所以，自媒體時(shí)代中，高校黨建工作必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)高校實(shí)際黨建工作探索新的改革創(chuàng)新之路，加強(qiáng)黨組織建設(shè)的工作力度，自覺將黨建工程貫徹于整個(gè)高校工作革新之中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做好學(xué)生黨建、教職工黨建，確保黨建工作機(jī)制與工作內(nèi)容符合新時(shí)代發(fā)展的需求。

一、自媒體時(shí)代下高校黨建創(chuàng)新的重要性

自媒體時(shí)代中，學(xué)生是自媒體應(yīng)用的主要群體，教師在新環(huán)境下受各大媒體平臺(tái)影響改進(jìn)教學(xué)模式，無論是教育理念還是教育方法，都受到媒體思維的影響，黨建工作在傳統(tǒng)思想政治教育以及網(wǎng)絡(luò)新媒體之間徘徊，教職工以及學(xué)生群體思想、觀念的改變，不得不使高校黨建工作基于新時(shí)代發(fā)展，重新審視工作形式以及工作機(jī)制，所以實(shí)現(xiàn)自媒體工具拓展教育渠道是新時(shí)代發(fā)展中高校黨建工作改革的必然。一方面習(xí)近平總書記在2017年的《關(guān)于巡視31所中管高校黨委情況的專題報(bào)告》會(huì)議中，從國(guó)家全局發(fā)展高度分析，高等教育必須要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，既要實(shí)現(xiàn)新時(shí)期高校建設(shè)與發(fā)展工作的改革，又要遵循黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨、治校。自媒體時(shí)代中，高校要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好高校黨建工作，促進(jìn)黨建工作效率的提升，不斷拓展與創(chuàng)新傳統(tǒng)黨建形式，優(yōu)化黨建教育以及黨建工作的實(shí)效性。另一方面，多個(gè)媒體平臺(tái)的不斷發(fā)展，可為高校黨建提供新的工作渠道，無論是微信、微博還是QQ、貼吧等，對(duì)新時(shí)期的大學(xué)生與教師都有較強(qiáng)的影響，以新媒體平臺(tái)為陣地，展開高校黨建工作，可有效促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

二、自媒體時(shí)代下高校黨建工作創(chuàng)新現(xiàn)狀分析

高校黨建工作創(chuàng)新面臨的主要問題，是高校管理與工作體系的治理混亂。從本質(zhì)上而言，高校治理是基于行政、學(xué)術(shù)以及民主權(quán)力的縱向邊界，實(shí)現(xiàn)基于治理權(quán)力與管理權(quán)力的橫向便捷，多種利益交織下通過談判協(xié)商，實(shí)現(xiàn)各個(gè)利益相關(guān)之間的利益平衡。縱觀我國(guó)治理情況，治理體系缺乏完善制度、治理能力存在欠缺、黨委以及行政權(quán)力混亂、師生員工與民主管理等形式化明顯、高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在的集體領(lǐng)導(dǎo)權(quán)弱化和行政權(quán)泛化，這些內(nèi)部因素阻礙了高校黨建工作的發(fā)展，致使高校內(nèi)部黨建運(yùn)行機(jī)制不完善、民主管理虛化，削弱了高校黨建工作以及思政教育的領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性。

另外，自媒體時(shí)代下外部環(huán)境發(fā)生巨大改變，現(xiàn)階段高校教育正處于改革深化狀態(tài)，無論是教育教學(xué)還是管理體制，在新時(shí)期都正在探索新的發(fā)展渠道，黨建工作作為高校穩(wěn)定和諧發(fā)展的保障，工作必須要以問題為導(dǎo)向，如今黨建問題正是受自媒體環(huán)境的影響。自媒體環(huán)境下，教師與學(xué)生都受到媒體平臺(tái)與軟件的影響，各種不良思潮以及非主流意識(shí)形態(tài)占據(jù)黨員的思想，黨組織傳統(tǒng)的思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)，對(duì)黨員影響有限。要改變這樣的現(xiàn)狀，提高黨員思想覺悟高度以及黨建工作效率，必須要積極探索新的黨建工作渠道，強(qiáng)化師生權(quán)利的主體地位，使得師生的監(jiān)督與制約組織化，有效發(fā)揮監(jiān)督的作用。

三、自媒體時(shí)代下高校黨建工作的創(chuàng)新思路與措施

(一)注重觀念創(chuàng)新，正確處理黨政關(guān)系，推進(jìn)制度創(chuàng)新。高?；鶎狱h組織黨建工作是以思想政治教育為核心，以黨員發(fā)展、教育為基礎(chǔ)。高校黨建工作創(chuàng)新中也要注重觀念上的創(chuàng)新，確保高校黨建整體工作統(tǒng)一。第一，針對(duì)黨員的認(rèn)知與思維模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，針對(duì)新環(huán)境下，黨員工作的基本途徑，促使黨員選擇合適的工作態(tài)度與工作方法，保障高校黨建工作的順利實(shí)施。第二，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展形式，不斷更新黨建工作理念，注重黨員發(fā)展的重要性，端正黨員入黨的動(dòng)機(jī)，為高校黨建工作保持活力與生機(jī)。第三，高校還要注重從宏觀發(fā)展角度，對(duì)高校所處的環(huán)境針對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行黨建研究，針對(duì)性處理新時(shí)代下的黨建工作缺陷。因此，對(duì)于黨政工作，要明確將黨建與行政分開，確保雙方工作的相對(duì)獨(dú)立性，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)與要求實(shí)現(xiàn)黨組織執(zhí)政意識(shí)的深化，實(shí)現(xiàn)高校辦學(xué)自主權(quán)的同時(shí)，以相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與要求給予相應(yīng)行政管理權(quán)，使得高校能構(gòu)建科學(xué)完善的現(xiàn)代大學(xué)制度，為高校黨建工作的創(chuàng)新奠定制度基礎(chǔ)。所以，制度創(chuàng)新要以高校黨組織建設(shè)為主，以自身發(fā)展需求為切入點(diǎn)，按照標(biāo)準(zhǔn)與需求，構(gòu)建黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，樹立現(xiàn)代化的黨建理念，結(jié)合高校師生思想上的特點(diǎn)，依托于新媒體平臺(tái)，做好黨員思政教育工作，保證黨建工作的創(chuàng)新性。

(二)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，構(gòu)建共建、共享，以育人為核心的黨建創(chuàng)新機(jī)制。為更好地實(shí)現(xiàn)黨建工作的發(fā)展，高校要積極引進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、新媒體各大平臺(tái)中，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建陣地，以現(xiàn)代化信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，緊跟時(shí)代潮流，不斷解放思想，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取有利的思想政治教育信息，將負(fù)面內(nèi)容排除在教育之外，一方面為師生營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；另一方面，以媒體平臺(tái)作為實(shí)際工作載體的創(chuàng)新，發(fā)揮現(xiàn)代科技的教育功能，加強(qiáng)高?；鶎咏M織建設(shè)，為黨員思想政治教育的渠道、內(nèi)容與方式創(chuàng)新，提供必要的科技條件。黨建工作理念的創(chuàng)新，以構(gòu)建共建、共享、合作、協(xié)同的工作機(jī)制，從外部注重與政府的合作，與社會(huì)的互動(dòng)，突破傳統(tǒng)思想與工作機(jī)制的限制，打破基層黨建的封閉運(yùn)行模式，構(gòu)架新的基層黨組織運(yùn)行機(jī)制。從內(nèi)部加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推動(dòng)黨組織設(shè)置模式走向網(wǎng)絡(luò)化與動(dòng)態(tài)化，實(shí)現(xiàn)資源共享、開放互動(dòng)的黨建格局，推動(dòng)高校基層組織建設(shè)創(chuàng)新。

四、結(jié)語

高校黨建要積極應(yīng)對(duì)新環(huán)境下的發(fā)展群體改變，學(xué)生在新媒體下思維、文化以及概念等備受影響，受外來文化以及不良思想的侵蝕，高校黨建思政工作要對(duì)癥下藥，需針對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命性的變革，針對(duì)大學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)的改變，引領(lǐng)好大學(xué)生的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，與時(shí)俱進(jìn)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自媒體手段采取切實(shí)有效的措施，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，端正入黨動(dòng)機(jī)以及做好黨建活動(dòng)，確保高校黨建活動(dòng)的實(shí)效性。所以，高校黨務(wù)工作者必須要緊跟時(shí)代步伐，主動(dòng)轉(zhuǎn)變黨建工作觀念，扎實(shí)做好黨員發(fā)展與教育工作，對(duì)青年教師與學(xué)生實(shí)施有效的再教育。