劉姝含

摘要：中華傳統(tǒng)詩詞源遠(yuǎn)流長，用傳統(tǒng)詩詞形式表現(xiàn)西方風(fēng)情的創(chuàng)作由來已久。作為赴英國訪問學(xué)者，喬伊繼承了這種表現(xiàn)手法，在英國期間創(chuàng)作了大量詩詞，表達(dá)了濃郁的鄉(xiāng)愁，反映了諾丁漢市的風(fēng)土人情，展示了英國的球類文化特色。這種中西融合的手法，既保留了詩詞的韻味，又不失西方文化之美，促進(jìn)了傳統(tǒng)詩詞的跨文化傳播與交流。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)詩詞;西方風(fēng)情;喬伊創(chuàng)作;跨文化傳播

中圖分類號(hào)：I2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2019）02-0144-02

喬伊是中國高校文學(xué)博士、教授，赴英訪問學(xué)者，期間創(chuàng)作了大量傳統(tǒng)詩詞，其中部分詩詞在英國華文報(bào)紙《英中時(shí)報(bào)》藝文版刊登。詩歌內(nèi)容主要以英國生活為背景，描寫了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，表達(dá)了詩人的內(nèi)心情感。詩歌涉及范圍廣泛，內(nèi)容充實(shí)，情感飽滿，體現(xiàn)了詩詞的韻律美，為當(dāng)?shù)厝A人華僑生活營造了濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。

一、濃郁的鄉(xiāng)愁

喬伊作品中表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩詞，表達(dá)了游子對祖國家鄉(xiāng)的懷念和牽掛。初到英國，聽窗外有人說話會(huì)出現(xiàn)幻覺，以為是聽到了鄉(xiāng)音。《歸自謠》寫道：“時(shí)疑窗外鄉(xiāng)音起。茫然喜，再聽原是英文的?！狈从吵鲎髡邇?nèi)心的惆悵之情。遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，新春佳節(jié)倍感孤獨(dú)寂寞，“填詞略可解清愁”（《鵲橋仙·除夕感懷》），鄉(xiāng)愁寄于文字，思念至極遂心中遙想歸國后的喜悅：“明春遙想自繽紛，邀摯友、親親思語。”情感是相通的，鄉(xiāng)愁不僅是作者一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)的惆悵，也是所有游子的共鳴，傳統(tǒng)詩詞與海外游子的情感交融，是中西文化的交流與融通。

訪問學(xué)者海外訪學(xué)，同樣是一個(gè)跨文化交際的過程，期間環(huán)境的差異會(huì)產(chǎn)生由不適應(yīng)到適應(yīng)的心理感受。詩詞作為情感表達(dá)的載體，必然會(huì)受到這一心理過程的影響?！恫缮Ｗ印穼懙溃骸皦艋厝f里滴清淚，不是思鄉(xiāng)，怎是思鄉(xiāng)，綠草茵茵處處霜。晴空一望如天際，早晚斜陽，正午斜陽，古道悠悠慢慢量?！背醯疆悋l(xiāng)，生活中的任何一個(gè)片斷，都很容易會(huì)勾起對家鄉(xiāng)的思念，這份鄉(xiāng)愁融進(jìn)詩歌，落在筆下，似乎每一個(gè)文字都賦予了思鄉(xiāng)的情感。“綠草、斜陽、古道”等傳統(tǒng)意象，處處蘊(yùn)含著遠(yuǎn)行離別與相思之情。

唐代詩人王維有詩：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！盵1]紅豆已經(jīng)賦予了濃郁的相思之情。十二月的英倫到處可見紅豆，紅豆的相思是對祖國親朋的思念，于是有了《路邊賞紅豆有感》：“紅豆也生諾丁漢，芬芳鮮艷惹人憐。綠茵相襯最?yuàn)Z目，無限相思在眼前?！?/p>

在西方自然環(huán)境中感受到了中國傳統(tǒng)文化元素，比如詩詞中還出現(xiàn)的“飛鴻、鴻雁、幽人、鷗鳥”等意象，均是傳統(tǒng)文化中的典型意象。英國江河中多天鵝，令人想到古代鴻雁傳書，古道蘊(yùn)含著離別與期盼之情，幽人則比喻自己遠(yuǎn)渡重洋來到英國的孤獨(dú)寂寞，鷗鳥表現(xiàn)的是人與自然的和諧。對于生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑，喬伊的詩詞使他們感受到異國他鄉(xiāng)的生活中有了祖國的印記，仿佛祖國的親人就在自己的身邊，心靈深處得以慰藉。

二、英國中部城市諾丁漢風(fēng)情

諾丁漢是一個(gè)位于英格蘭東米德蘭區(qū)域諾丁漢郡的美麗城市，在作者筆下顯得更是如夢如幻。

初到諾丁漢，喬伊寫下了《抵諾丁漢第五日抒懷》：“夢里春河漾碧波，西餐美酒圣誕歌?！泵鑼懥酥Z丁漢的美景、美食，表現(xiàn)出這座城市在節(jié)日氛圍的擁抱下，展現(xiàn)出的熱情與活力。“風(fēng)土人情暖心窩”，可以看出這里確實(shí)是一個(gè)景美人更美的地方，和諧友愛的相處給作者帶來了溫暖。

諾丁漢這座歷史悠久的城市，城堡作為這座城市的地標(biāo)，作者也見證了它的風(fēng)采：“砂巖斑駁漫青苔，寂靜清空濾塵埃。遺跡千年刀劍影，洞穴密布費(fèi)人猜?！保ā对佒Z丁漢城堡》），詩人用詩詞獨(dú)具特色的精煉文字，描繪出了城堡的宏偉大氣，不難看出這座城堡的古老與神秘，是傳統(tǒng)詩詞和西方文化的完美融合。西方文化與傳統(tǒng)詩詞交相輝映，西方的現(xiàn)代建筑特色，也給詩詞注入了新的活力。

《行香子·諾市冬景》是對城市景物的描寫：“尖頂教堂，哥特閡閶。沐斜陽、金碧輝煌。諾丁漢市，街巷悠長。有青磚廊，素磚房，紅磚墻。”表現(xiàn)出了諾丁漢的建筑特色——哥特式風(fēng)格建筑，以及悠長的街巷，漫步其間，感受不同的西方建筑文化。作者已被這眼前的美景所陶醉，簡短精妙的文字與西方特色完美結(jié)合，給了讀者遐想的空間，仿佛身臨其境，與美景為伴。

克萊夫頓是諾丁漢市一個(gè)小鎮(zhèn)，作者生活的地方。在《克萊夫頓小鎮(zhèn)速描》中，作者寫道：“春河浩蕩密林環(huán)，綠地怡人飛鳥旋。幾樹寒梅迎風(fēng)綻，和諧靜謐樂田園。”春河，是流經(jīng)市中心和小鎮(zhèn)的一條河流，英文是Trent，諧音為春河。“春河”“密林”“綠地”“飛鳥”，田園生活中的景象，似乎深吸一口氣，都能感受到來自大自然的田園味道。

喬伊的創(chuàng)作，從詩到詞、從物到人、從景到情，抓住的是生活中的一瞬，展現(xiàn)的卻是耐人久久回味的詩情畫意。

三、源于英國的球類文化

英國文化內(nèi)涵豐富，球類運(yùn)動(dòng)特色也是其中之一。在喬伊詩詞中，也有對英國球類文化的描寫。

板球起源于英國，被稱為“紳士的游戲”，是一項(xiàng)崇尚體育精神和“公平比賽”的運(yùn)動(dòng)。作者散步途徑步板球俱樂部，于是寫了《風(fēng)入松·河邊散步過諾丁漢郡板球俱樂部》，上闋是：“維堤散步到西村，俱樂部河濱。鐵欄緊鎖無聲息，正徘徊、紳士殷勤。特別邀余觀賞，欣然拍照留存?！弊髡咧皇墙?jīng)過俱樂部而已，而工作人員很熱情，邀請作者進(jìn)去參觀，并介紹了有關(guān)板球的詳情，體現(xiàn)出典型的紳士風(fēng)度。“貴族公平游戲，推崇體育精神。”可見這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，被貴族所認(rèn)可，透著一股高雅的氣息。

高爾夫，這項(xiàng)從英國走向世界的球類運(yùn)動(dòng)，起源于圣安德魯斯，時(shí)至今日，圣安德魯斯鎮(zhèn)都以“世界高爾夫之鄉(xiāng)”聞名遐邇。作者來到這里，寫下了《西江月·高爾夫之鄉(xiāng)》一詞：“碧海金沙綠草，石橋曲水清幽。秋陽高照暖風(fēng)柔，場地悠游漫走。昔日牧人游戲，而今時(shí)尚風(fēng)流。單雙桿洞實(shí)心球，瀟灑一揮抖擻?！备郀柗蛑l(xiāng)的美景，在作者的筆下，表現(xiàn)得淋漓盡致，讀者似乎真的感受到了球場上溫暖的陽光和那怡人的氛圍。

曼聯(lián)作為英格蘭足球歷史上最為成功的俱樂部，曼徹斯特老特拉福德球場是必然要提到的，這是英超球隊(duì)曼聯(lián)的主場，也是全英格蘭第二大足球場。作者在《少年游·老特拉福德球場見聞》中寫道：“源源不斷涌人潮，滿街彩幡飄。”表現(xiàn)出了球場上的熱鬧氛圍，“扶老攜童，歡聲笑語，吶喊震云霄?！北憩F(xiàn)了全民對足球的熱愛。

綜上，清末民國以來，大量表現(xiàn)歐美風(fēng)情的詩詞作品紛紛涌現(xiàn)。而今，隨著一帶一路倡議的不斷深化，國人足跡的不斷拓展，用傳統(tǒng)詩詞表現(xiàn)海外風(fēng)光的創(chuàng)作越來越多?！耙灾袊鴤鹘y(tǒng)詩詞為表現(xiàn)形式展示海外風(fēng)土人情的詩詞作品，是連接海內(nèi)外華人情感的紐帶，是拉近跨文化距離的途徑之一”[2]。喬伊的詩詞創(chuàng)作繼承了前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在創(chuàng)作數(shù)量上達(dá)到了200余首之多，給傳統(tǒng)詩詞賦予了新鮮的血液，用獨(dú)特的韻味打動(dòng)讀者心靈，形成海外新詞的詩詞文化特色，用詩歌塑造生活的美好圖景，讓讀者感受傳統(tǒng)詩詞被新內(nèi)涵所補(bǔ)充，體會(huì)古老文學(xué)藝術(shù)形式與當(dāng)代西方風(fēng)情的巧妙融合，從而領(lǐng)悟中華文化的精髓。喬伊的創(chuàng)作既保留了古典詩詞的韻味，又不失西方文化之美，促進(jìn)了傳統(tǒng)詩詞的跨文化傳播與交流。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華書局編輯部.全唐詩增訂本[M].北京：中華書局，1999.

[2]柯卓英.國際漢語教學(xué)中傳統(tǒng)詩詞的作用和意義——以海外風(fēng)情主題為例[C].Proceedings of 2017 7th International Conference on Education and Sports Education （ESE 2017） V76，2017.7.

[責(zé)任編輯：武典]