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科普“授人以漁”

2019-03-23 12:41郭樹(shù)彬
大眾醫(yī)學(xué) 2019年1期
關(guān)鍵詞:授人以漁科普知識(shí)權(quán)威

郭樹(shù)彬

科普的未來(lái)發(fā)展方向.除了要建立一個(gè)面對(duì)廣大老百姓的專業(yè)、權(quán)威的科普平臺(tái)外,還需要建立一個(gè)面對(duì)廣大基層醫(yī)生的繼續(xù)教育體系,通過(guò)“兩手抓”,全面提升我國(guó)人民的健康素養(yǎng)和健康水平。

很多人都曾去醫(yī)院的急診科就診過(guò),“擁擠、嘈雜、車水馬龍”或許是它留在大家腦海里最深刻的印象。有時(shí)候,大家還會(huì)看到脾氣暴躁的家屬與醫(yī)生、護(hù)士爭(zhēng)吵的情景,使原本就擁擠不堪的急診室變得更加讓人無(wú)法呼吸。

一般地說(shuō),病人家屬情緒激動(dòng)無(wú)非兩個(gè)原因:一是對(duì)醫(yī)生的治療措施不滿意;二是一些疾病并非急重癥,病人應(yīng)該去門診治療,但病人不理解,非要在急診看。這些情況的出現(xiàn),很大程度上是因?yàn)楣娙狈︶t(yī)學(xué)知識(shí),對(duì)醫(yī)務(wù)人員不夠信任,非要以不專業(yè)甚至可能錯(cuò)誤的做法來(lái)參與診療,從而導(dǎo)致非急診病人占用急診醫(yī)療資源,有限的急診資源不能順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

科普,將醫(yī)生還給病人

在急診工作這么多年,我深刻體會(huì)到做科普的重要性?,F(xiàn)在的醫(yī)院如此擁擠,醫(yī)患矛盾也不少見(jiàn),很大原因是老百姓在看病的時(shí)候與醫(yī)生溝通的時(shí)間少。因此,必須將醫(yī)生還給病人,讓醫(yī)生在看病之余有更多時(shí)間傳遞科學(xué)知識(shí)、防病理念和健康生活方式。

通過(guò)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的傳播,我們可以有效地避免可預(yù)防疾病的發(fā)生;對(duì)于可治療的疾病,能夠得到更好的預(yù)后;對(duì)于不能治愈的疾病,也希望能正確調(diào)整病人及其家屬的預(yù)期,避免不必要的醫(yī)療資源投入,使得社會(huì)更安定??破帐轻t(yī)生工作的升華,如果能把疾病預(yù)防做好,醫(yī)院將會(huì)不再這么擁擠,人民健康就可以被更好地保障。

“會(huì)科普”是對(duì)醫(yī)生更高的要求

會(huì)看病是醫(yī)生的本職工作,會(huì)科普則是對(duì)醫(yī)生更高的要求。好醫(yī)生可以分為三類:第一類是技術(shù)高超,能夠把病治好的醫(yī)生,這是作為好醫(yī)生最基本的要求;第二類是醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,能高效管理科室和醫(yī)院,能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)挽救更多病人的生命,這類醫(yī)生比第一類醫(yī)生高了一個(gè)臺(tái)階;而第三類,是既會(huì)看病,又會(huì)科普的醫(yī)生。這部分醫(yī)生能利用各類手段將醫(yī)學(xué)知識(shí)普及給公眾,能間接幫助更多的人,這才是最高層次的醫(yī)生。授人以魚,不如授人以漁;為人治病,不如教人防病。

醫(yī)學(xué)的發(fā)展,最重要的是醫(yī)學(xué)成果的轉(zhuǎn)化。這個(gè)轉(zhuǎn)化,不僅局限于產(chǎn)品或醫(yī)療技術(shù)轉(zhuǎn)化,也包括一些科普知識(shí),能夠?yàn)閺V大人民所知曉和運(yùn)用,并使人們從中獲得健康收益。

科普是生產(chǎn)力,更是健康的“說(shuō)明書”

醫(yī)學(xué)科普是生產(chǎn)力,不容缺失,必須建設(shè)。如果絕大多數(shù)人能選擇健康的生活方式,知道如何及時(shí)、正確地處理突發(fā)疾病,懂得無(wú)病早防、有病早治,不僅能大大降低疾病的發(fā)病率、致殘率和致死率,還能大大降低個(gè)人和社會(huì)的醫(yī)療費(fèi)用支出。

什么樣的醫(yī)學(xué)科普才算好?醫(yī)學(xué)科普不在乎方式和形式,最重要的是內(nèi)容質(zhì)量上乘,文字淺顯易懂,能讓更多老百姓接受和受益。再就是傳播范圍要廣要與主流媒體合作,增加傳播力度。

未來(lái)的科普,更應(yīng)該是健康的“說(shuō)明書”。除醫(yī)學(xué)知識(shí)外,醫(yī)生還應(yīng)該有目的地向患者傳播一些健康常識(shí),從而形成一種健康文化理念,在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用下,使患者形成對(duì)其日常行為的自我約束。

做有組織、有規(guī)劃、有目標(biāo)的精準(zhǔn)科普

我從七年前開(kāi)始從事醫(yī)學(xué)科普工作,在中華醫(yī)學(xué)會(huì)科普分會(huì)和北京市醫(yī)學(xué)會(huì)科普分會(huì)擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。當(dāng)時(shí),醫(yī)學(xué)科普給我的感覺(jué)是比較亂,很多內(nèi)容不夠科學(xué)與規(guī)范。于是,我們開(kāi)始組織不同專業(yè)的醫(yī)學(xué)專家撰寫科普文章,目標(biāo)是做權(quán)威的、專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普。近幾年,我們聯(lián)合了多個(gè)以醫(yī)學(xué)科普工作為中心的組織,并與全國(guó)50余家媒體組成“醫(yī)學(xué)科普媒體聯(lián)盟”,進(jìn)一步推動(dòng)了醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的更大范圍傳播。我們還建立了“科普主場(chǎng)”,根據(jù)科普對(duì)象的年齡、性別、職業(yè)等來(lái)設(shè)置,通過(guò)有影響力的電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體,以及義診、宣傳等形式進(jìn)行傳播??破罩鲌?chǎng)可以給科普專家一個(gè)發(fā)揮其所長(zhǎng)的平臺(tái),也可以使希望了解科普知識(shí)的大眾“有處可尋、有處可依”。

科普是“健康中國(guó)2030”規(guī)劃中最重要的內(nèi)容之一,也是國(guó)家將重點(diǎn)扶持和關(guān)注的領(lǐng)域。在我看來(lái),科普的未來(lái)發(fā)展方向,除了要建立一個(gè)面對(duì)廣大老百姓的專業(yè)、權(quán)威的科普平臺(tái)外,還需要建立一個(gè)面對(duì)廣大基層醫(yī)生的繼續(xù)教育體系,通過(guò)“兩手抓”,全面提升我國(guó)人民的健康素養(yǎng)和健康水平。

各級(jí)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)成為醫(yī)學(xué)科普的主力軍,聯(lián)合專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普工作者和各類有影響力的媒體,共同打造中國(guó)最大的權(quán)威醫(yī)學(xué)科普平臺(tái),使大眾能隨時(shí)隨地獲得專業(yè)、權(quán)威的科普知識(shí)。

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