黃鑫

編者按：“機(jī)械能守恒定律”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《物理》必修2第七章第8節(jié)的內(nèi)容，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠判定機(jī)械能的守恒條件，利用機(jī)械能守恒條件解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！皺C(jī)械能守恒定律”在整個(gè)高中力學(xué)部分起著承前啟后的作用，在物理學(xué)理論和應(yīng)用方面有著十分重要的地位。雖然學(xué)生在初中接觸過(guò)機(jī)械能的相關(guān)概念，對(duì)“機(jī)械能”并不陌生，接受起來(lái)比較輕松，但不同運(yùn)動(dòng)形式的轉(zhuǎn)化和守恒思想是學(xué)生不易理解和掌握的，這就對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提出了較高要求。如何通過(guò)生活實(shí)例和物理實(shí)驗(yàn)展示相關(guān)情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲；如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步對(duì)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行探究；如何構(gòu)建物理模型，使理解由淺入深；如何應(yīng)用規(guī)律，體會(huì)物理規(guī)律對(duì)生活實(shí)踐的作用……在以下三篇教學(xué)設(shè)計(jì)中，三位老師都有自己獨(dú)特的思考和探索。