摘 要：距離學(xué)校一公里，我們村子后面有一口大塘。塘口很大，約百八十畝田的面積。盈水時(shí)，水面寬闊，望不到對(duì)岸。微風(fēng)輕拂，漣漪陣陣，站在岸邊，眼界開闊，甚是愜意。塘水很清，能照見藍(lán)天白云的影子，魚蝦在水底游走，也能看得見。我們這幫孩子有時(shí)玩得口渴了，就順手掬一捧水喝，涼涼的，甜甜的，沁入心脾。因?yàn)樘了?，我們不愿意在水中躲貓貓，那樣很容易被人發(fā)現(xiàn)。夏天，這口塘便成了我們這幫壞小子的樂園。

關(guān)鍵詞：兒時(shí);夏泳;美好

20世紀(jì)70年代末，我上小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，我們的校園是由一排土房子組成。全校共五個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。教室很小，約三四十個(gè)平方的樣子。兩個(gè)窗戶也很小，如貓眼，用塑料薄膜或是肥料袋子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地遮擋著。地面是土的，只是稍微平整了一下，以方便學(xué)生擺放桌椅。學(xué)生不多，每班差不多二三十人吧，分兩排坐著。桌椅都是我們從自家?guī)淼模阂粋€(gè)長(zhǎng)方形的板凳充當(dāng)課桌，還有一個(gè)更小的、簡(jiǎn)易的四方凳便成了我們的座椅。我們的身材原本就小，坐在矮小的板凳上上課，老師若不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)我們呢。

記得那時(shí)的夏天，我們午睡，大約要睡兩個(gè)多小時(shí)吧。全校只有一個(gè)老師看管，其余老師照常睡覺。值班老師手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，到各班巡視，發(fā)現(xiàn)有不聽話的學(xué)生，就狠狠地打上幾棍子，教室里立刻安靜下來。至于老師當(dāng)時(shí)打的是學(xué)生的什么地方，我現(xiàn)在已記得不甚清楚。有時(shí)打手，有時(shí)好像是后背，還有的時(shí)候干脆就是頭上吧。打過了，學(xué)生自己不敢說，家長(zhǎng)知道了，也不敢和老師理論。當(dāng)然，更多的家長(zhǎng)是支持老師這一做法的，因?yàn)樗麄冎馈皣?yán)師出高徒”“棍棒底下出孝子”。如不這樣，他們的孩子是沒有希望的，是沒有辦法走出這塊黑土地的，那也就意味著他們的孩子將來一生都將與田地為伍，吃盡苦頭不算，還要受人欺凌。

午睡時(shí)間太長(zhǎng)，我們幾個(gè)精力充沛的孩子耐不住性子，趁老師睡覺的機(jī)會(huì)，偷偷溜出教室，并且商定去玩“打水仗”。

我們學(xué)校四面環(huán)水，像一座孤島似的立在水的中央，只有一條窄窄的土路將學(xué)校與外界相連，這是我們每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之途。

在學(xué)校附近的水里“打水仗”肯定不行！一旦被上廁所的老師發(fā)現(xiàn)，我們免不了要吃“竹篾炒肉絲”，或是跪在石子上頭頂著板磚的。

于是，我們干脆跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

距離學(xué)校一公里，我們村子后面有一口大塘。塘口很大，約百八十畝田的面積。盈水時(shí)，水面寬闊，望不到對(duì)岸。微風(fēng)輕拂，漣漪陣陣，站在岸邊，眼界開闊，甚是愜意。塘水很清，能照見藍(lán)天白云的影子，魚蝦在水底游走，也能看得見。我們這幫孩子有時(shí)玩得口渴了，就順手掬一捧水喝，涼涼的，甜甜的，沁入心脾。因?yàn)樘了澹覀儾辉敢庠谒卸阖堌?，那樣很容易被人發(fā)現(xiàn)。

夏天，這口塘便成了我們這幫壞小子的樂園。

說干就干。我們幾個(gè)人脫得光光的，一字排開，立在岸邊。午后的陽光照在我們白白嫩嫩的“小雞雞”上，我們各自抿著嘴笑。

“一、二、三，跳！”

領(lǐng)頭的一聲令下，我們像離弦的箭一樣扎入水中，奮力潛游。約摸三、四分鐘的時(shí)間，我們游到了水塘中央的一處“暗礁”上。腳踩著水下的軟泥，頭剛好露出水面。我們松了一口氣，感覺心里踏實(shí)了許多。

稍稍休息過后，我們分好了隊(duì)，便開始“戰(zhàn)斗”。

我和狗蛋一幫。狗蛋個(gè)兒高，力氣大，水像聽他的話似的，從他的手里直射對(duì)方的臉部、腦門，對(duì)方睜不開眼，只好求饒。我在笑聲中奮力躍起，歡呼著我們隊(duì)的勝利。其實(shí)，我知道，這次勝利，我一點(diǎn)功勞也沒有，全依仗著狗蛋。

狗蛋是我的鐵哥們！每次別人欺負(fù)我，他都會(huì)幫我，保護(hù)我。狗蛋私下和我說好了，只要我每次把作業(yè)給他抄，不告訴老師，他就會(huì)永遠(yuǎn)幫我。我要感謝狗蛋，在那個(gè)年代，我家是村子里唯一的一門雜姓，備受人欺負(fù)。我又長(zhǎng)得身材矮小，每次打架時(shí)，抓破臉皮、躺在地下的肯定是我。我不哭，我只用我憤怒的眼睛長(zhǎng)時(shí)間地盯著別人。

可是，狗蛋有時(shí)候又令我討厭。每次“水仗”結(jié)束，我們喘息、喝口水時(shí)，他都會(huì)用目光掃視我們大家，偷偷地笑。我們問他笑什么？

他反問我們水的味道咋樣？我們說：涼涼的，甜甜的啊。他揚(yáng)起頭，笑得更厲害了。我們忽然都明白了：一定是他又在水里撒尿了！

盡管有的時(shí)候，我們的“逃跑”，我們的貪玩“東窗事發(fā)”，免不了被老師和家長(zhǎng)們一頓打罵，但是，我們的內(nèi)心依然向往著水塘，喜歡著水塘，喜歡在水塘里自由自在無拘無束地嬉戲。

最有趣的要算是在暑假里。天空晴朗，萬里無云，太陽毒辣辣的照著，樹葉耷拉著腦袋，知了在樹頭上有一聲沒一聲地叫著，似乎也被熱得力氣不足。大人們?cè)谧约业牡孛嫔纤缬X。我們一大幫孩子約好了去大塘里“翻船”。

所謂翻船，其實(shí)就是把一只木船在水里弄翻，讓它底朝天，然后，我們?nèi)缤嗤芤粯樱娂娕郎洗?，躺在上面佯裝睡覺。正待你睡著高興，望著藍(lán)天得意的時(shí)候，有人趁你不注意，一下子把你掀入水中。你又使勁往上爬，然后進(jìn)行報(bào)復(fù)。笑聲回蕩在水面上，回蕩在夏日的空氣中。

最讓我佩服的是狗蛋的弟弟鐵蛋。他比我們小，居然敢一個(gè)扎猛鉆進(jìn)船艙，在里面呆上很長(zhǎng)時(shí)間，讓我們大家都替他擔(dān)心。我們問他，船艙里面是什么樣子？他呵呵一笑，說：黑咕隆咚的。雖然我也想試試，但我不敢。我向鐵蛋投去欽佩的眼神。

快樂就是這樣伴隨著我們，也讓我們伴隨著村后的那口大塘一起成長(zhǎng)。

若干年后，我經(jīng)過自己的發(fā)奮努力，考上了一所師范學(xué)校，去了外地教書。狗蛋和他的弟弟鐵蛋后來也一同去了南方的一座大城市打工。前幾年，我從父母口中得知，狗蛋和他的弟弟在廣州開了一家公司，據(jù)說規(guī)模還挺大的。我真替他兄弟倆高興。

許多年過去了。由于工作的繁忙，我一直沒有機(jī)會(huì)回家鄉(xiāng)看看，也不知家鄉(xiāng)現(xiàn)在到底發(fā)展得怎么樣。村后的那口大塘還像我兒時(shí)那樣開闊、那樣清澈?jiǎn)幔?/p>

啊，我日思夜想、魂?duì)繅?mèng)繞的大塘！

啊，我永生難忘的夏泳！

作者簡(jiǎn)介：

張承斌，安徽省蕪湖市，湯溝早映學(xué)校。