劉春昵

（重慶市群眾藝術(shù)館，重慶400020）

一、舞蹈教育的現(xiàn)狀

在當(dāng)今這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪對時(shí)代，素質(zhì)教育已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音，而文化素質(zhì)又在素質(zhì)教育中發(fā)揮長足作用。在這跨世紀(jì)的門檻上, 舞蹈教育與其他學(xué)科一樣都在面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和歷史發(fā)展機(jī)遇。一方面, 舞蹈藝術(shù)正活躍在當(dāng)今文化市場，各種專業(yè)舞蹈大賽的舉辦，不僅提高了人們的審美水平，也培養(yǎng)和涌現(xiàn)出優(yōu)秀的舞蹈人才，同樣與其他學(xué)科門類在新時(shí)代換發(fā)勃勃生機(jī)，并將舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)出去。而舞蹈教育作為一種重要的素質(zhì)教育和學(xué)校美育, 也正向著國民教育和各級各類學(xué)校普及；但另一方面，“學(xué)藝術(shù)沒什么前途”“學(xué)舞蹈太浪費(fèi)錢”等傳統(tǒng)觀念仍影響著舞蹈教育的迅猛發(fā)展。當(dāng)今舞蹈教育正面臨著在普通高校普及面小、缺乏創(chuàng)造性培養(yǎng)機(jī)制和資金技術(shù)支持、與其他人文社會科學(xué)教育脫節(jié)、在我國美育體系中缺乏獨(dú)立地位等問題。

21 世紀(jì)的舞蹈教育將面臨以下兩個(gè)方向的發(fā)展：一是作為陽春白雪的舞蹈藝術(shù)必將繼續(xù)朝著高雅藝術(shù)的方向繼續(xù)前進(jìn);二是作為基礎(chǔ)教育的舞蹈美學(xué)是走向過國民教育的必然。舞蹈教育的普及與全民族文化素質(zhì)的提高是發(fā)展中國特色社會主義文化的兩個(gè)車輪，二者相輔相成,缺一不可。

二、普及舞蹈教育與提高全民族文化素質(zhì)的關(guān)系

通過舞蹈教育普及，提高全民族文化素質(zhì)，使中華民族成為能歌善舞的民族, 而全民族文化素質(zhì)的提高又是發(fā)展高雅舞蹈藝術(shù)的重要前提和社會基礎(chǔ)。舞蹈美育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一具有素質(zhì)教育的創(chuàng)造教育功能。如果說知識經(jīng)濟(jì)的核心是知識創(chuàng)新,那么素質(zhì)教育的核心就是創(chuàng)新教育,而舞蹈美育正好在此與它們不約而同地相遇。因此,我們呼吁國家相關(guān)機(jī)構(gòu)和全社會特別是教育界盡快轉(zhuǎn)變思想理念, 把舞蹈教育推向各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的課堂和實(shí)踐中去。由于我們長期以來把舞蹈教育的目的單一化成僅僅為了培養(yǎng)專業(yè)舞蹈人才, 并認(rèn)為舞蹈美育的價(jià)值只有通過專業(yè)舞者及其作品的成功才能實(shí)現(xiàn)，而對普及舞蹈教育對于提高國民的精神文化素質(zhì)的重要性認(rèn)識不足?，F(xiàn)在看來,我們必須充分發(fā)掘舞蹈教育的內(nèi)在價(jià)值,高度重視舞蹈美育在國民教育與提高全民族文化素質(zhì)中的重要地位與作用,并把其全面貫徹到我們的教育方針和教育實(shí)踐中去。只有這樣才能在贏來新世紀(jì)舞蹈教育的曙光和希望的同時(shí)提高全民族的文化素質(zhì)。

三、發(fā)揮舞蹈教育在提高全民族文化素質(zhì)中的作用

發(fā)展舞蹈教育并不是培養(yǎng)數(shù)多舞蹈家，而是為了提高全民族文化素質(zhì)，這才是普及舞蹈教育的目的與歸宿。因此，普及舞蹈教育要將普通學(xué)校的舞蹈教育和群眾性舞蹈教育作為教育工作的主要任務(wù)和出發(fā)點(diǎn)。

1.在廣大群眾中普及舞蹈。首先要在群眾中形成對舞蹈美育的正確認(rèn)識，使人們了解舞蹈、喜歡舞蹈、懂得欣賞舞蹈。將舞蹈文化作為群眾文化生活的有機(jī)構(gòu)成，無論是廣場上的民間社火，還是群眾文藝活動中的舞蹈演出，都是群眾文藝活動的重要組成部分，可以讓舞蹈走進(jìn)人民生活，舞蹈教育作為精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，能陶冶情操，提升人們精神境界。

2.把舞蹈教育帶入全民文化教育中去。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，而舞蹈教育又在藝術(shù)教育中起著舉足輕重的作用，普通高等學(xué)校的舞蹈教學(xué)不應(yīng)只對有舞蹈天賦的學(xué)生開放，更應(yīng)讓對舞蹈感興趣，有藝術(shù)細(xì)胞的學(xué)生接受舞蹈教育，對其他學(xué)生也應(yīng)該通過舞蹈文化知識的宣傳，舞蹈課程的體驗(yàn)等方式，讓受教育者對基本舞蹈知識、創(chuàng)造性編輯和賞析形成一定的了解與認(rèn)知。通過適當(dāng)?shù)奈璧刚n程體驗(yàn)與訓(xùn)練，使學(xué)生的身心得到美的塑造，情感得到升華，精神境界和審美能力得到提高，從而提高自身文化素質(zhì)。

四、結(jié)語

綜上所述，21 世紀(jì)的競爭不僅是知識技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的競爭，更是文化軟實(shí)力的競爭。而普及舞蹈教育作為藝術(shù)創(chuàng)造不可或缺的重要組成部分，對提高全民族文化素質(zhì)具有不可替代的作用。我們要跟緊時(shí)代步伐，充分發(fā)揮舞蹈教育在提高全民族文化素質(zhì)中的特殊功能，大力普及舞蹈教育，以全方位的發(fā)展屹立于世界民族之林。