葛炎卓

摘要：“法律”這個詞雖然看起來離我們十分遙遠，但其實卻隱藏在我們身邊各處，與我們的生活息息相關。一方面，它維護了我們基本的合法權利;另一方面，也起到了規(guī)束自我的作用，我們的一言一行無不受法律的限制，正是因為如此，我們才能夠生活在一片祥和安定的社會大環(huán)境中，盡管我們社會總體比較安定，但還是有不少犯罪事件，比如盜竊、搶劫、殺人等被曝出，而這些事件不少都是未成年人以及農民導致的犯罪案件，他們?yōu)槭裁磿シ缸?？很大一部分原因是因為他們對法律的不夠理解，不明白自己是在實行犯罪行為，因此去普及學習法學十分重要。本文通過介紹法律的幾大基本概念，進而了解學習法律有何重要意義，最后闡述作為高中生的我們因該如何學習法律。

關鍵詞：學習法學;重要意義;教育

引言

高中生正處于人生一個重要的轉變時期——青春期。這個階段的青少年有很強的叛逆心理，而且對于法律的了解程度不高，以至于敬畏程度不大，個人法律意識比較淡薄，由于這些因素，青少年犯罪的案件一年比一年多，引發(fā)了社會群體的廣泛關注。法律作為約束人民群眾行為規(guī)范的重要手段，對整個社會的穩(wěn)定和諧起到了至關重要的作用，要想減少青少年犯罪的案件發(fā)生，就必須要加強對青少年的法律教育，引導學生去深入認識法律，去敬畏法律，維護社會的穩(wěn)定秩序。

一、法律的基本概念

一般來說，法律必須要由整個社會認可以及國家確認之后，再由立法機關進行制定以及規(guī)范，司法機關保證并且監(jiān)督其的實施。法律對整個社會人員都起到了約束規(guī)范重要作用，進而維護了社會、國家的穩(wěn)定，促進社會群體事業(yè)興榮發(fā)展，同時也捍衛(wèi)了所有人民的基本權益以及權利。作為一系列的規(guī)則，法律是需要一套具體的制度來進行落實的。在不同的環(huán)境之下，人民的法律權益和權利的具體表現方式也是不同的，我國作為一個法律制度健全的國家主要將法律核心機構分為三大部門——司法、行政、軍事警力。即使國家已經構造了一個完整健全法律體制，但仍是需要廣大人民群眾進行配合遵守的，只有這樣才可以帶動法律的進步發(fā)展[1]。

二、學習法律有何重要意義

（一）促使中學生行使公民權利的同時履行自己的法律義務

學習法律知識對于中學生明曉自己必須履行的義務以及自己的基本權益有著至關重要的作用。我們中學生一直生活在中國這個大家庭中，為了維護我們這個大家庭的和諧穩(wěn)定，在享有我們自己本有的公民權利的同時，也要履行好我們應該承擔的法律義務。我們通過學習法律知識可以保證自己的權益不受損害，但同時也要去尊重其他人的權益，不去侵犯他人權益。作為青少年的我們是祖國的未來，需要為祖國的發(fā)展作出貢獻，學習法律知識可以使我們盡早參與到對社會的管理中，履行我們對家庭、社會以及國家的重要責任，增強我們對國家的責任意識。

（二）有益于中學生了解法律并且遵守法律

整個社會的和諧穩(wěn)定并不是一個人可以做到的，它需要社會中的每一個人參與到里面來。所以每一個公民都應該遵守法律規(guī)則，一起構建一個和諧美好的社會環(huán)境。作為中學生，我們不僅僅需要學習作為公民需要了解的相關法律，比如《憲法》、《刑法》等，還應該去學習了解一些關于學校學習生活的法律知識，比如《教育法》、《知識產權法》以及《未成年人保護法》等，做一民知法懂法守法的合格公民[2]。

（三）使得中學生懂得如何使用法律來維護自己的合法權利權益

很多中學生由于不懂得如何使用法律作為武器，所以常常在自己的權益被侵犯時，不知該如何是好，因為害怕等種種原因也不敢將實情告訴家長或者老師。比如當下在校園生活中的一個實事熱點——校園暴力，很多高年級的學生或是一些出入學校的“社會人群”，常常會對年紀小的學生進行勒索行為，并且還會威脅學生不準將這件事情告訴別人。學生因為害怕往往會選擇忍氣吞聲，但卻不知道這種行為早已經違法了相關法律法規(guī)，完全可以去警察局立案進行調查來保護自己。然而還有另一種情況發(fā)生，就是學生不甘心自己這樣被欺負，就糾集社會上的一些“大哥”來進行打擊報復，殊不知自己這種行為也已經觸犯了法律。因此學生要正確認識法律，積極學習法律知識，使用合法的手段的保護自己。

（四）在面對違法行為時可以使用正確的法律手段來斗爭

在面對犯罪分子時，光有一腔熱血是沒有用的，甚至有時還容易傷害到自己。與違法行為斗爭不僅需要勇氣，還需要合理正確的方法手段。因此我們可以通過學習法律知識，選擇正確的方法來制止犯罪行為[3]。

三、中學生應該如何學習法律

我們可以充分運用課堂學習來學習法律，老師可以在進行教學過程中不斷培養(yǎng)加強中學生在法律法規(guī)這方面的意識，還可以借助媒體工具的作用進行宣傳，定期組織學生去觀看相關的節(jié)目視頻，或是分發(fā)一些法律相關的報紙雜志等，加深學生的法律意識。學校還可以定期開展法律知識講座，選取一些經典案例分析，讓學生更加深入知道遇見一些緊急情況該如何處理[4]。

四、結束語

就上述所言，學習法律對中學生的幫助十分大，不僅對于中學生有著重要意義，還對社會的穩(wěn)定發(fā)展有著積極作用。因此我們應該通過各種方式積極學習相關知識，提高自己作為國家小主人翁的意識，自覺維護社會的和諧穩(wěn)定。

參考文獻：

[1]張正.高中生法律學習現狀與建議[J].法制與社會，2017 （28）：216-217.

[2]蔣開來.當代高中政治課程學習中法律意識滲透分析[J].考試周刊，2017 （71）：144-145.

[3]胡錦光，劉作翔，蔣立山，etal.法學專家學習十九大會議精神，暢談法治建設觀點摘編[J].法學雜志，2017 （11）：7-11.

[4]劉姝廷.高中政治課堂學習中如何培養(yǎng)自身法律常識[J].祖國，2016 （17）：254-254.