裴強(qiáng)

【摘 要】 本文主要針對(duì)2019年高考全國(guó)Ⅰ卷物理試題進(jìn)行了全面的評(píng)析，在有些題目上提出了自己的獨(dú)特見(jiàn)解和看法，并羅列一些今年沒(méi)有考到的重要考點(diǎn)，以及為2020年的備考提出了建議。

【關(guān)鍵字】 2019高考? 物理評(píng)析? 2020備考

6月7日數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，“數(shù)學(xué)難”立馬成了網(wǎng)絡(luò)熱詞。對(duì)于第二天的理綜考試，大家也開(kāi)始惴惴不安起來(lái)。物極必反，學(xué)生們拿到理綜試卷后卻喜笑顏開(kāi)，重拾高考信心。作為理綜的“老大哥”——物理，今年命題確實(shí)很平和、很常規(guī)，沒(méi)有偏題、怪題，不算難。

接下來(lái)，我想以一名高三物理教師的身份來(lái)對(duì)今年的高考物理試題進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)析，望能給備戰(zhàn)2020年高考的同行們、學(xué)生們些許有價(jià)值的參考。我將從命題板塊的順序來(lái)一一展開(kāi)。

首先、選擇題：

14題考查選修3-5氫原子能級(jí)圖、電子躍遷的基本知識(shí);15題考查靜電場(chǎng)中的平衡問(wèn)題;16題考查動(dòng)量定理;17題考查安培力和電路的小綜合，從電路角度，三角形框架LMN是并聯(lián)結(jié)構(gòu)，注意電流的關(guān)系;從安培力的角度，折線MLN的有效長(zhǎng)度就是MN，所以整個(gè)線框的安培力就是兩個(gè)MN上安培力的矢量和;18題的新穎之處在于題設(shè)在籃球運(yùn)動(dòng)員起跳扣籃的背景里，再看選項(xiàng)都是時(shí)間比的不等式，學(xué)生瞬間發(fā)蒙，其實(shí)拋開(kāi)這些光看運(yùn)動(dòng)就是四段相等位移的豎直上拋運(yùn)動(dòng)，那么反過(guò)來(lái)就是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，連續(xù)四段相等位移的時(shí)間比就是1：（-1）：（-）：（2-），得==2+;19題是力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題;20題考查電磁感應(yīng)里感生電動(dòng)勢(shì)問(wèn)題;21題是一道以小球彈簧為載體雜糅牛二定律、功能關(guān)系、能量守恒、圖像、天體等知識(shí)的綜合題，難度較大。對(duì)于A選項(xiàng)，由圖像易知彈簧不壓縮時(shí)的加速度即為星球的表面重力加速度，然后根據(jù)黃金代換式結(jié)合球體積公式可解決;B選項(xiàng)，加速度a=0時(shí)可列出mg=kΔx，因?yàn)閮蓚€(gè)星球上彈簧完全一樣，所以k一樣，可以求得兩小球的質(zhì)量關(guān)系;C選項(xiàng)，兩個(gè)方法：法一，能量守恒Ekm=mgΔx-k（Δx）2，結(jié)合前面mg=kΔx可以解決;法二，利用以及圖線圍成面積的物理意義可以解決;D選項(xiàng)，兩個(gè)方法：法一，能量守恒mgΔxm=k（Δxm）2可得最大壓縮量的關(guān)系;法二，小球和彈簧組成了豎直平面的彈簧振子，加速度a=0時(shí)的位置為平衡位置則易得簡(jiǎn)v2=2ax諧運(yùn)動(dòng)的振幅，由簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知最大壓縮量為二倍的振幅。

其次、實(shí)驗(yàn)題：

22題考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶問(wèn)題，用到平均速度代替瞬時(shí)速度、四段位移逐差求加速度等知識(shí)點(diǎn)。

23題考查電流表改裝，主要是考查對(duì)改裝誤差的分析處理，對(duì)電表改裝這一塊知識(shí)掌握不夠深入的同學(xué)，面對(duì)這個(gè)題時(shí)會(huì)有些棘手。第（2）問(wèn)電流表改裝完成后，應(yīng)滿(mǎn)足IgRg=IR并，可知微安表示數(shù)和改裝后電流表示數(shù)成正比，因此可列式=解之;第（3）問(wèn)由IgRg=（I-Ig）R可知，接入的R偏小會(huì)使I變大，同理微安表實(shí)際內(nèi)阻大于測(cè)量值的話，也會(huì)使I變大;第（4）問(wèn)IgRg=（25mA-Ig）R=（20mA-Ig）kR可以解出k。

再次、解答題：

24題是一道帶電粒子在電場(chǎng)中加速，然后進(jìn)入磁場(chǎng)并在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的問(wèn)題，很常規(guī)，沒(méi)有難度。

25題第（1）問(wèn)是彈性碰撞問(wèn)題，這個(gè)在備考時(shí)大家都應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練過(guò)，學(xué)生們應(yīng)該思路很清晰的;但是做（2）（3）問(wèn)就沒(méi)有那么直接清晰了，學(xué)生們大多感覺(jué)條件很多，能列的式子很多，既想用運(yùn)動(dòng)學(xué)、又想用功能關(guān)系，但是能不能把這些式子整合到一起、發(fā)現(xiàn)這些式子之間內(nèi)在聯(lián)系并順利解答問(wèn)題，這就看學(xué)生們的物理素養(yǎng)和數(shù)學(xué)功底了。但從另一個(gè)角度去說(shuō)，后兩問(wèn)真的很難嗎？答案是否定的。我想對(duì)于很多普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，給予他們足夠多的時(shí)間，他們也能做出來(lái)。問(wèn)題就在于，能在考試的高壓環(huán)境下并在極有限的時(shí)間里把后兩問(wèn)做出來(lái)，這才是高考選拔的人才。關(guān)于第（3）問(wèn)，標(biāo)準(zhǔn)答案是把A、B兩個(gè)物塊分開(kāi)單獨(dú)來(lái)研究，列出各自的動(dòng)能定理式子，然后再結(jié)合第（2）問(wèn)的結(jié)論來(lái)解決問(wèn)題;此問(wèn)還可以這樣入手：從A物塊下滑到B物塊停下，對(duì)系統(tǒng)列能量守恒mg（H-h）=μmg+μmBgS;改變摩擦因數(shù)后，對(duì)A列能量守恒mgh=μ'mg+μ'mgS，可以看出這兩個(gè)式子是很對(duì)仗工整的，很有利于計(jì)算摩擦因數(shù)的比值，但這種有意識(shí)的對(duì)仗對(duì)學(xué)生的要求就高了。

最后、選修題：

選修3-3、3-4都很常規(guī)、很簡(jiǎn)單，這里就不再贅述了。

以上是我對(duì)2019年高考物理試題的簡(jiǎn)單評(píng)析，有不足之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正。在這里，我還想補(bǔ)充羅列一些備考時(shí)作為重要考點(diǎn)而在高考中沒(méi)有出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，以供備戰(zhàn)明年高考的同仁們參考：

1、物理學(xué)史。

2、實(shí)驗(yàn)讀數(shù)。

3、變壓器與遠(yuǎn)距離輸電。

4、切割類(lèi)電磁感應(yīng)。

5、復(fù)合場(chǎng)類(lèi)問(wèn)題。

6、平拋、類(lèi)平拋。

最后，對(duì)于2020年高考的備考，我再提以下兩點(diǎn)建議：①2019年高考物理試題整體不難，所以學(xué)生們應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，對(duì)每一個(gè)公式、定理定律和實(shí)驗(yàn)原理，都要做到深刻理解、熟練掌握和靈活應(yīng)用;②對(duì)于優(yōu)等生，要注意對(duì)25題后兩問(wèn)這樣的問(wèn)題多加練習(xí)，培養(yǎng)他們規(guī)范列式以及數(shù)理綜合應(yīng)用能力，注重一題多解、多解歸一的效率訓(xùn)練。

參考文獻(xiàn)

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[2] 金太陽(yáng)好教育云平臺(tái).高考真題全國(guó)卷Ⅰ[EB]. http：//www.jtyhjy.com/zyw/fine/#1，2019-06-21.

[3] 猿輔導(dǎo)高中物理教研中心.2019高考理綜全國(guó)Ⅰ卷物理試卷點(diǎn)評(píng)[EB].人民網(wǎng)-教育頻道. http：//edu.people.com.cn/n1/2019/0608/c1053-31125765.html，2019-06-08.