摘?要：“全面推進(jìn)依法治國”是黨的十八大報(bào)告確立的重要任務(wù)，依法治國是推進(jìn)政治建設(shè)和政治體制改革必須要做的事情，這對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要意義。少年學(xué)法懂法，是依法治國體系下對(duì)當(dāng)代高中的要求。高中生學(xué)習(xí)并掌握法律知識(shí)，不僅能幫助他們辨別是非，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的品性，更是對(duì)依法治國方針的貫徹實(shí)行。本文著重介紹當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的意義。

關(guān)鍵詞：依法治國;當(dāng)代高中;法律課程

一、 當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的現(xiàn)狀及必要性

（一）

當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的現(xiàn)狀

在高中開設(shè)法律課程可以增強(qiáng)我國法制教育的力度，能夠有效地減少未成年人的違法犯罪活動(dòng)。據(jù)了解，現(xiàn)階段高中是在一年級(jí)上半學(xué)期開設(shè)法律課程，每周一節(jié)課，時(shí)間為45分鐘。還有的學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)專門的法律援助站的律師作為法律老師，給高中學(xué)生開設(shè)法律大講堂課程，以預(yù)防未成年人的違法犯罪活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，多方面普及法律知識(shí)。

（二） 當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的必要性

十八屆三中全會(huì)將法制作為會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容，為貫徹落實(shí)依法治國方略，在高中開設(shè)法律課程，讓青少年們學(xué)法懂法識(shí)法，成了必要且緊迫的事情。高中階段的學(xué)生恰逢處于青春敏感期，身體發(fā)育產(chǎn)生較大變化，同時(shí)心理狀況也不容忽視，容易助長叛逆心理。此時(shí)如果學(xué)生不學(xué)法不懂法，情緒的沖動(dòng)容易發(fā)生一些違法犯罪的事情，因此在高中開設(shè)法律課程是必要的。

依法治國是我國的基本戰(zhàn)略之一，高中課程按照依法治國這一方針的指導(dǎo)去開設(shè)法律課程，對(duì)幫助青少年樹立正確的法制觀有著非常重要的意義，能夠起到預(yù)防未成年人犯罪的目的。高中學(xué)生特殊的年齡段和心理情況，決定了開設(shè)法律課程，必然會(huì)對(duì)他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響，幫助高中生樹立正確的法制觀念，引導(dǎo)他們順利走向以后的人生。

二、 當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的意義

（一） 培養(yǎng)法制觀念

依法治國戰(zhàn)略要求每一位公民增強(qiáng)法制觀念，高中生也不例外。在高中開設(shè)法律課程，老師在講臺(tái)上說法律事跡，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例讓學(xué)生耳濡目染，能夠培養(yǎng)高中生的法制觀念。通過系統(tǒng)的法律課程的學(xué)習(xí)，高中生會(huì)建立起基本的法制觀念，認(rèn)同國家的法律法規(guī)，了解國家的法律政策，維護(hù)國家的法律秩序。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，或者走向社會(huì)后，遇到問題時(shí)能夠用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)也不會(huì)去做違法犯罪的事情。

（二） 增強(qiáng)法律意識(shí)

法律意識(shí)淡薄會(huì)造成很多問題，法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)如觸犯了法律覺得沒犯法，或者被侵犯了覺得沒什么。這種對(duì)法律的無視會(huì)造成一系列的社會(huì)問題。高中階段是培養(yǎng)和樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)機(jī)，必須要在這個(gè)時(shí)期增強(qiáng)法律意識(shí)，為將來走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。通過對(duì)高中階段法律課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)系統(tǒng)地掌握法律知識(shí)，做到心中有法，在不受侵犯的同時(shí)也不會(huì)侵犯別人。

（三） 預(yù)防未成年人犯罪

如今打開新聞，隨便一搜都可以搜到未成年人犯罪的事情，如近幾年比較多的同寢室室友的傷害案件，觸目驚心，就是未成年人不學(xué)法、不懂法的直接惡果。歸納未成年人犯罪的直觀原因，就是未成年人并沒有深刻意識(shí)到法律的重要性和違反法律的嚴(yán)重后果。而在高中階段開設(shè)法律課程，讓學(xué)生耳濡目染，通過辯論、完成課后思考作業(yè)或者小組討論等形式，參與到法律課程的學(xué)習(xí)中去，會(huì)更有成效。

三、 當(dāng)代高中開設(shè)法律課程的建議

（一） 法律知識(shí)進(jìn)校園，建設(shè)校園法律環(huán)境

當(dāng)代高中校園，也會(huì)有豐富多彩的講座或者校內(nèi)活動(dòng)，如請(qǐng)教學(xué)名師來講授學(xué)科知識(shí)，或者安排一些校園歌手大賽等陶冶學(xué)生情操的校園活動(dòng)。法律知識(shí)講座及案例宣傳，也可以作為校園活動(dòng)在高中校園廣泛開展。除此之外，還可以在校園宣傳櫥窗張貼法律知識(shí)及案例，營造人人講法律人人懂法律的氛圍。

（二） 上法律課程必修課，保證上課主渠道

校園開展法律知識(shí)普及只是一方面，最主要的法律知識(shí)還是需要通過上課教學(xué)的方式對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。在課堂上開設(shè)法律課程，無論是嚴(yán)謹(jǐn)度還是專業(yè)度都是最高的，以集中授課的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的普及和法律案例的分析，學(xué)生的獲益也是最深刻的。學(xué)?？梢越M織有經(jīng)驗(yàn)的法律和政治教師定期給學(xué)生們開課，創(chuàng)新法律課程的講授方式，化被動(dòng)傳播為主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保法律課堂的內(nèi)容和質(zhì)量。同時(shí)，高中學(xué)校應(yīng)該選擇或編印適合高中生看的法律課本，深入淺出便于學(xué)生理解，用各種法律案例來對(duì)比分析，增強(qiáng)法律知識(shí)的實(shí)用性。

（三） 舉辦法律知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，加強(qiáng)犯罪預(yù)防教育

在高中階段開設(shè)法律課程的最終目的是讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，減少未成年人的違法犯罪活動(dòng)。通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)答或開展法律講座等形式，來讓法律知識(shí)在高中生中加以普及和傳播。這些活動(dòng)的中心內(nèi)容是要明確高中生犯罪的危害性，讓同學(xué)們意識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重后果。甚至可以組織學(xué)生更加直觀地參觀未成年人管教所，親身感受未成年人犯錯(cuò)以后的嚴(yán)重后果，對(duì)普通高中學(xué)生來說，可以起到一個(gè)很真實(shí)的警告作用。

四、 結(jié)語

綜上所述，法律知識(shí)博學(xué)深厚，從高中起就開始法律課程，以上課的方式系統(tǒng)地進(jìn)行法律教育，早早地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)增強(qiáng)未成年人的自我防范意識(shí)和減少未成年人的違法犯罪活動(dòng)具有很深刻的現(xiàn)實(shí)意義。加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是黨的十八大報(bào)告關(guān)于推進(jìn)依法治國方略的重要要求。在中國特色社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵期，在高中階段開設(shè)法律課程，對(duì)青少年增強(qiáng)法治觀念，強(qiáng)化法制教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到法律的力量，具有重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李楠.思想政治課教學(xué)對(duì)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)策略研究[D].石家莊：河北師范大學(xué)，2016.

[2]李宇晴.高中開設(shè)法律課程的意義[J].法制博覽，2016（4）.

作者簡介：

王瑜，浙江省溫嶺市，溫嶺市溫中雙語學(xué)校。