周強(qiáng)

【摘 要】新課改下，我們更加注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)，基本擺脫了原來的應(yīng)試教育，更多的是以學(xué)生為主。中學(xué)階段，英語在學(xué)生的成績(jī)也是十分重要的，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展更是有很大的影響。但是英語對(duì)于人們來說又是比較難學(xué)的一科，所以在中學(xué)階段，如何學(xué)好英語就成了重要的話題。在初中階段學(xué)英語中，不僅僅需要有很堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力和恒心，還需要在平常學(xué)習(xí)中保有學(xué)習(xí)的熱情。英語是一門綜合性語言，它需要人們掌握好聽寫讀等多項(xiàng)技能。因?yàn)橛⒄Z是一門語言，它更多的是用來交流的，這就是一種情感的表露，所以本篇文章根據(jù)目前初中英語學(xué)習(xí)中所存在的問題來改善以后英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】新課程改革;初中英語教學(xué);英語教學(xué)方法

【中圖分類號(hào)】G633.41 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）09-0214-01

引言

由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多的初中教師都在教學(xué)上存在一些缺陷，如在英語課堂上太過于按部就班，只注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)灌輸，沒有和學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)。而有些老師也為了應(yīng)對(duì)學(xué)生考試，只注重對(duì)學(xué)生筆試的練習(xí)沒有培養(yǎng)學(xué)生在其他聽讀表達(dá)等方面的教育。在學(xué)習(xí)英語的過程中，情感的代入是很重要的，因?yàn)榍楦性谟⒄Z中占著主導(dǎo)地位。英語是表達(dá)的一種方式，同時(shí)它也是情感的一種流露，所以在學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)滲透情感教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)接受情感的教育。學(xué)生在學(xué)英語中加入了情感，那么學(xué)習(xí)的積極性也提高了，學(xué)生情感的滲透，提高了學(xué)習(xí)的興趣，俗話說興趣是最好的老師。在教學(xué)中，老師要注重情感的滲透才能更加有利的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)英語的輸入和輸出，學(xué)生才更加有興趣和熱情去學(xué)習(xí)英語。

一、英語學(xué)習(xí)在初中教學(xué)中的意義

英語的學(xué)習(xí)對(duì)于初中生來講是十分重要的，在現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展當(dāng)中，國際化越來越緊密，對(duì)于英語的應(yīng)用更加的實(shí)在。但對(duì)于初中生來說，學(xué)好英語不僅能提高成績(jī)，還能鍛煉自己不一樣的思維，在英語的學(xué)習(xí)中，英語的思維和中文的思維是不一樣的，而英語中包含了更多的內(nèi)容，能讓學(xué)生開闊眼界，在學(xué)習(xí)中能了解到更多東西。在對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展也是十分有利的，在與人交往中，能交到更多方面的朋友，豐富自己的社交圈。

二、初中英語教學(xué)存在的問題

在英語教學(xué)課堂上，老師的教學(xué)方法占著主導(dǎo)地位，但對(duì)于現(xiàn)在的英語教學(xué)來說，還存在很多的問題，如老師在課堂上沒有以學(xué)生為主體，一味的進(jìn)行灌輸式教學(xué)，讓學(xué)生在下面聽，互動(dòng)性差。有的老師為了應(yīng)對(duì)學(xué)生中考?jí)毫?，?duì)學(xué)生實(shí)施刷題策略，這種方法除了提高學(xué)生的答題技巧，在很大程度上禍害了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維能力，讓學(xué)生形成一種固定的答題模式，沒有自己的思想。如在容易給學(xué)生布置作業(yè)后，沒有注重學(xué)生的答題思路，只會(huì)在意學(xué)生的答案。教學(xué)方法單一，初中階段，學(xué)生對(duì)于所有事情都抱有很強(qiáng)烈的熱情，分散注意力，而在課堂上的教學(xué)單一，容易讓學(xué)生乏味，喪失學(xué)習(xí)興趣。在師生關(guān)系上沒有很好的交流，很多老師對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生冷眼相看，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。很多學(xué)校也存在著教學(xué)設(shè)備不足等問題。

三、教師教育方式的改變

教育水平的高低由老師授課水平?jīng)Q定，在新時(shí)代的發(fā)展，對(duì)老師的要求也越來越高。為了應(yīng)對(duì)當(dāng)下的教育，老師應(yīng)該提升自己的素質(zhì)能力。對(duì)于英語這一門課程，學(xué)生很容易受老師授課的影響，教課方式好的老師更能與學(xué)生關(guān)系好，學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)英語。所以老師得先為人師表才能為學(xué)生做好帶領(lǐng)。在教學(xué)中也要改變一些授課方式，開展多方式的教學(xué)方法。良好的師生關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而初中階段學(xué)生對(duì)老師的依賴性也還比較強(qiáng)烈，老師和學(xué)生之間的關(guān)系對(duì)學(xué)生有很大影響。所以老師需要維持好與學(xué)生之間的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)過程中，除了與學(xué)生時(shí)師生關(guān)系以外，也可以做為學(xué)生生活中的好朋友，為學(xué)生們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。在課堂上，老師要尊重每位學(xué)生，不能否定學(xué)生，而是多鼓勵(lì)他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。比如在進(jìn)行課堂的情景對(duì)話時(shí)，隨機(jī)的分配組隊(duì)，然后給每位學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)生有錯(cuò)誤的表現(xiàn)時(shí)，不能取笑學(xué)生，也不能有不合理的懲罰。對(duì)于初中生，大多學(xué)生的心理還比較脆弱，所以要以鼓勵(lì)為主，好好的進(jìn)行疏導(dǎo)溝通。對(duì)學(xué)生不區(qū)分對(duì)待，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，不能用成績(jī)來區(qū)分學(xué)生，所以不能放棄和鄙視成績(jī)不好的學(xué)生，應(yīng)該平等對(duì)待。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)關(guān)心，找出問題并一起想辦法。投入關(guān)心和愛心，學(xué)生一定對(duì)感受得到，幫助他們樹立信心。

四、如何在英語教學(xué)提高英語的學(xué)習(xí)效果

老師可以利用教程內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育，充分挖掘教材中的例子來對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的教育，這樣學(xué)生在接受課程教材的安排時(shí)還能接受情感的教育。培養(yǎng)師生的關(guān)系也是進(jìn)行情感教育的很好機(jī)會(huì)，所以老師在課外的時(shí)間可以多和學(xué)生玩玩或者多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。用自己的情緒去感染學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。溝通是進(jìn)行教育的最好方法。如可以通過開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生出校門去跟外國人打招呼，進(jìn)行交流?；氐浇淌以龠M(jìn)行情景對(duì)話。多進(jìn)行對(duì)話的開展，如剛剛接觸英語時(shí)，我們會(huì)學(xué)到的一個(gè)對(duì)話是“How are you？”“I am fine”這對(duì)話中，就需要學(xué)生體會(huì)交流時(shí)需要的情感，比如高興的狀態(tài)或者是悲傷的狀態(tài)還是興奮的狀態(tài)都是情感的表達(dá)，都能反應(yīng)出不同的感覺。但是付出情感去體會(huì)句子，記憶都會(huì)更加的深刻。注重對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)，這樣可以提高學(xué)生英語口語的表達(dá)和英語的學(xué)習(xí)思維。

五、結(jié)束語

總而言之，在初中階段，學(xué)生還比較依賴于老師，老師的正確帶領(lǐng)，就能造就學(xué)生不一樣的收獲。對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對(duì)中考等考試，更多的是學(xué)習(xí)了一門語言，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但對(duì)于很多中國學(xué)生來講，他們面臨著很大的問題，英語不是我國的母語，作為第二語言，很多家長(zhǎng)沒有重視對(duì)孩子的培養(yǎng)，以至于到初中階段，很多學(xué)生缺少基礎(chǔ)知識(shí)，這時(shí)候?qū)W習(xí)起英語就會(huì)比較困難，需要學(xué)生的耐心和毅力，但更多的是需要學(xué)生對(duì)英語的熱愛?！芭d趣是最好的老師”有了學(xué)習(xí)的興趣就能促使學(xué)生去學(xué)習(xí)英語。針對(duì)目前教育體系的安排，很多學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)就開始接觸英語，到初中階段都是入門等級(jí)，這就需要老師的合理帶領(lǐng)，做好英語教學(xué)中的工作。

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