新課程改革
- 初中地理現(xiàn)代信息技術教學實踐研究
要］文章在新課程改革的理念下，將現(xiàn)代信息技術融入初中地理教學中，將線上網絡學習與線下課堂教學有機結合，并以“氣溫和降水”一課為例，在利用信息技術分析學情的基礎上，提出了以下教學策略：以信息技術為支撐，通過創(chuàng)設情境+問題鏈的教學方式，發(fā)揮學生的主體作用，最終實現(xiàn)“氣溫和降水”這一課的教學目標。［關鍵詞］初中地理；信息技術；新課程改革；氣溫和降水［中圖分類號］ ? ?G633.55 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］
中學教學參考·語英版 2023年9期2024-01-07
- 新課程改革背景下的高中英語教學策略
要：隨著新課程改革的不斷深入，高中英語教學面臨著新的挑戰(zhàn)。教師必須與時俱進，不斷優(yōu)化教學策略，以滿足新時期學生的學習需求。新課程改革不僅是對傳統(tǒng)教育模式的一次革新，也是對基礎教育進行的一次改革。因此，本文筆者以高中英語教學為主要研究對象，探究了新課程改革背景下高中英語教學策略。關鍵詞：新課程改革；高中英語；教學策略作者簡介：于立國（1972.05-），男，吉林松原人，松原市第二高級中學，高級教師，研究方向：高中英語教學。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教學模式和
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 新課程改革背景下 小學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
。關鍵詞：新課程改革；英語教學；核心素養(yǎng)；文化差異作者簡介：吳娟娟，甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣南區(qū)小學。在經濟全球化背景下，英語作為重要的對外交流語言工具，英語教學活動深受社會各界的關注。尤其在新課改的背景下，英語教學應著重以培養(yǎng)學生良好的英語核心素養(yǎng)為根本，積極優(yōu)化教學方法，以滿足新時代背景下對英語學科教學提出的根本要求。當下雖然教師對教學活動不斷進行優(yōu)化和改進，但英語教學中仍存在一些不足之處，在學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)上面存在問題的指引路徑。在英語教學中，教師應著重培
校園英語·中旬 2023年6期2023-12-29
- “新課程改革”衍變邏輯的歷史考察與現(xiàn)實反思①
它簡稱為“新課程改革”。為穩(wěn)步推進和不斷深化“新課程改革”，教育部先后在2011 年12 月和2021 年12 月，完成了對義務教育階段課程標準和課程實驗方案的修訂工作。其中《義務教育課程設置實驗方案》（2001 年版）總計使用了21 年，2001 年版和2011 年版的義務教育課程標準分別使用了11 年和10 年。另外，教育部2003 年3 月頒布并于2004 年秋季實行的《普通高中課程方案（實驗）》和十五個學科課程標準（教基〔2003〕6 號），也分別
現(xiàn)代教育管理 2023年9期2023-11-17
- 課程改革下思想政治校本課程開發(fā)探究
素養(yǎng)，推動新課程改革，有利于學生個性發(fā)展，樹立正確的人生觀、價值觀。關鍵詞：僑鄉(xiāng)紅色文化；思想政治校本課程；新課程改革新課程改革把立德樹人作為教育的根本任務，提出了核心素養(yǎng)的概念，這一概念體系著眼學生的全面發(fā)展和長遠發(fā)展，旨在培育學生終身發(fā)展和適應社會發(fā)展的能力，為新課程改革向縱深發(fā)展指明了方向。思想政治校本課程的開發(fā)和應用順應了新課程的改革要求，有助于落實政治認同、科學精神、法治意識、公共參與這四個核心素養(yǎng)，落實立德樹人的教學目標。2021年6月，江門市
少男少女·教育管理 2023年9期2023-11-17
- 新課程改革背景下高職美術教學的實踐探索
娜摘要：在新課程改革背景下，學生綜合素質全面發(fā)展越來越受到重視。在高職美術教學的實踐探索中，新課程改革占據(jù)著越來越重要的地位?；诖吮尘?，文章設計調查了高職美術教學的問卷調查，從課程資源、師資力量、課程開展過程、課程評價四個方面分析高職美術教學的現(xiàn)狀，并提出了實踐建議和策略。關鍵詞：美術教學；高職；新課程改革；問卷調查一、高職美術教學調查方法與實施過程（一）研究方案本研究從新課程改革背景下高職美術教學現(xiàn)狀調查出發(fā)，對相關政策和文獻進行研讀，確定了以問卷調查
知識窗·教師版 2023年8期2023-09-22
- 新課改背景下高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
。關鍵詞 新課程改革 高中歷史 核心素養(yǎng)新課改背景下，高中歷史基于人文、政治與文化等多種視角向學生介紹和剖析了古今中外的歷史。所以，為了能夠提高學生的學習效果，教師要著重培養(yǎng)他們的歷史核心素養(yǎng)，使他們了解歷史專業(yè)知識，掌握正確的學習方法，并圍繞核心素養(yǎng)確定科學、合理的教學目標，提高對歷史事件的研究意識，注重學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一、新課改背景下高中歷史核心素養(yǎng)的內涵目前，新課改正如火如荼地開展著，在此時代背景下，高中歷史教師面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，教師一定
中學政史地·教學指導版 2023年7期2023-09-08
- 小學數(shù)學教學中合作學習優(yōu)化策略研究
要：隨著新課程改革的深入，合作學習已成為小學數(shù)學課堂中的一個重要組成部分，它能夠幫助學生更好地學習，培養(yǎng)學生的合作精神，并且能夠更好地適應當前的學習需求。為了提高小學數(shù)學教學質量，教師需要結合教學實踐，探究合作學習的具體方法。關鍵詞：新課程改革；小學數(shù)學；合作學習；策略研究中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）31-0099-04一、 前言近年來，隨著新課程改革的深入，合作學習已經成為許多家庭和老師的首選。盡管
考試周刊 2023年31期2023-08-23
- 基于新課程改革理念的小學語文教學策略研究
摘 要] 新課程改革的不斷推進，要求教師優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學質量。在教學實踐中，采用創(chuàng)新教學形式、創(chuàng)設生活情境、融入情感教育、開展趣味活動、實施分層教學、培養(yǎng)學習習慣、注重多元評價等策略，能夠激發(fā)學生學習動力，增進學生人文素養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展，提升學生文學修養(yǎng)，樹立學習自信。在小學語文教學中，教師要秉持新課程改革理念，創(chuàng)新課堂教學模式，為學生營造輕松愉悅的課堂氛圍，使學生能夠更好地學習。[關鍵詞] 新課程改革；小學語文；教學策略在小學語文教學中
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 新課程改革下高中音樂教學的創(chuàng)新與思路
以有必要在新課程改革背景下深入探究音樂教學的創(chuàng)新手段和創(chuàng)新路徑，這是打造煥然一新音樂課堂并讓其迸發(fā)活力與生機的必要舉措。為此，高中音樂教師需要從現(xiàn)實角度出發(fā)，通過不斷摸索和實踐找出合理與合宜的音樂教學創(chuàng)新之路，以便更好地順應新課程改革這一外部形勢，具有重要意義。本文基于對高中音樂教學的思考和分析提出創(chuàng)新策略，僅供參考。關鍵詞：新課程改革；高中音樂；教學創(chuàng)新伴隨新課程改革理念的深入人心，高中音樂教學工作正在面臨新一輪洗禮與革新，需要音樂教師提前做好準備。音樂
高考·上 2023年3期2023-07-26
- 新課改下高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初探
。關鍵詞：新課程改革；高中數(shù)學；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)策略【中圖分類號】G633.6 ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0110-03對大部分學生而言，數(shù)學是一門比較難于掌握的學科，它對基礎知識的要求非常高，沒有好的基礎在后期綜合應用會非常無力，這是與其他學科有著很大的區(qū)別。對于語文和歷史等文字類學科，往往還可以通過勤奮和良好的記憶去補進，實現(xiàn)在短時間內的一種提升，但數(shù)學卻不是如此。如果學生
當代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 新課程改革背景下小學科學實驗教學的策略
海摘 要：新課程改革對學生的知識和技能提出了更高的要求。在教學中語文、數(shù)學和英語已不是唯一強調的科目，小學科學的實驗課也逐步成為一個十分重要的學科。在小學科學實驗教學中，要充分發(fā)揮了學生的動手能力，提高了探究的興趣，讓學生形成了科學的學習理念和科學態(tài)度，在激發(fā)學生的求知欲的基礎上，促進了他們的綜合素養(yǎng)發(fā)展。關鍵詞：新課程改革；小學科學；實驗教學；探索與實踐【中圖分類號】G623 ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】209
當代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 在小學語文教學中滲透德育的思考
形式，堅持新課程改革的要求，運用像情景式這類新穎的教學法，使語文教育與德育做到有機融合，同時開展豐富的課外實踐活動，讓學生在具體的生活中踐行和提升道德素養(yǎng)，同時形成良好的道德品質和語文核心素養(yǎng)?！娟P鍵詞】德育；立德樹人；小學語文；新課程改革立德樹人作為教育的宗旨，關乎國家的未來，民族的復興，這就對教師的教學能力提出了更高的要求。小學生正處于道德建立的初級階段，加強進行道德教育，對他們今后形成良好的價值觀、人生觀、世界觀有著很大的幫助。同時品德教育是立德樹人
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 新課程改革背景下如何提升高中英語閱讀教學質量
的發(fā)展。在新課程改革背景下的高中英語閱讀教學過程中，教師應當積極創(chuàng)新課堂教學模式，圍繞課程教學目標多樣化設計課堂教學活動，吸引學生積極參與其中，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。文章對當前高中英語閱讀教學中常見的問題進行了論述，并結合日常教學實踐，對新課程改革背景下高中英語閱讀教學的策略進行了探究。關鍵詞：新課程改革；高中英語；閱讀策略；教學質量中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?
名師在線·下旬刊 2023年5期2023-06-25
- 讓音樂意境融入學生的心靈
小學音樂；新課程改革；意境教學；教學策略中圖分類號：G40-014? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）14-0073-03引? 言我國著名音樂理論家修海林認為，意境是音樂的“基因”，產生于音樂家對對象的審美感覺中，存在于音樂表現(xiàn)中，倡導感受音樂意境，體悟音樂。新課程改革提倡生本教育，要求教師以學生為中心，創(chuàng)設
名師在線·中旬刊 2023年5期2023-06-25
- 新課程改革背景下的多模態(tài)語篇教學策略研究
。關鍵詞：新課程改革 多模態(tài)語篇 教學策略一、問題的提出克拉申的輸入假設理論認為，可理解性的語言輸入是語言習得的必要條件。人類習得語言最基本的途徑就是對語言輸入的理解?？衫斫庑缘恼Z言輸入是指學習者聽到的或讀到的可以理解的語言材料，這些材料的難度應該稍高于學習者目前已有的水平?？衫斫庑缘恼Z言輸入有四個特點：（1）輸入必須是可理解的；（2）輸入必須是有趣的、密切相關的；（3）輸入不是以語法為大綱的；（4）輸入必須是大量的。學生對大量的可理解性的輸入進行吸收、加
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 在小學語文教學中滲透德育的思考
形式，堅持新課程改革的要求，運用像情景式這類新穎的教學法，使語文教育與德育做到有機融合，同時開展豐富的課外實踐活動，讓學生在具體的生活中踐行和提升道德素養(yǎng)，同時形成良好的道德品質和語文核心素養(yǎng)?！娟P鍵詞】德育；立德樹人；小學語文；新課程改革立德樹人作為教育的宗旨，關乎國家的未來，民族的復興，這就對教師的教學能力提出了更高的要求。小學生正處于道德建立的初級階段，加強進行道德教育，對他們今后形成良好的價值觀、人生觀、世界觀有著很大的幫助。同時品德教育是立德樹人
教師博覽·科研版 2023年6期2023-06-23
- 新課程改革背景下高中歷史有效性教學的策略分析
的發(fā)展。在新課程改革背景下，高中歷史教師應構建新的教學模式，打造趣味教學、信息技術教學、實踐教學等多元一體的教學機制，努力提高課程教學質量。文章分析高中歷史教學活動存在的問題，提出優(yōu)化高中歷史教學的方法。關鍵詞：新課程改革；高中歷史；現(xiàn)代教學技術在新課程改革視角下，高中歷史教學不僅要展現(xiàn)真實性，還要積極發(fā)展學生的唯物史觀素養(yǎng)、辯證思維等關鍵素質，依靠歷史評價、歷史探究等活動，提升學生的學習熱情。為此，教師應構建以歷史案例為核心、以現(xiàn)代教學技術為支撐的全新教
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
。關鍵詞：新課程改革；高中數(shù)學；創(chuàng)新能力新課程改革提出的素質教育理念和學科素養(yǎng)培養(yǎng)理念，是優(yōu)化學科教育的一種措施和意見，目的是強化學科教育本質，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，突出教育的實效性和針對性。數(shù)學教師要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為主，整合抽象、分散的知識點，打破枯燥沉悶的學習環(huán)境，以靈活、趣味、整體性的教學方法，調動學生的學習積極性，促使學生獨立思考，最終達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的目的。一、創(chuàng)新能力的概述和意義（一）概述在新課程改革全面推進的背景下，
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 實現(xiàn)數(shù)學與信息技術的深度融合
不斷發(fā)展和新課程改革的不斷深入，深度融合理念的實效性也逐漸在各學科中得到了認可。小學數(shù)學學科與信息技術的融合能夠極大地提升學生的學習興趣，從而重構出全新的教學方式，讓越來越多的學生受益。信息技術作為一種蓬勃發(fā)展的新興技術，具有其他學科不可比擬的教學優(yōu)勢，如信息承載、多元呈現(xiàn)、交互功能和海量資源等，能夠有效地提升數(shù)學課堂教學效率，幫助教師高效地達成教學目標，最終促進學生全面發(fā)展。本文就小學數(shù)學如何與信息技術深度融合進行研究，以期能夠為今后小學數(shù)學教學創(chuàng)新提供
安徽教育科研 2023年14期2023-06-20
- 新課程下如何進行有效的歷史課堂教學
要：隨著新課程改革的不斷深入發(fā)展，高中歷史教師的教學理念也要做到與時俱進，其目的是上好每一節(jié)歷史課，切實提高教學的實效，力爭打造高效歷史課堂。本文結合教學實踐，著重論述提高高中歷史課堂教學有效性的具體措施，以此激發(fā)學生的學習興趣，確保實現(xiàn)高中歷史課堂的有效教學，提高教學質量。關鍵詞：新課程改革；高中歷史教學；課堂教學有效性中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）19-0121-03D
學周刊 2023年19期2023-06-15
- 淺談如何提高小學語文教學的有效性
。關鍵詞：新課程改革；小學語文；課堂教學；有效性有效教學是符合教學規(guī)律，有效果、有效率、有效益的教學。新課程改革明確提出在小學語文課堂教學中必須將學生作為課堂的主體，將提升小學生的語文核心素養(yǎng)放在突出位置。為了實現(xiàn)這一教學目標，要求教育工作者必須對現(xiàn)有的教學措施積極進行改革，想方設法提升學生的學習興趣，讓學生產生主動學習的興趣，同時還應培養(yǎng)學生合作學習的能力。在該教育背景下，文章結合當前教學現(xiàn)狀提出了以下觀點。一、學生發(fā)展是有效教學追求的終極目標有效教學是
課堂內外·教師版 2023年2期2023-06-07
- 基于新課改背景下的小學英語教學研究
為貫徹落實新課程改革教學要求，促進學生全面發(fā)展，在教育管理中教師要注重學生思維能力的培養(yǎng)與激發(fā)，以全面提升英語教學質量為目標，從根本上轉變教學理念、拓展教學思路，為小學英語教學增添生機和活力，指導學生多元學習思路和方法。在新課改背景下的小學英語教學，要讓學生體會到學習的趣味和魅力，更要把握好教師和學生之間的關系，營造舒適愉悅的教學氛圍，保持學生積極樂觀的學習態(tài)度?！娟P鍵詞】新課程改革；小學英語；教學研究英語是一門以語言為主的綜合性學科，也是學生必須掌握的一
文理導航 2023年6期2023-06-07
- 基于深度教學的初中英語課堂教學探究
要】隨著新課程改革的深入，廣大教師對課堂教學進行不斷的反思與探索，特別是基于深度學習理論探索深度教學模式。本文闡述了深度教學的概念和內涵，通過“單元整體化教學的需求、英語課程標準的呼喚以及‘雙減政策的渴求”三個方面探討深度教學的緣由以及英語課堂中踐行深度教學的策略，希望為學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的達成提供參考?！娟P鍵詞】新課程改革；英語學科核心素養(yǎng)；英語課堂教學；深度教學隨著英語課程改革的推進，頒布了新的《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱《新
文理導航 2023年4期2023-06-07
- 新課程改革背景下小學道德與法治課程建設路徑初探
金時期。在新課程改革背景下，教育工作者要重視道德與法治學科的教學價值，遵循“以人為本”的教學理念，不斷創(chuàng)新該課程教學路徑，幫助學生健康成長。在小學道德與法治課程建設路徑的選擇方面，教師要從優(yōu)化教材內容、豐富教學模式、創(chuàng)新教學評價三個方面切入，提升該課程教學的針對性、實效性與系統(tǒng)性，促進該課程育人功能的充分發(fā)揮。關鍵詞：新課程改革；小學道德與法治；課程建設路徑中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A?
名師在線·上旬刊 2023年3期2023-06-05
- 在新課程改革視角下改進高中數(shù)學教學的對策研究
學教師應以新課程改革的要求為依據(jù)積極調整教學方向。文章基于新課程改革的視角，分析了目前我國高中數(shù)學教學的發(fā)展特點與方向，并據(jù)此提出了促進高中數(shù)學教學水平提升的有效策略?！娟P鍵詞】新課程改革；高中數(shù)學教學；改進作者簡介：齊淑珍（1984—），女，江蘇省徐州市豐縣民族中學。新課程改革為高中各個學科的教育教學指明了新的方向，在越來越重視學生綜合素質的今天，各學科教師應加大對學生創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、解決問題能力以及合作能力等能力的培養(yǎng)。在開展高中數(shù)學教學時，教育者也需
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 新課程改革下如何做好小學語文個性化閱讀教學
會重點分析新課程改革下如何做好語文個性化閱讀教學，以期望能夠為相關教師提供參考作用。關鍵詞：新課程改革；語文教學；個性化閱讀；教學策略【中圖分類號】G623.23? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）09-0034-04閱讀是對知識內容再創(chuàng)造的過程，其往往帶有強力的個性化特征，個性化閱讀強調將學生的個性化發(fā)展作為基礎條件，在教師的科學指引下，學生按照自己的生活經驗和知識儲備探索文本，積極自主
當代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 初中數(shù)學課堂上的師生互動研究
數(shù)學課堂；新課程改革；師生互動中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）14-0067-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.14.022師生互動是新課程改革對課堂教學的要求，這不僅標志著新型師生關系的確立，還促進了數(shù)學高效課堂的構建。有效的師生互動可以活躍課堂氛圍，加強學生對數(shù)學知識的好感，使其積極地投入到教學活動中，豐富自身的數(shù)學素養(yǎng)。但是
學周刊 2023年14期2023-05-30
- 新課改背景下高中數(shù)學有效教學策略研究
麗摘要：在新課程改革的背景下，培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)和綜合素質成為教育工作的一項重要任務。高中數(shù)學教師應將學生基礎數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)與教學相融合，合理利用多媒體設備，結合學生身邊的問題和實例，調動課堂學習氣氛，以適應新課程改革的要求，提高教學水平，提高中學數(shù)學教學的效果，提高學生的數(shù)學技能，改善學生的數(shù)學思維，提升學生的數(shù)學學習能力。在新課程改革的背景下，本文提出有效改進高中數(shù)學教學的方法，以創(chuàng)造既有效又優(yōu)質的數(shù)學課堂。關鍵詞：新課程改革 高中數(shù)學教學 有效策略新
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 新課程改革背景下高中語文教學實踐與思考
要：隨著新課程改革的推進，高中語文教學面臨著新的發(fā)展挑戰(zhàn)，為了能夠推動高中語文教育的進一步發(fā)展，需要重視對高中語文教學的實踐，加強對教學工作的思考，以此來推動高中語文教學的穩(wěn)定發(fā)展。從當前新課程改革背景來看，高中語文教學實踐已經取得很多成果，但仍存在一些問題，針對這些問題來展開思考，然后再制訂科學的實踐策略，有助于提升高中語文教學的整體水平。對此，高中語文教師要具備較強的創(chuàng)新意識，這樣才能及時轉變傳統(tǒng)的教學理念，緊跟新課程改革的腳步，從而促進我國高中語文
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 新課程視角下的高中音樂教學探討
【關鍵詞】新課程改革；高中音樂；教學策略音樂教育最重要的目的在于培養(yǎng)學生的審美能力、鑒賞能力、創(chuàng)造能力。這就意味著，在音樂教育過程中需要結合教學現(xiàn)狀以及存在問題來不斷對音樂教學的內容與形式進行調整、改革和創(chuàng)新，以更契合學生思維特征的教學模式提高學生的學習興趣，利用全新的音樂教育理念來更好地實現(xiàn)音樂教學的效果。一、當前高中音樂教學的現(xiàn)狀與不足1.對音樂教學的重要性認知不足。在時代快速發(fā)展的新形勢下，對學生核心素養(yǎng)的培育必須放在首位，也因此，音樂演唱教學的重要
新教育·綜合 2023年2期2023-05-30
- 新課改背景下高中英語教學中滲透核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的策略分析
著全面深化新課程改革，高中教育愈加重視圍繞立德樹人任務與素質教育目標詞優(yōu)化課程開發(fā)。英語教學是高中階段學習的基礎課程，是培育學生語言能力、思維品質和文化品質，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要教育環(huán)節(jié)。文章圍繞核心素養(yǎng)目標滲透的困境和問題，從升華主題站位、融合真實生活情境、加強信息技術輔助、增設實踐探究活動、實施多元化評價五方面著手，發(fā)揮目標導向推動英語教學增質提效，在綜合性育人環(huán)境中滲透核心素養(yǎng)目標，培育德、智、體、美、勞綜合發(fā)展的時代新人。關鍵詞：高中英語；核
考試周刊 2023年16期2023-05-30
- 新課改視角下高中生物教學改革探索
物教學? 新課程改革【中圖分類號】G633.91 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）04-0196-03一、依托新課改進行教學改革的意義（一）以學生為主體助力學生思維發(fā)展在傳統(tǒng)的教學模式中，教師是教學的主體，學生對知識的掌握往往是局限在課本和課堂之上的，作為知識的被動接受者，學生的思維受到了限制，這也就在一定程度上限制了教學效率的提升。而新的課程改革更加關注學生主體，需要師生之間主體的轉變，引導學生去主動地探索和內化知識。這樣
課程教育研究 2023年4期2023-05-23
- 淺談新課程理念下的高中物理高效課堂教學
摘? 要：新課程改革之下，教師需要意識到提高物理課程教學效果的重要性。同時在教學中積極的為學生構建物理教學高效教學課堂是當下課程教學改革背景之下高中物理教師之間的共識。高效課堂構建之下教師則需要積極的創(chuàng)新課程教學模式，優(yōu)化物理課堂，提高教學質量。鑒于此，文章首先分析物理高效課堂構建的困境，接著提出相應的構建策略，僅供參考。關鍵詞：高中物理；教學策略；新課程改革引言作為高中階段一門重要的科目，物理學科對學生人生發(fā)展影響深遠。新課程改革工作的持續(xù)深化，對高中物
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 淺談新課程理念下的高中物理高效課堂教學
摘? 要：新課程改革之下，教師需要意識到提高物理課程教學效果的重要性。同時在教學中積極的為學生構建物理教學高效教學課堂是當下課程教學改革背景之下高中物理教師之間的共識。高效課堂構建之下教師則需要積極的創(chuàng)新課程教學模式，優(yōu)化物理課堂，提高教學質量。鑒于此，文章首先分析物理高效課堂構建的困境，接著提出相應的構建策略，僅供參考。關鍵詞：高中物理；教學策略；新課程改革引言作為高中階段一門重要的科目，物理學科對學生人生發(fā)展影響深遠。新課程改革工作的持續(xù)深化，對高中物
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 推進課程標準落地 發(fā)展學生核心素養(yǎng)
。關鍵詞?新課程改革 核心素養(yǎng) “三環(huán)三案”智慧課堂《義務教育課程方案（2022年版）》要求“面向全體學生，因材施教”，指出要“為每一位適齡兒童、少年提供合適的學習機會”，關能“關注學生差異，適當增強課程選擇性，提高課程適宜性”。讓初中生獲得個性化學習體驗，是新課程改革的基本方向。江蘇省淮安外國語學校成立了新課程改革工作領導小組，制訂了新課程改革實施方案、名特優(yōu)教師培養(yǎng)方案、青年教師過關課實施方案等制度。學校始終堅持把新課程改革作為推動學校高質量發(fā)展的重要
初中生世界·初中教學研究 2023年3期2023-04-07
- 融入生活情境，提高小學數(shù)學課堂教學質量
【摘要】新課程改革的不斷深化，對小學數(shù)學教學提出了更高層次、更精細的要求，如何提高小學數(shù)學教學質量成為小學數(shù)學教師需要思考的問題。傳統(tǒng)、單一、老套的教學方法已經難以適應當代教育的發(fā)展趨勢，革新、優(yōu)化教學手段和方法刻不容緩。其中，生活情境教學憑借其特點獲得了廣泛的關注和認可。基于此，本文著重分析在小學數(shù)學教學中融入生活情境的意義和策略，希望給同仁提供參考?！娟P鍵詞】新課程改革；小學數(shù)學；生活情境作者簡介：劉海燕（1987—），女，甘肅省蘭州市七里河區(qū)敦煌路小
教育界·A 2022年30期2022-12-17
- 新課程背景下高中數(shù)學建模教學研究
此本文便以新課程改革為背景，探討了高中數(shù)學教學中數(shù)學建模的教學實踐策略。關鍵詞：新課程改革；高中數(shù)學建模；教學研究一、引言二十一世紀的現(xiàn)在，資料的獲取和傳遞更加快捷，所以，相比于資料的積累和獲取，數(shù)據(jù)分析的運用變得更加關鍵，計算機建模日益引起我們的重視?！稊?shù)學課程標準》還認為：高中的數(shù)學課程，要力求讓學生深刻體會數(shù)學在實際生活中的重要意義、數(shù)學與生活及其他領域之間的關系，鼓勵他們逐步形成并提高數(shù)學的能力，從而增強實踐意識。二、高中數(shù)學建模的教學現(xiàn)狀美、德、
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 新課改下小學數(shù)學創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究
軍華摘要：新課程改革的提出與推行，為小學數(shù)學教師教學策略和教學模式的改革提出更高要求和更新標準，其改革重點之一就是小學生數(shù)學創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。通過教學手段的改進和創(chuàng)新，凸顯學生在教學活動中的主體地位，在充分掌握數(shù)學知識的基礎上面對數(shù)學內容進行更深一步的探索和研究，主動發(fā)現(xiàn)問題，在自主探究過程中解決問題，進而拓展數(shù)學思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，進一步順應新課程改革趨勢。本文基于新課程改革背景，著重探討小學數(shù)學創(chuàng)新思維培養(yǎng)的教學策略。關鍵詞：新課程改革；小學數(shù)學；創(chuàng)造思
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- “新課程改革”之我見
新課程改革是時代發(fā)展的需求，它能夠打破傳統(tǒng)教育教學模式的弊端，構建以人為本、百花齊放的新型教學體系，并以星火燎原之勢惠及祖國大地。教師是新課程改革的主體實施者，新課程改革的結果將會影響祖國未來教育事業(yè)的發(fā)展。所以，筆者認為，教師要從以下幾方面在教育改革的浪潮中，揚起風帆，擔起育人的社會責任。一、轉變教育觀念是實施新課程改革的前提發(fā)展經濟靠人才，培養(yǎng)人才靠教育。改革后的新課程就是把學生培養(yǎng)成有獨立思考能力、動手能力、發(fā)明創(chuàng)造能力的社會型人才。思想觀念是行動的
名師在線 2022年23期2022-11-19
- 探究新課程改革下高中英語教學存在的問題與對策
摘 要：在新課程改革的背景下，教師要注重為學生提供科學的指導，使其能夠高效學習學科知識，發(fā)展綜合素養(yǎng)，成長為符合社會需求的人才。為推動新課程改革的進程，促進英語教育的發(fā)展，文章利用經驗總結、案例分析等研究方法，指出高中英語教學中存在學生自主探究意識不強、語言應用能力不高、個性需求無法得到滿足的問題，在此基礎上重點論述解決問題的對策，指出教師要注意巧妙布置學習任務、拓寬英語練習平臺、構建網絡教育空間，以此使學生成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 新課改背景下班主任工作有效滲透德育探微
度出發(fā)，以新課程改革理念為指引，探索如何在班級管理工作中滲透德育，引領學生的綜合素養(yǎng)不斷提升。關鍵詞：班主任；德育；班級管理；新課程改革；立德樹人中圖分類號：G451.6；G635.1文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）28-0021-04德育是學校工作的重要內容，是時代發(fā)展的主題，也是班主任工作的重中之重。新課程改革倡導“立足過程，促進發(fā)展”，新時期呼喚立德樹人的教育目標。這不僅是教育體系的改革，更重要的是教育理念、教育方法以及教育實施
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 新課程改革理念下高中地理情境教學的實踐探索
。關鍵詞：新課程改革;高中地理;情境教學情境教學法是一種常用的教學方法，在高中地理教學中使用情境教學法有利于激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的主動性思維，讓地理學習真正做到提質增效。情境教學法的使用，既可以單獨利用，也可以作為教學輔助工具和其他教學方法相互配合，具有較強的課堂兼容性。情境教學法重在對教學情境的創(chuàng)設，教育工作者可以根據(jù)教學的具體內容和課程設置的目標，結合學情等其他因素對地理問題加以綜合分析，讓情境的創(chuàng)設更加靈活，達到良好的教學效果。本文圍繞新課程
啟迪與智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 新課程背景下高中地理教學的探索
摘 要：新課程改革的全面實施，從根本上影響了高中階段的地理教學。為了適應新形勢下的教學，需要高中地理教師深入展開對目前教育現(xiàn)狀的研究和分析，結合學生學習的需要來做好教學優(yōu)化才能提升地理教學的有效性。為使教學活動能夠發(fā)揮出更大價值，本文結合高中地理教學活動有效開展的需要來提出優(yōu)化和改進教學活動的具體策略，為高中地理教師提供參考。關鍵詞：新課程改革;高中地理;教學;策略一、認真做好備課工作（一）認真做好對教材內容的研究高中地理教師所開展的教學活動中，教材是重要
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 對新課程改革背景下高中語文教學有效性的思考
。關鍵詞：新課程改革;教育改革;高中語文;教學有效性在高中教育階段的語文教學實踐中，要結合教學實際開展有目的性的教學實踐活動，致力于提升語文教學課程質量。高中學習階段是學生發(fā)展的重要時期，學生面臨著選擇理想大學的升學壓力，對于提升學科成績有著相對較高的緊迫感。高中語文作為一門極為重要的學科之一，學生要想在學習策略上達成更好的效果，就一定需要有教師進行良好的引導，爭取在有限的時間內，促進學生進行高效率的學習。一、教學內容要和實際生活進行有效結合在高中階段學生
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 吟誦有意蘊 詞句藏洞天
摘 要 在新課程改革的背景下，社會對各學段學科教育的發(fā)展與創(chuàng)新更加重視，且越來越多新的教學制度融入于教學工作當中，為學科教育的發(fā)展注入了全新的活力。而在初中學段的語文學科教育中，部分中學將打造綜合化古詩詞教學作為教學工作的重要任務，并將培養(yǎng)學生的古詩詞鑒賞能力及文學素養(yǎng)作為教學目標，使新課程改革下的古詩詞教學，突破了傳統(tǒng)教學模式的限制。本文將以新課改背景下的初中古詩詞教學為中心，探究實施創(chuàng)新性教學的教學優(yōu)勢及有效路徑。關鍵詞 新課程改革 古詩詞教學 教學創(chuàng)
中學語文·大語文論壇 2022年6期2022-07-18
- 新課程改革背景下物理實驗教學有效路徑探索
中學物理;新課程改革一、高中物理實驗課程的教學現(xiàn)狀分析現(xiàn)階段，教育領域正式進入了新課程改革時期，但部分課程的改革情況仍然不盡如人意，本文將針對高中物理實驗課程的改革情況進行分析。首先，作為基礎課程存在的物理實驗課程教學，得不到重視。很多學校的物理實驗教學時間完全達不到教學大綱的基本需求，甚至有很大一部分學校并未開展物理實驗課程，有的學校即使是按照教學大綱的要求完成物理實驗課程教學任務，但是物理實驗教學效果與預期目標相差較大。其次，很多學校和教師因為受到傳統(tǒng)
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 高中化學教學中情境教學法的應用探索
境教學作為新課程改革所提出的一種全新的教學方式，將其運用于高中化學課堂教學之中，為學生悉心構建起生動、形象的課堂教學情境，能夠讓學生積極投入知識學習中，提升化學學習效果。本文主要對在高中化學教學過程中，如何應用情境教學法展開具體分析與探究，并提出具有針對性的對策。關鍵詞：新課程改革;高中階段;化學課程;情境教學情境教學法主要指的是化學教師在課堂教學進程中，有目的地為學生構建或者引入一些生動、形象、充滿趣味性的課堂情境，使學生能夠收獲豐富的情感體驗，充分理解
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 新課改背景下高中生物核心素養(yǎng)教學的探究聞
缺少。隨著新課程改革的不斷發(fā)展和踐行，在高中教學實踐中，要求教師要更加注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生在高中階段能夠借助有效的教學方法的引導，來促進學生全面、綜合性的發(fā)展，能夠為其今后的學習以及個人的成長都帶來非常重要的影響。因此，教師在教學的過程中，要能夠將教學的內容以及學生的學習需求相互結合，有效地融入核心素養(yǎng)的教學理念，提升學生知識學習素養(yǎng)的同時，也能夠促進學生個人核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。關鍵詞：高中生物;核心素養(yǎng);新課程改革;教學策略在新課程改革的要
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學邏輯思維能力
要：作為在新課程改革背景下的數(shù)學教師，不但要有傳道授業(yè)解惑的能力，而且還要從整個數(shù)學體系出發(fā)，不斷地挖掘數(shù)學的潛在本質，向學生展現(xiàn)知識形成的過程和背景過程，逐漸地培養(yǎng)學生的數(shù)學邏輯思維能力，讓數(shù)學思想方法潛移默化地扎根于學生思維中，通過學習不斷地得到豐富、發(fā)展。作者結合實際教學總結了幾種常用的數(shù)學思想方法。關鍵詞：數(shù)學邏輯思維;數(shù)學思想方法;新課程改革一、數(shù)形結合思想方法。數(shù)形結合思想方法是貫穿于整個高中數(shù)學的一個極其重要的思想方法，主要體現(xiàn)在“以形助數(shù)”
江蘇廣播電視報·新教育 2022年15期2022-07-16
- 新課程改革背景下高中英語學生自主學習能力的培養(yǎng)研究
點，尤其是新課程改革的背景之下，學生的自主學習已然成為課堂改革的重中之重。關鍵詞：新課程改革;高中英語;自主學習能力前言中國學生學習英語已有多年，但是真正能精通英語、把英語當成是一門語言的學生卻十分罕見，雖說學習英語需要固定的語言環(huán)境，但環(huán)境始終是由人所創(chuàng)造，學生如果缺乏自主學習能力，那么即便是教師為他們創(chuàng)設優(yōu)越的學習環(huán)境，學生們也會不為所動，所以培養(yǎng)學生的自主學習能力將會是高中英語課程改革的重點，讓學生們改掉被強迫學習英語的習慣，使得學生的“聽、說、讀、
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 數(shù)字媒體在高中美術教學中的推廣與應用
字媒體 ?新課程改革要想將數(shù)字媒體應用于高中美術教學中，教師必須了解新課程改革提出的新要求，同時了解應用數(shù)字媒體的意義，才能構建出高效的高中美術課堂。在高中美術教學中應用數(shù)字媒體時，教師可以通過數(shù)字媒體引導學生積極互動，實現(xiàn)師生互動和生生互動，活躍課堂教學氛圍，促使學生認真積極地參與教學活動，達到幫助學生掌握美術知識的目的。教師還可以通過數(shù)字媒體，尋找與教學內容相關的美術作品，帶領學生賞析數(shù)字媒體中的美術作品。這樣不僅能吸引學生的注意力，還能營造良好的教學
知識窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 新課程改革下提高小學語文閱讀教學的對策研究
，本文針對新課程改革下提高小學語文閱讀教學的對策進行探討分析，以供參考。關鍵詞：新課程改革;小學語文閱讀;對策引言在新時期的小學語文閱讀教學中，教師要有意識地將新課標精神滲透其中，在優(yōu)化閱讀教學模式的同時，讓小學語文閱讀教學課堂煥發(fā)出新的生機，以有效激發(fā)小學生的閱讀熱情，提升其對語言文字的理解能力，提升學生的語文閱讀能力。1以課本閱讀為基礎，教授學生互動閱讀方法對小學生而言，如何有效閱讀，是需要教師教授其方法的，只有學會了方法，學生才能運用所學方法閱讀更多
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 新課程改革下高中數(shù)學教育存在的問題及解決方法
質教育以及新課程改革的不斷推行，高中數(shù)學教師都在積極創(chuàng)新教學方法，以為學生提供更優(yōu)質更高效的課堂教學。但是在實際教學過程中，仍然存在各種問題，致使新課程改革的落實效果差強人意?；诖耍疚膶⒑喴治霈F(xiàn)階段高中數(shù)學教育中存在的問題，并對此提出相應解決對策。關鍵詞：新課程改革;高中數(shù)學;問題;解決方法引 言現(xiàn)如今，新課程改革在落實過程中雖已取得一定成效，但是仍然存在諸多問題，致使學生未能充分體會到新課程改革的價值所在，同時也桎梏了新課程改革的進一步推進與發(fā)展，
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 新課改背景下小學語文課外閱讀指導策略
。關鍵詞：新課程改革;小學語文;閱讀與教學前言語文閱讀練習是學校語文閱讀教學過程中，為培養(yǎng)小學生語文對各種書面語言形式的正確理解和接受能力，而精心開展研究的一系列新的教學模式。語文教師必須結合教育的新課程改革新的發(fā)展理念。要認真思考小學語文閱讀訓練的具體教學設計策略，促進小學閱讀教育任務的開展。幫助學生實際掌握更多科學的快速閱讀學習方法和技巧，逐步激發(fā)學生的閱讀寫作興趣，保持學生健康的語文閱讀思維習慣，最終打下扎實深厚的閱讀基礎。一、小學語文閱讀作文教學中
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 人機對話測試背景下初中英語口語教學探究
摘 要：在新課程改革背景下，初中英語考試方式不斷革新，人機對話測試成為當前英語口語測試的重要形式。如何應對這一新的變化，促進學生口語能力的發(fā)展，是當前初中英語教師需要思考的重要問題。本文首先對人機對話測試進行了簡要分析，接著分析了當前初中英語口語教學的現(xiàn)狀，提出幾點相應的教學策略，希望為初中英語口語教學的改革發(fā)展提供一定的參考，讓口語教學適應人機對話測試的新環(huán)境，促進初中英語口語教學有效性的提升。關鍵詞：新課程改革;人機對話;初中英語;口語教學作者簡介：王
校園英語·中旬 2022年5期2022-07-05
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)路徑
學習能力；新課程改革；合作探究學習；高中英語教學在新課改背景下，學生的自主學習能力已經成為重要能力之一，有利于激發(fā)學生對學科知識的學習積極性，使學生在學習主動性提升的同時，能夠不斷激勵自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，在自主探究學習中掌握更為豐富的學科教材知識，以促進學習效率和學習效果的全面提升。而作為新時代的高中生，要培養(yǎng)終身學習意識、促進自身長遠發(fā)展，提高自主學習能力變得尤為關鍵。和初中教育不同，高中英語教育要求學生具備一定的自主學習能力，尤其在新課標全面落實
高考·上 2022年12期2022-07-04
- 新課程背景下小學語文閱讀教學反思
重視。伴隨新課程改革的步步推進，小學語文閱讀教學愈發(fā)重視與生活實際緊密相連。但是，小學語文閱讀教學也并非完美，還或多或少存在一些亟待解決的問題。有鑒于此，本文首先指出了小學語文閱讀教學存在的相關問題，并在此處基礎上給出相應的策略，以期找尋一條可供大范圍推廣的語文閱讀教育思路。關鍵詞：語文閱讀教學;教學氛圍;新課程改革;模仿能力引言小學語文閱讀教學絕不可陷于因循守舊的傳統(tǒng)教學思路，因為這種教學并非封閉無趣的知識積累過程，亦不是教師單一地向學生灌輸知識。相反，
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 關于新課程改革下小學體育課的開展及分析
本。在我國新課程改革下，加強了對學生身心全面發(fā)展，為提高其綜合素養(yǎng)打下基礎。新課程改革背景下對學校教育提出了更高要求。本文探討分析了當前我國小學體育課開展現(xiàn)狀入手并對存在的問題進行分析研究，并針對性地進行研究與分析，從而為促進小學教學質量提升提供理論依據(jù);同時從教師專業(yè)化培養(yǎng)方面入手提高小學生體育鍛煉意識以及技能水平，進而推動學生身體素質的全面發(fā)展和身心健康成長。同時希望能給相關研究者提供一定參考價值。關鍵詞：新課程改革? 小學體育? 教學改革引言小學體育
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 新課改理念下初中美術跨學科融合教學研究
。關鍵詞：新課程改革;教學方法;初中美術;跨學科融合引言素質教育背景下，各界對教育教學工作提出了更高的要求，在初中時期，美術是一門重點學科，初中美術教學質量干系重大，決定了學生藝術素養(yǎng)的形成，所以，老師在教學中一定要應用正確的教學方法，促進美術教學質量的提升。跨學科融合教學是一種綜合性教學模式，該模式在初中美術教學中的應用，能有效的拓展教學資源，在美術教學的同時，滲透其它的學科知識，達到綜合性教學的目的，實踐效果顯著。下文對此進行簡要的闡述。1初中美術跨學
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01