2022年35期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長(zhǎng)了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過(guò)細(xì)致周密的籌劃進(jìn)行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來(lái)，使雜志進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與。 今后，《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來(lái)回報(bào)廣大讀者對(duì)本刊的厚愛(ài)。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會(huì)傾聽(tīng)您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠(yuǎn)的心靈港灣，是您永恒的真愛(ài)家園。
民族文匯
綜合論壇
- 關(guān)于中國(guó)跨境電商發(fā)展的政策建議研究
- 好口才，好未來(lái)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 發(fā)展思維 減負(fù)增效
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)閱讀教學(xué)產(chǎn)生的影響
- 家校共育的現(xiàn)狀研究
- 一案到底教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)推動(dòng)非遺保護(hù)與旅游融合發(fā)展
- 郁建超：家校共育的現(xiàn)狀研究
- 同學(xué)習(xí) 共成長(zhǎng)
- 農(nóng)村學(xué)校布置體育家庭作業(yè)的探討
- 舞蹈律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用及效果的探討
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的結(jié)合實(shí)踐
- 課程游戲背景下幼兒園科學(xué)區(qū)域材料投放與開(kāi)展
- 兒童視角下幼兒園課程生活化的實(shí)踐研究
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程混合教學(xué)模式的實(shí)施
- 多媒體技術(shù)環(huán)境下幼兒園游戲化主題教學(xué)活動(dòng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略探討
- 幼兒園班本課程的探索與反思
- 初中生物課堂整合信息技術(shù)的相關(guān)思考
- 初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略探究
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中繪本的應(yīng)用研究
- 單元整體教學(xué)理念下小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)研究
- 基于“四融”理念下小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考察探究式活動(dòng)的價(jià)值取向?qū)嵺`路徑
- 如何排練古箏重奏曲
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 基于初中德育工作的方式探究
- 提升小學(xué)合唱教學(xué)效果方法探究
- 小論教師在地理實(shí)踐活動(dòng)中的角色
- 基于本土文化在高中英語(yǔ)閱讀的促學(xué)研究
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 基于“雙減”背景下的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)的研究
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育幼兒舞蹈教學(xué)能力培養(yǎng)及方法探討
- 發(fā)展學(xué)生思維能力，提高初中英語(yǔ)教學(xué)效果
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入生活元素的策略
- 生活化課堂，讓小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)更精彩
- 《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談在中職程序設(shè)計(jì)課中培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)融合策略研究
- 微課在物理教學(xué)中如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式
- 雙減背景下初中生平時(shí)生活課余生活指導(dǎo)策略和方法研究
- 新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略探究
- 淺談初中美術(shù)作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)策略
- 聚焦思維品質(zhì)的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)思考
- 論高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的策略方法
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)的初中物理教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的策略
- 初中體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀和對(duì)策分析
- 高三地理復(fù)習(xí)課中的微專題教學(xué)策略
- 過(guò)程教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資力量均衡發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效整合教學(xué)策略分析
- 校企協(xié)同，共育學(xué)生勞模工匠精神的探索與體會(huì)
- 中職數(shù)學(xué)思政理念滲透探索
- 提升初中體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量的方法
素質(zhì)教育
- 新時(shí)代高校學(xué)生管理工作改革模式研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透途徑探索
- 新課改下初中體育教學(xué)的實(shí)踐探索
- 以情境教學(xué)豐盈小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 幼兒園勞動(dòng)教育的幾點(diǎn)思考及嘗試
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感滲透策略
- 基于課程思政中職計(jì)算機(jī)項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 天津地域文化感知與地方高校人文教育的融合探討
- 關(guān)于幼兒教師情緒管理的研究分析
- 新課程背景下高考作文教學(xué)策略初探
- 重視作文立意教育 提升學(xué)生寫作能力
- 基于Web的聽(tīng)評(píng)課教研系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 注重科學(xué)家庭教育，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展
- 開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化寫作教學(xué)的路徑研究
- 基于融合教育理念探討小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)方法
- 淺析新媒體背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新方法
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略
- 高效課堂的構(gòu)建路徑分析
- 語(yǔ)文化策略下小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文化閱讀教學(xué)
- 新課改視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化策略
- 初中美術(shù)引入竹編藝術(shù)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育的有效整合
- 高中政治議題式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)
- 解詩(shī)意體詩(shī)情悟詩(shī)魂
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新改革探究
- 初中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新思考
- 中職電子電工專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)思考
- 淺談趕集游戲活動(dòng)實(shí)施的有效策略
- 新時(shí)代職業(yè)本科校企合作下的融媒體研究
- 信息技術(shù)引入下的初中音樂(lè)教學(xué)
- 高校美術(shù)教育中色彩構(gòu)成教學(xué)的實(shí)踐研究
- 簡(jiǎn)析雙減下的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 冒險(xiǎn)游戲在幼兒教學(xué)中的重要性及其實(shí)施策略
- 以雙減政策為基礎(chǔ)初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新措施
- 關(guān)于農(nóng)村小班額復(fù)式教學(xué)困境的探討
- 分層教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)中的開(kāi)展策略
- 新課改背景下提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率的策略分析
- 淺談如何在新課改背景下提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效果
- 論音樂(lè)教育對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康發(fā)展的作用
- 音樂(lè)和舞蹈的融合與促進(jìn)關(guān)系的實(shí)踐探究
- 高中物理情境教學(xué)的有效性探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)路徑
- 如何從“騎電車戴頭盔”開(kāi)展“幼兒安全實(shí)踐課”教學(xué)方法論
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力措施
- 游戲教學(xué)融入小學(xué)體育教育中的探討
- 試論提升小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的策略
- 高中生物教學(xué)中立德樹(shù)人理念的踐行
- 民間游戲在幼兒園大班中的應(yīng)用意義探索
- 初中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革探析
- 基于真實(shí)情境的地理實(shí)踐力初探
- 新時(shí)代小學(xué)道德與法治有效教學(xué)的實(shí)踐
- 新時(shí)期中職電子電工專業(yè)教學(xué)有效性探索
師者講壇
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 提高高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的途徑探析
- 談趕集游戲如何在幼兒園大班有效開(kāi)展
- 幼兒園科學(xué)區(qū)域材料選擇與投放的原則分析
- 淺談讀寫聯(lián)動(dòng)背景下的小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于新課程改革下小學(xué)體育課的開(kāi)展及分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效的對(duì)策研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的落實(shí)“雙減”政策
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 巧妙借助趕集游戲提升易地搬遷地區(qū)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 小學(xué)書法教學(xué)對(duì)于學(xué)生的人格升華分析
- 校園墻繪對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的應(yīng)用策略
- 關(guān)于做好檔案管理工作的思考
- 幼兒園閱讀游戲化的實(shí)踐與策略
- 小數(shù)除法計(jì)算教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 落實(shí)單元要素
- 基于“雙減”政策分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的提升
- “愛(ài)國(guó)情感”在七年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)中的培養(yǎng)策略研究
- 新時(shí)期幼兒園課程與游戲的融合路徑探究
- 基于“雙減”背景下的初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)探討
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生語(yǔ)文課與德育融合探究
- 將本土文化畫在墻上
- 在美術(shù)活動(dòng)中滲透地方傳統(tǒng)文化的路徑探析
- 情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 領(lǐng)會(huì)新課程理念，創(chuàng)設(shè)高中語(yǔ)文新課堂
- 萬(wàn)松競(jìng)秀顯特色，百年樹(shù)人育英才
- 初中德育中體驗(yàn)式教育的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于研討式教學(xué)的初中語(yǔ)文課堂優(yōu)化策略
- 自主學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- “雙減”背景下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 校園足球與校園文化
- 在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《國(guó)際貿(mào)易與單證操作》課程改革中的實(shí)施與運(yùn)用
- 淺談新媒體環(huán)境下的傳統(tǒng)媒體幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用探討
- 關(guān)于做好基層群眾文化館輔導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
- 德育、黨史教育、語(yǔ)文教學(xué)多維融合策略
- 試論問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史人物教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 幼兒自主游戲探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合研究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)策略
- 中職幼兒舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)路徑分析
教育探索
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)存在的問(wèn)題及實(shí)踐策略
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中職電子專業(yè)教學(xué)模式研究
- 如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性
- 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 弘揚(yáng)傳承潤(rùn)少年
- 拒絕偽預(yù)習(xí)：探尋小學(xué)語(yǔ)文高效預(yù)習(xí)之路
- 以有效情境營(yíng)造高中美術(shù)高效課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析新時(shí)期背景下開(kāi)展幼兒園勞動(dòng)教育的意義與實(shí)踐路徑
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 新課程背景下關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)管理的探究
- 淺談體育游戲?qū)W(xué)生的重要性
- “雙減”背景下如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 提升初中道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的策略分析
- 淺析游戲教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 淺談高中舞蹈教學(xué)的有效開(kāi)展策略
- 中職語(yǔ)文開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
- 初中歷史教學(xué)中“家國(guó)情懷”核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 新時(shí)期小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)思考
- 基于核心素養(yǎng)下應(yīng)用動(dòng)態(tài)分組建設(shè)高效語(yǔ)文課堂策略
- 提高技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 新時(shí)代背景下肇慶高校思政教育的方式探討
- 雙減政策下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果的優(yōu)化
- 美育視域下初中舞蹈教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略探析
- 淺析素質(zhì)教育背景下提升高中體育教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 雙減背景下陶笛課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略
- 新時(shí)期提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探析
- 精心設(shè)計(jì)，提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)效率
- 傳統(tǒng)文化視域下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 探討小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)策略
- 新時(shí)期提升高中生物教學(xué)效率的策略探析
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的路徑探索
- 芻議情境化教學(xué)模式在高中物理課堂的應(yīng)用
- 新時(shí)期提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探析
- 問(wèn)題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)方法
- 核心素養(yǎng)背景下初中音樂(lè)多元化教學(xué)有效策略
- 高中播音主持古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 淺談初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效開(kāi)展策略
- 談“雙減”背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 愛(ài)的教育在初中班主任管理工作中的有效滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于矯正幼兒任性行為的幾點(diǎn)思考
- 初中班主任如何幫助偏科學(xué)生提高綜合成績(jī)
- 構(gòu)建小學(xué)體育大課間高效性的途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)例談
- 百萬(wàn)擴(kuò)招背景下高職院校教師發(fā)展之路探索研究
- “雙減”引領(lǐng) 作業(yè)提質(zhì)
- 落實(shí)雙減政策，讓中小學(xué)校園足球教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 初中歷史課堂如何培養(yǎng)學(xué)生文化自信
- 新課標(biāo)背景下高中藏語(yǔ)文群文閱讀的實(shí)踐
理論廣角
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)的有效性與思考
- 雙減背景下初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 地方本土文化資源在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)利用與實(shí)踐
- 淺析如何在初中歷史教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”的實(shí)踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“周長(zhǎng)與面積”的教學(xué)策略探索
- 信息技術(shù)時(shí)代的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題式教學(xué)研究
- 幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)施的現(xiàn)狀及問(wèn)題研究
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何在文化課教學(xué)中滲透工匠精神
- 初中班主任德育工作中積極心理學(xué)應(yīng)用的研究分析
- 雙減下，對(duì)美術(shù)延時(shí)課的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)班主任管理中語(yǔ)言藝術(shù)及溝通方法的運(yùn)用
- 巧用小老師，“雙減”不減質(zhì)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)思政課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)教師做好課題研究的實(shí)踐策略思索
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化對(duì)策思索
- 關(guān)于小學(xué)體育課余田徑訓(xùn)練研究策略
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理過(guò)程中德育教育的滲透方法分析
- 雙減背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中增效減負(fù)的有效途徑
- 信息技術(shù)背景下微課構(gòu)建初中音樂(lè)高效課堂的探究
- 雙減視角下的新生機(jī)
- 關(guān)注綜合實(shí)踐，培養(yǎng)探究能力
- “雙減”背景下如何融合初中語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)
- 新課改中農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 論群文閱讀理念下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 游戲中學(xué)習(xí)，游戲中發(fā)展
- 小學(xué)班主任德育工作中融合幸福教育的方法研究
- 汲取古人智慧，傳承傳統(tǒng)文化
- 淺析高中德育教育與心理健康教育的融合
- 童心童趣
- 淺談趣味性教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中應(yīng)用的有效策略
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建初中道德與法治高效課堂路徑研究
思想火花
- “雙減”政策下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)效能的策略
- 雙減背景下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中讀寫結(jié)合的實(shí)踐思路探析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職語(yǔ)文教學(xué)探索
- “家國(guó)情懷”核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)研究
- “雙減”導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“導(dǎo)學(xué)”策略及方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)對(duì)策探究
- 小學(xué)德育管理中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐探析
- 初中物理課堂如何利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 雙減背景下初中生周末課余生活指導(dǎo)策略和方法研究
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- 加強(qiáng)幼兒園勞動(dòng)教育的意義和實(shí)踐路徑
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- 新中考對(duì)初中體育教學(xué)的影響及應(yīng)對(duì)方法探尋
- 用音樂(lè)說(shuō)話，用音符抒情
- 自主學(xué)習(xí)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)措施分析
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- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)管理有效途徑
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 鑄魂育人，潤(rùn)物無(wú)聲
- 走進(jìn)學(xué)生心靈 打開(kāi)學(xué)生心扉
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- 小學(xué)足球教學(xué)中常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷及防護(hù)措施研究
- 充分發(fā)揮小學(xué)品德課的育人功能
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀和措施分析
- 以生為本，化繁為簡(jiǎn)，精準(zhǔn)增效
- “雙減”背景下初中道德與法治中實(shí)踐性作業(yè)的運(yùn)用
- 運(yùn)用美育的思維分析德彪西《阿拉伯風(fēng)》
- 德育滋養(yǎng)下的初中語(yǔ)文課堂如何散發(fā)新的活力
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)背景下小學(xué)語(yǔ)文的開(kāi)展策略
- 探究如何巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)閱讀高效課堂
- 開(kāi)展學(xué)校應(yīng)急救護(hù)教育活動(dòng)實(shí)踐探討
- 運(yùn)用趕集游戲促進(jìn)幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 大學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展分層教學(xué)的策略探析
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- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的深度融合
- 引領(lǐng)幼兒自主探究的科學(xué)區(qū)指導(dǎo)途徑
- 幼兒園大班科學(xué)區(qū)生活化材料的應(yīng)用和指導(dǎo)策略
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 探索農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 基層群眾文化活動(dòng)的組織與策劃
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究