李銀樂

摘要：在中考指向考查生物學(xué)科素養(yǎng)的背景下，本文介紹近年來生物中考中出現(xiàn)的常見題型，如不同類型選擇題、識圖做答題、同類選做題、圖表線題、創(chuàng)新實驗題、科普閱讀題等，并結(jié)合具體實例給出了實用性的解題思路和技巧，這對于生物教師指導(dǎo)學(xué)生中考備考具有重要指導(dǎo)意義.

關(guān)鍵詞：生物學(xué)科素養(yǎng);生物中考;解題技巧

隨著教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》的深入推進(jìn)，通過考試評價倒逼基礎(chǔ)教育教學(xué)回歸課標(biāo)的一場改革正在有序進(jìn)行.以《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布和《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》印發(fā)為標(biāo)志，中國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入核心素養(yǎng)時代，培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任四個方面的生物學(xué)核心素養(yǎng)，已經(jīng)成為生物教學(xué)改革的明確方向，也深刻影響著生物中考試題類型和考查內(nèi)容的變化.

以北京市中考為例，明確提出中考要注重學(xué)生九年義務(wù)教育的積累的考查;注重對學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識基本技能基本思想和基本能力的考查;注重發(fā)揮考試的教育功能，在考試內(nèi)容中融入對社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查;擴大選材范圍，突出首都特色;貼近生活，注重實踐;減少單純記憶、機械訓(xùn)練的內(nèi)容，注重考查學(xué)生的獨立思考、綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力.北京市作為我國基礎(chǔ)教育改革的前沿陣地，對全國中考改革有一定的示范引領(lǐng)作用.伴隨著生物中考改革的深化，作為一線生物教師，如何指導(dǎo)考生應(yīng)對新中考的變化，是每一位初中生物教師所關(guān)心的問題.筆者根據(jù)2018年指導(dǎo)初三學(xué)生備考的經(jīng)驗，針對近年來生物中考出現(xiàn)的不同題型，結(jié)合具體案例給出了具體的答題技巧指導(dǎo)，希望能對初中生物教師指導(dǎo)學(xué)生中考備考有一定的借鑒作用.

1選擇類試題解題技巧例析

1.1概念類

1.1.1概念識別

例人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）

A.大腦B.脊髓C.神經(jīng)元D.反射弧1.1.2識別與概念相對應(yīng)的情景：突出對概念內(nèi)涵及外延的理解和應(yīng)用

例下列屬于器官的是（）

A.胃B.神經(jīng)元C.血紅蛋白D.血液1.1.3識別題于情景背后的概念或?qū)Ω拍顑?nèi)涵的識別

例分布于云南西雙版納熱帶密林中的望天樹是我國最高的樹種，平均株高可達(dá)60米左右，水分仍能從根部運輸?shù)饺~片，其主要動力來自于（）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.向光生長

1.2判斷類

對于判斷類選擇題，在讀完題干后，首先要明確題意是選擇正確的選項，還是選擇錯誤的選項.

1.2.1概念內(nèi)涵的判斷

在識別某一概念或某部分概念的內(nèi)涵及外延的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較、判斷，或綜合比較與題干情景相關(guān)聯(lián)的多個或多組概念的內(nèi)涵及外延，進(jìn)行分析、判斷、評價等.

例血液在人體內(nèi)按一定的方向循環(huán)流動，為人體運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.心臟搏動為血液循環(huán)提供了動力

B.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)

C.心房與心室間的瓣膜防止血液倒流

D.動脈血管內(nèi)流動的都是動脈血

1.2.2概念——情景判斷

例下列短語中描述了動物學(xué)習(xí)行為的是（）

A.金蟬脫殼

B.飛鴿傳書

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

D.孔雀開屏

1.2.3情景——概念判斷

例埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全.有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進(jìn)行研究，你認(rèn)為不合理的是識別（）

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.蛋白質(zhì)外殼

C.遺傳物質(zhì)

D.傳播途徑

④情景——概念——情景判斷（判斷與題干情景的科學(xué)本質(zhì)相似或不同的情景）.

例強烈的紫外線照射會引起眼球晶狀體渾濁，導(dǎo)致白內(nèi)障.進(jìn)行人工晶狀體替換手術(shù)就可以幫助病人恢復(fù)視力.以下與白內(nèi)障造成視覺障礙的原因相同的是（）

A.角膜病變

B.視網(wǎng)膜脫落

C.視神經(jīng)損傷D.視覺中樞被壓迫

1.3識圖類

識圖辨認(rèn)相關(guān)的概念.在識圖的基礎(chǔ)上比較發(fā)現(xiàn)與題干和圖相關(guān)的概念并分析判斷.包括形態(tài)結(jié)構(gòu)圖、實驗裝置圖、數(shù)據(jù)圖（如柱狀圖或折線圖）等.

例（1）香甜可口的椰汁是營養(yǎng)飲品一.椰子種子在成熟過程中，椰汁會逐漸被椰肉吸收.結(jié)合圖2分析，椰肉屬于種子結(jié)構(gòu)中的（）

A.種皮

B.胚芽

C.子葉

D.胚乳

（2）科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了圖3所示的實驗，下列說法不正確的是（）

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體

C.比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

D.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳（3）下圖為蒙古櫟葉齡增長過程中葉面積和葉綠素含量的變化，根據(jù)圖4結(jié)果可以推測（）

A.葉片中細(xì)胞的生長主要在40～160天

B.葉綠素含量隨葉片面積增加而降低

C.葉綠素含量提高有助于植物呼吸作用D.120天后，單位面積葉片光合作用減弱1.4概念圖識別和判斷類選擇題

例（1）對圖5的概念圖解讀不正確的是（）

A.①是周圍神經(jīng)系統(tǒng)，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

B.④是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C.③具有感覺運動、語言等多種神經(jīng)中樞

D.⑤是神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞最明顯的區(qū)別

（2）圖6中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）

A.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物

B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物

C.用肺呼吸、魚類、哺乳類

D.軟體動物、蝸牛、蚯蚓

2識圖作答類解題技巧例析

[解題技巧]

（1）準(zhǔn)確識別生物圖;

（2）識記和回憶生物圖各部分名稱、特點和功能;（3）根據(jù)題意參照生物圖作答;

（4）對于與生物圖關(guān)聯(lián)的問題展開聯(lián)系進(jìn)行作答;（5）中考中的生物圖一般是學(xué)過的幾類圖的綜合，實際考察的是有聯(lián)系的幾個知識點，因此，要注意思維的發(fā)散和各知識間的聯(lián)系;

（6）對于一些沒有見過的答題信息，一般在生物圖中會給出標(biāo)注或提示，一定要注意生物圖標(biāo)注與回答問題之間的聯(lián)系.

[例析]圖7為正常成人排尿反射過程示意圖，請據(jù)圖回答.

（1）尿液的形成器官是______.尿液排出過程中，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使的逼尿肌收縮，同時的括約肌舒張，尿液順利排出.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______.

（2）新生嬰兒的排尿反射依次經(jīng)過圖中的______.健康成人的排尿過程，除了上述結(jié)構(gòu)外，還需位于______中的神經(jīng)中樞參與，有意識地控制排尿活動.（3）某患者由于脊髓某個部位意外受傷，導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的______（填序號），此時，排尿反射的神經(jīng)中樞位于____.通常這種情況稱為尿失禁現(xiàn)象.

[參考答案]

（1）腎膀胱尿道反射弧

（2）①—②—③—④—⑤大腦皮層

（3）7 脊髓

3同類選做試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）此類題型一般考查兩種相類似的知識點，難度基本相同;

（2）看到題目后，先簡單做一下對比，選擇有把握的題目作答;

（3）此類題目以考察基礎(chǔ)知識和基本能力為主，思考方向以回顧學(xué)過的核心知識為主，適當(dāng)結(jié)合提供的材料信息進(jìn)行拓展;

（4）因為這類題目是同類題目二選一，如果所選做的題目答案回憶不起來時，可以看一下沒有選做的同類問題，通過建立知識間的聯(lián)系，有助于回憶起答案;

（5）有些同類選做題，會給出一定的背景材料或者生物圖，要注意背景材料和所給生物圖中的關(guān)鍵信息，這對于其中1～2個有難度的問題的作答是非常有幫助的;

（6）此類題目雖然考察的是基礎(chǔ)知識，但一般也要涉及到2～4個方面的知識點，所以，思維方向要適度發(fā)散，才能準(zhǔn)確作答.

[例析]人和植物的生命活動都需要進(jìn)行呼吸作用，呼吸是生物的重要特征.請任選題目一、二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分。

[參考答案]

題目一：（1）器官（2）消化液（消化酶）小分子毛細(xì)血管（3）吸收

題目二：（1）器官（2）成熟水和無機鹽導(dǎo)管（3）吸收

4圖表線類試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）仔細(xì)閱讀題干材料，了解題意;

（2）正確識別圖、表、線的含義，曲線的橫軸、縱軸，圖表、曲線分別代表什么含義？正確理解其含義;

（3）從三個方面針對問題作答：一是回顧已學(xué)生物學(xué)知識作答;二是根據(jù)題于提供材料作答;三是根據(jù)圖、表、線所表達(dá)的信息作答;

（4）有些問題在所填空的前面或后面會給出提示信息，要全面閱讀后再做答.

[例析]黃瓜是我國溫室栽培面積較大的蔬菜之一.科研人員在T1、T2、T3三種土壤含水量條件下（T1>T2>T3）測定了黃瓜葉片的光合速率（如圖10）和葉肉細(xì)胞中葉綠體數(shù)目、淀粉粒數(shù)目（如表2）.

（1）黃瓜葉片細(xì)胞進(jìn)行光合作用需要吸收空氣中的_______，研究者可通過測定其吸收量來獲得光合作用速率的數(shù)據(jù).據(jù)圖可知，T、T2、T3三種土壤含水量條件下，黃瓜葉片的光合速率在8：00～12：00之間均_______，12：00之后均逐漸降低，這種規(guī)律性變化主要是由于一天中_______變化帶來的影響.

（2）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，隨著土壞含水量降低，黃瓜葉片細(xì)胞中_______的形成和發(fā)育受到影響，葉片的光合作用速率下降，使光合作用制造的量降低，淀粉粒的數(shù)目下降.

（3）除了文中研究的因素以外，影響黃瓜光合作

用的主要非生物因素還有_______、_______等.

[參考答案]

（1）二氧化碳逐漸增大光照強度

（2）葉綠體有機物（淀粉）

（3）二氧化碳（濃度）溫度（或者土壞中的無機鹽）

5創(chuàng)新實驗類試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）此類題目一般不是教材上原有的實驗，而是依據(jù)探究實驗原理創(chuàng)新的實驗;

（2）對于此類題目，一部分是考查已學(xué)的生物學(xué)知識，直接回顧作答即可;

（3）對于創(chuàng)新實驗要根據(jù)探究實驗原則（單一變量、對照組和實驗組等）和所給條件進(jìn)行詳細(xì)分析，弄清楚實驗原理后，再對相應(yīng)問題進(jìn)行作答;

（4）此類題目重在考查學(xué)生解決新問題的能力，所以要綜合所學(xué)知識和實驗，去解決新問題;

（5）回答此類題目的關(guān)鍵是弄清實驗所給的條件，以及所給文字、數(shù)據(jù)、圖表中的關(guān)鍵信息，找出這些關(guān)鍵信息與所回答問題之間的關(guān)系;

（6）解決此類問題要充分利用見過的實驗現(xiàn)象和原理，可以加快解決問題的速度.

[例析]生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料.

（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行.

（2）BTB（溴麝香草酚藍(lán)）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖11所示.

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實驗，處理及結(jié)果如圖12所示.

①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的______，因而BTB水溶液變?yōu)辄S色.

②比較甲、乙組實驗結(jié)果，說明______.

（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少.為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實驗基礎(chǔ)上補充一組實驗.請完善實驗方案：向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，______（2分）.若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______，則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少.

[參考答案]

（1）葉綠體

（2）①二氧化碳②黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳

（3）不加入黑藻，置于光照條件下一段時間，觀察溶液顏色變化黃色

6科普閱讀試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）看需要作答的問題，回顧已學(xué)生物學(xué)知識回答部分問題;

（2）查找出需要通過閱讀材料才能作答的問題;（3）帶著需要回答的問題全面反復(fù)閱讀科普材料，確定準(zhǔn)確答案后作答;

（4）對于生物學(xué)專用名詞用詞要準(zhǔn)確，根據(jù)材料作答的問題不要出現(xiàn)筆誤;

（5）這類題目的最后一題一般是開放型題目，要求回答合理即可.回答時一要弄明白答題方向，二要簡潔，要點突出.

[例析]1.北京地區(qū)的燕子主要有兩類：一類是雨燕目雨燕科的鳥類，包括北京雨燕、白腰雨燕等.另一類是雀形目燕科的鳥類，包括家燕、金腰燕和毛腳燕等.其中，最著名的是北京雨燕.北京雨燕每小時飛行速度可達(dá)110～200公里，還能夠在飛行中完成捕食、收集巢材、求偶交配等活動

北京雨燕是著名的候鳥，古老的北京城是其重要的繁殖地.那么它的越冬地在哪里呢？以往一直推測它在非洲越冬，但沒有直接的證據(jù).

2014年5月，在北京頤和園，志愿者為31只北京雨燕佩戴了光敏定位儀，對雨燕的遷徙進(jìn)行定位和追蹤研究.一年后，志愿者通過回收到的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雨燕于7月22日前后遷飛，11月上旬到達(dá)非洲南部越冬.于來年2月～4月，沿相似路線返回頤和園進(jìn)行繁殖.

北京雨燕常常多年返回同一地點繁殖，還有延用舊巢的習(xí)性.北京雨燕每窩產(chǎn)卵2～4枚，多為2～3枚.雨燕的卵呈長圓形，純白色，沒有斑點.

近20年來，北京城區(qū)的雨燕數(shù)量明顯減少，根本原因是適宜雨燕的繁殖場所日趨減少.此外，為了保護(hù)古建筑，人們常常在這些建筑的外面加蓋一層致密的防鳥網(wǎng)，更使雨燕的繁殖雪上加霜.因此，采取合理的方法，加強對雨燕“居所”及生存環(huán)境的保護(hù)，為其提供充足的繁殖巢址，對北京雨燕的生存至關(guān)重要.請回答以下問題：

（1）北京雨燕是一個物種，它屬于動物界脊索動物門、脊椎動物亞門、_____雨燕目、雨燕科.北京雨燕與_____（金腰燕/白腰雨燕）的親緣關(guān)系更近.

（2）在科學(xué)研究過程中，區(qū)分事實和觀點是非常重要的.“事實”是指事情的真實情況，“觀點”是指對事物或問題所持的看法.以往推測的“北京雨燕在非洲越冬”是一個“觀點”，是因為缺乏_____.通過定位和追蹤研究證實后，“北京雨燕的越冬地在非洲”即成為“事實”。

（3）進(jìn)行科學(xué)研究常用的方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法等.研究北京雨燕的卵形、卵色等所用的研究方法是_____.

（4）北京雨燕的繁殖行為有：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，這些行為屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）.

（5）既要保護(hù)古建筑又要保護(hù)北京雨燕，請你給出合理的建議：_

[參考答案]

（1）鳥綱白腰雨燕

（2）直接證據(jù)

（3）觀察法

（4）先天性行為

（5）為其提供充足的繁殖巢址，對棲息地環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，人工筑巢等答案合理即可

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國教育部.普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京：人民教育出版社，2017.

[2]北京教育考試院.北京市高級中等學(xué)校招生考試說明（2018年）[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2018.

[3]范洪剛.初中生物選擇題答題技巧及方法例析[J].考試周刊，2017（61）：156.