鄧莎莎

摘 要 本文主要以某軌道交通工程教育集團為例，結(jié)合當?shù)靥厣穆殬I(yè)教育集團， 深入探討和分析職業(yè)教育集團化辦學資源共享機制建設。

關(guān)鍵詞 職業(yè)教育集團 建設機制 辦學資源

中圖分類號：G719.2 文獻標識碼：A

隨著近幾年我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，其對人才需求越來越大。在此環(huán)境下，職業(yè)教育集團逐漸出現(xiàn)。在此集團中主要包括企業(yè)、學校和各個行業(yè)等。對于這種類型的教育聯(lián)合體，在內(nèi)部中能夠?qū)W生相關(guān)之間的優(yōu)點。從而實現(xiàn)共同發(fā)展的目的。

1職業(yè)教育集團化辦學資源共享的運行機制

1.1理事會制度

在整個職業(yè)教育集團中，理事會不僅是最高權(quán)力機構(gòu)，還是集團運行過程中的重要機構(gòu)。針對理事的主要職責，具體包括多個方面，即職業(yè)教育集團內(nèi)部的機構(gòu)產(chǎn)生和撤銷、對集團內(nèi)部管理水平進行不斷有優(yōu)化以及人才培養(yǎng)等。

1.2工作委員會制度

在此制度中，所涉及到的專業(yè)建設工作、技術(shù)服務工作等需要由相應的工作使委員會予以負責。相關(guān)人員需加強對各項工作情況的了解。 確保工作運行的穩(wěn)定性。而相關(guān)專業(yè)建設委員會在具體工作中需根據(jù)具體情況對專業(yè)建設提出適當?shù)母倪M意見。

在某軌道交通工程職業(yè)教育集團中，所進行的日常工作都是相關(guān)人員所負責的。與此同時，有關(guān)集團的網(wǎng)站維護、集團信息管理等主要是由秘書處負責。對于職業(yè)教育集團在實際中所存在的問題，需相關(guān)單位和各部門就此展開共享座談會。

2集團化辦學資源共享的主要做法

結(jié)合實際調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，集團化辦學資源共享的主要做法集中在以下幾點：

2.1職業(yè)課程和專業(yè)教育方面的改革

根據(jù)崗位需求所開展的職業(yè)教育培訓，一直都是教育集團的重要原則。在此模式上開展人才培養(yǎng)工作并對其進行改革，有利于畢業(yè)生短時間內(nèi)投入工作中，進而為鐵道交通行業(yè)的建設做出更大的貢獻。而在鐵道交通方面需注重多方面的建設，特別是鐵路運營管理、通信技術(shù)開發(fā)以及鐵道工程技術(shù)等。由此可看出工學結(jié)合的教育模式在當前職業(yè)教育集團辦學中的發(fā)揮較大的優(yōu)勢。

關(guān)于課程改革工作，需要教育集團根據(jù)現(xiàn)有的資源，對內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員和各學院教師進行適當?shù)慕M合。以此能夠逐漸形成符合情況的課程開發(fā)小組。在課程教材開發(fā)過程中，必須要以實際崗位需求進行。

2.2實訓基地建設

某軌道交通工程職業(yè)教育集團化在基地建設工作中有必要結(jié)合各個單位和部門，進行資源共享，以此開展職業(yè)教育實訓基地的建設工作。在此工作中，最為重要的就是鐵路運輸新信息培訓基地和新校區(qū)軌道交通綜合演練實訓基地。

鐵路運輸新信息培訓基地主要是由集團和鐵路局所進行。該基地的建設，不僅提供現(xiàn)代化硬件設備支持，如數(shù)據(jù)庫服務器、鐵路客票發(fā)售以及雜費核收系統(tǒng)等，同時還可完成不同課程的實訓教學。具體包括貨品調(diào)度、站臺調(diào)度等。而對于新校區(qū)軌道交通綜合演練實訓基地，需要鐵路局提供重要的技術(shù)支持。簡單來說就提供線路電纜材料、鐵道接觸網(wǎng)設備和通信設備等。通過這種各方合作資源共享撕所建立的實訓基地，在教育教學實習工作的開展上具有重要意義 。

2.3青年志愿者活動的開展與實踐

在此環(huán)節(jié)中，集團內(nèi)可通過對寒暑假時間的利用，積極開展青年志愿者活動。某軌道交通工程職業(yè)教育集團的志愿者都有在不同的地區(qū)進行。這不僅在一定程度提高學院與企業(yè)和社會之間的聯(lián)系與合作，同時還有助于教育集團內(nèi)部單位在暑運和春運工作的順利開展。進而實現(xiàn)教育集團化共同發(fā)展的目標。

3集團化辦學資源共享的成功經(jīng)驗

3.1集團內(nèi)共享教育資源

要想能夠進一步提高教育集團的職業(yè)教育質(zhì)量，相關(guān)單位則會通過對資源共享的目的予以實現(xiàn)。在現(xiàn)有的資源中，主要有教學教材、教學方法和教學思路等。在對這些資源共享過程，需要單位根據(jù)實際，對各項資源機械能有效整合。促使各個單位的優(yōu)勢進行相應結(jié)合。在某軌道交通工程職業(yè)教育集團中，進行信息鐵路運輸信息系統(tǒng)培訓基地建設中，通過對資源共享的方式獲得較好的成果。進而在一定程度上推動職業(yè)教育的穩(wěn)定發(fā)展。

3.2積極開展聯(lián)合辦學

經(jīng)過實踐證明，聯(lián)合辦學這種模式，在提高集團內(nèi)資源使用率上起到重要的重要。因而在職業(yè)教育發(fā)展中占據(jù)重要地位。在通常情況下，聯(lián)合辦學中主要以訂單辦學模式為主。簡單來說就是要求相關(guān)企業(yè)根據(jù)實際行業(yè)發(fā)展需要，制定出相應的人才要求。之后，由學院根據(jù)此要求進行針對性的職業(yè)教育，從而培養(yǎng)出企業(yè)發(fā)展所需要的人才。總之，聯(lián)合辦學工作的開展，可在最大程度上優(yōu)化集團內(nèi)資源。

4結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)階段職業(yè)教育不斷發(fā)展中，職業(yè)教育集團化已經(jīng)成為主要趨勢。在優(yōu)化職業(yè)教育環(huán)境和質(zhì)量上起到重要的作用。因而政府需加強對這方面的投入。出臺相關(guān)措施鼓勵各個行業(yè)積極參與職業(yè)教育集團發(fā)展中。以此能夠推動我國職業(yè)教育獲得更好的發(fā)展，進而實現(xiàn)辦學共贏的原則。

基金項目：課題名稱：職業(yè)教育集團化發(fā)展與促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享研究，課題來源：2018年內(nèi)蒙古自治區(qū)十三五教育科學規(guī)劃課題，課題編號：NZJGH2018067。

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