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雜感《多一些寬容》賞析

2019-05-30 11:28許彩云淮陰師范學(xué)院文學(xué)院江蘇淮安223300
名作欣賞 2019年15期
關(guān)鍵詞:言語(yǔ)話語(yǔ)交際

⊙許彩云[淮陰師范學(xué)院文學(xué)院,江蘇 淮安 223300]

著名法國(guó)文學(xué)家雨果先生說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!边@就是寬容。寬容是指“寬大有氣量,不計(jì)較或不追究”。正如漢民族文化所提倡的“嚴(yán)于律己,寬以待人”。人與人相處,要多一些寬容,建立和諧的人際關(guān)系。中國(guó)現(xiàn)代作家郭安鳳的雜感《多一些寬容》,全文共662個(gè)字,雖然篇幅短小,但立論明晰,說(shuō)理透徹。本文試圖賞析雜感語(yǔ)體《多一些寬容》的論證結(jié)構(gòu)和話語(yǔ)結(jié)構(gòu),闡述如何在言語(yǔ)層面踐行寬容,即在生活中實(shí)踐語(yǔ)言寬容。

《多一些寬容》屬于雜感語(yǔ)體,雜感是對(duì)某件事或某個(gè)問(wèn)題有感而發(fā),隨心而寫(xiě),表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度的一種語(yǔ)體。從言語(yǔ)行為的角度來(lái)看,雜感是議論言語(yǔ)行為。感慨者要發(fā)表一番議論,需要經(jīng)過(guò)一個(gè)前后相續(xù)的過(guò)程,提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,這些共同構(gòu)成了議論言語(yǔ)行為的論證結(jié)構(gòu)。

《多一些寬容》在文章的一開(kāi)始就提出了問(wèn)題,實(shí)際上是在進(jìn)行觀念認(rèn)同,闡述了寬容的社會(huì)意義:“寬容,無(wú)論是對(duì)社會(huì)中的人際關(guān)系還是對(duì)于個(gè)人的修養(yǎng),都是至關(guān)重要的?!睆亩岢隽巳牡闹行恼擖c(diǎn)“多一些寬容”,也就是“寬容可以建立和諧的人際關(guān)系,使自己成為豁達(dá)大度的人”。文章不僅從人與人的關(guān)系角度,而且從個(gè)人胸襟的角度,論述了寬容的必要性。其次是解決問(wèn)題。《多一些寬容》主要是通過(guò)講道理來(lái)論證核心論點(diǎn),所以說(shuō)理結(jié)構(gòu)是該文的主體結(jié)構(gòu)。在說(shuō)理論證之前,語(yǔ)篇對(duì)“寬容”進(jìn)行了解釋;然后先總論——“要做到寬容,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)”。緊接著,分別論述了“互諒(彼此諒解)”“互讓(彼此謙讓)”“互敬(彼此尊重)”“互愛(ài)(彼此關(guān)心)”四個(gè)方面,闡述了寬容的主要內(nèi)涵,使讀者懂得寬容的重要性與必要性,更加明白了如何才能做到寬容,讓人心悅誠(chéng)服。最后,作者闡釋了如何處理“對(duì)同志的寬容”和“對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)“寬容并不是無(wú)原則的遷就”,“而是要在社會(huì)主義道德范圍的基礎(chǔ)上相互理解和關(guān)愛(ài),盡量多一些寬容”。這樣分析,全面透徹,條理清晰。在文章的最后,作者用了一個(gè)問(wèn)句——“朋友,你說(shuō)呢”?字面上是在征詢讀者的意見(jiàn),其實(shí)是運(yùn)用商討的語(yǔ)氣,禮貌性地尋求觀點(diǎn)認(rèn)同。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句,采用了談心的方式,緩和了說(shuō)理的強(qiáng)度,起到了與讀者情感溝通的作用,這本身就是和諧的人際關(guān)系的體現(xiàn)。

我們用樹(shù)形圖來(lái)展示《多一些寬容》議論言語(yǔ)行為論證結(jié)構(gòu)內(nèi)部各部分間的關(guān)系(見(jiàn)圖1),并對(duì)《多一些寬容》的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行個(gè)案分析。分析時(shí),使用的符合及它們的含義如下:

S 表示議論言語(yǔ)行為的論證結(jié)構(gòu)單元,議論言語(yǔ)行為中的小句或某些成分。S右邊的數(shù)字表示句子在篇章中的序位。在引文里,S和序號(hào)置于句后的圓括號(hào)里。T 表示篇章;Ⅰ表示提出問(wèn)題;Ⅱ 表示解決問(wèn)題;P 表示論點(diǎn)表達(dá);E 表示論據(jù)表達(dá);G 表示總論;C 表示觀念認(rèn)同;CI 表示澄清,是指對(duì)論題用語(yǔ)的解釋或?qū)φ擃}的說(shuō)明;SI 表示尋求認(rèn)同;R 表示分論。

《多一些寬容》的論證結(jié)構(gòu)落實(shí)在話語(yǔ)層面形成了語(yǔ)篇,就展現(xiàn)為話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)看《多一些寬容》的文本:

人生活在社會(huì)中,總要與人相處,與外界發(fā)生各種聯(lián)系。因此,建立和諧的人際關(guān)系十分重要。(S1)要建立和諧的人際關(guān)系,最重要的是豁達(dá)大度,善于容納與自己志趣、風(fēng)格不同的人。(S2)古人說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛?!保⊿3)

寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種“宰相胸襟”,一種大將風(fēng)度。(S4)要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。(S5)互諒就是彼此諒解,不計(jì)較個(gè)人恩怨。(S6)人都是有感情和尊嚴(yán)的,既需要他人的體諒,又有義務(wù)體諒他人。(S7)有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的品格。(S8)互讓,就是彼此謙讓,不計(jì)較個(gè)人名利得失。(S9)心底無(wú)私天地寬。(S10)摒棄私心雜念,自覺(jué)做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己。(S11)爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,斤斤計(jì)較個(gè)人得失,是難以與他人和睦相處的。(S12)互敬,就是彼此尊重,不計(jì)較你高我低。(S13)尊重別人是一種美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重別人,自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。(S14)如果無(wú)視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會(huì)有知心朋友。(S15)互愛(ài),就是彼此關(guān)心,不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。(S16)愛(ài)能包容大千世界,使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體……使人間變得更加美好。(S17)

我們所講的寬容并不是無(wú)原則的遷就……盡量多一些寬容。(S18)面對(duì)違反原則的言行,不姑息放縱。(S19)這樣,我們才能保持寬闊的心胸,建立純潔的人際關(guān)系。(S20)朋友,你說(shuō)呢?(S21)

其話語(yǔ)結(jié)構(gòu)為:

T:[IⅡ<[CI(S4)G(S5)R(R1(S6,S7,S8)R2(S9,S10,S11,S12) R3(S13,S14,S15) R4(S16,S17) CI(S18,S19,S20) SI(S21) >]

I:

P [S1 人生活在社會(huì)中,總要與人相處,與外界發(fā)生各種聯(lián)系,因此,建立和諧的人際關(guān)系十分重要。]

E

[S2 要建立和諧的人際關(guān)系,最重要的是豁達(dá)大度,善于容納與自己志趣、風(fēng)格不同的人。

S3 古人說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛?!盷

Ⅱ:

CI [S4 寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種“宰相胸襟”,一種大將風(fēng)度。]

G [S5 要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。]

R1

[S6 互諒就是彼此諒解,不計(jì)較個(gè)人恩怨。

S7 人都是有感情和尊嚴(yán)的,既需要他人的體諒,又有義務(wù)體諒他人。

S8 有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的品格。]

R2

[S9 互讓,就是彼此謙讓,不計(jì)較個(gè)人名利得失。

S10 心底無(wú)私天地寬。

S11 摒棄私心雜念,自覺(jué)做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己。

S12 爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,斤斤計(jì)較個(gè)人得失,是難以與他人和睦相處。]

R3

[S13 互敬,就是彼此尊重,不計(jì)較你高我低。

S14 尊重別人是一種美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重別人,自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。

S15 如果無(wú)視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會(huì)有知心朋友。]

R4

[S16 互愛(ài),就是彼此關(guān)心,不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。

S17 愛(ài)能包容大千世界,使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體……使人間變得更加美好。]

CI

[S18 我們所講的寬容并不是無(wú)原則的遷就……盡量多一些寬容。

S19 面對(duì)違反原則的言行,不姑息放縱。

S20 這樣,我們才能保持寬闊的心胸,建立純潔的人際關(guān)系。]

SI [S21 朋友,你說(shuō)呢?]

《多一些寬容》對(duì)論點(diǎn)的論證,不依靠舉例,運(yùn)用了講道理的論證方法,緊緊圍繞“為什么——怎么樣”展開(kāi)思路,突出“怎么樣”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。從“互諒、互讓、互敬、互愛(ài)”四個(gè)方面詮釋了寬容的含義,每一個(gè)小的層次中,又從“什么是”“為什么”的角度分別論述,層層剖析。作者在充分論證核心觀點(diǎn)的同時(shí),還注意了說(shuō)理的辯證性,使文章的論證更加有力。另外,作者在講道理的過(guò)程中運(yùn)用名言、俗語(yǔ),還有自己的人生感悟,這些都增強(qiáng)了論證的權(quán)威性和說(shuō)服力。

正如郭鳳安先生所說(shuō)的那樣:“寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種‘宰相胸襟’,一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。”寬容不僅要體現(xiàn)在行動(dòng)上,而且更應(yīng)該實(shí)踐在語(yǔ)言上,因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類基本的交流方式,是人類生存的家園。語(yǔ)言是社會(huì)一切活動(dòng)的交際工具。社會(huì)的一切活動(dòng),從物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)到精神創(chuàng)作活動(dòng),從政治文化生活到日常生活都需要用語(yǔ)言來(lái)交流思想,達(dá)到相互了解,協(xié)調(diào)共同行動(dòng)。語(yǔ)言在言語(yǔ)交際中的主導(dǎo)功能是調(diào)節(jié)功能,調(diào)節(jié)人們相互間的關(guān)系,達(dá)到相互理解和合作。語(yǔ)言在思維中調(diào)節(jié)個(gè)體的思想和行為,在傳遞信息中調(diào)節(jié)整個(gè)社會(huì)成員的一致行動(dòng)。要從不同的層次調(diào)節(jié)人際間的相互關(guān)系,有效地傳遞信息,交際者就要在特定的言語(yǔ)環(huán)境中實(shí)踐語(yǔ)言寬容,得體地運(yùn)用語(yǔ)言,以便充分發(fā)揮語(yǔ)言的調(diào)節(jié)功能,形成良好的人際關(guān)系。

“語(yǔ)言寬容是指在言語(yǔ)交際中運(yùn)用寬容原則來(lái)避免言語(yǔ)沖突并實(shí)現(xiàn)交際效果。語(yǔ)言寬容是說(shuō)話者負(fù)面或中性意圖與一般性寬容原則相互作用的產(chǎn)物,是以尊重每一個(gè)交際對(duì)象為前提而采用的語(yǔ)言及言語(yǔ)行為規(guī)范的總和。”這是一種積極的交際觀,努力與觀點(diǎn)、思維及行為方式跟自己相異的人進(jìn)行積極的協(xié)調(diào)合作。只有寬容,特別是語(yǔ)言寬容,能夠借助語(yǔ)言和言語(yǔ)行為規(guī)范影響交際者,使其將沖突性話語(yǔ)或消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榕c這些規(guī)范相符合的言語(yǔ)。使用寬容的語(yǔ)言有助于化解交際中的言語(yǔ)攻擊性,減少話語(yǔ)的負(fù)面影響,表現(xiàn)出交際者的寬容態(tài)度,以建立良好的人際關(guān)系。

有句話說(shuō)得好:“天空寬容了云朵,才有了彩霞。江河寬容了小溪,才有了浩瀚。土地寬容了種子,才有了豐收。人生寬容了遺憾,才有了成功。”寬容是無(wú)私的,是人與人之間溝通的橋梁。寬容的語(yǔ)言會(huì)像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍。寬容的語(yǔ)言不僅是一個(gè)人知識(shí)和修養(yǎng)的外衣,是一個(gè)人高尚品質(zhì)的象征,也是使社會(huì)生活更加和諧的因素。寬容讓我們以豁達(dá)的心態(tài)善待別人,善待自己。因此,實(shí)踐語(yǔ)言寬容,得體地運(yùn)用語(yǔ)言,提高交際的效度,創(chuàng)造溫馨和諧的人際關(guān)系,努力構(gòu)建蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì),是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

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