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農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實踐教學(xué)設(shè)計

2019-05-30 02:43梁麗平李翔
職業(yè) 2019年4期
關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)實踐教學(xué)

梁麗平 李翔

摘 要:實踐是職業(yè)教育的靈魂和特色,高職農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程是農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備類專業(yè)的核心課程,該課程的實踐教學(xué),面臨涉及關(guān)鍵技術(shù)多、技術(shù)更新快、教材較少和實驗平臺穩(wěn)定性不夠等問題,本文結(jié)合筆者所在院校實際,對課程實驗內(nèi)容和實訓(xùn)設(shè)備的選擇,進行了較詳細(xì)的梳理。

關(guān)鍵詞:設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備 ?物聯(lián)網(wǎng) ?實踐教學(xué)

高職設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè),培養(yǎng)主要面向農(nóng)業(yè)設(shè)施和環(huán)境測控領(lǐng)域、具有農(nóng)業(yè)設(shè)施與裝備相關(guān)智能設(shè)備的安裝調(diào)試、故障處理、工程規(guī)劃與實施、產(chǎn)品推廣、技術(shù)服務(wù)技術(shù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。智能農(nóng)業(yè)時代已經(jīng)到來,陜西銅川海升集團亞洲最大的“草莓星球”基地建設(shè)和北京通州京東的植物工廠投入運營,都在應(yīng)用全球領(lǐng)先的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程是設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)的一門核心專業(yè)課程,也是新型農(nóng)民培訓(xùn)項目的重要課程。教學(xué)內(nèi)容主要有農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)三層結(jié)構(gòu)、電子標(biāo)簽、RFID、傳感器、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸、信息處理與控制等核心技術(shù)和設(shè)備的原理、硬件設(shè)備安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接配置、軟件系統(tǒng)部署維護等。該課程的實踐教學(xué)面臨物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)多、技術(shù)更新快、教材較少和實驗平臺穩(wěn)定性不足等問題,但又不能像農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)那樣面面俱到、細(xì)細(xì)講來。筆者所在學(xué)校的該課程的實驗和實訓(xùn),主要以物聯(lián)網(wǎng)的感知、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用三層結(jié)構(gòu)為技術(shù)主線,精選關(guān)鍵技術(shù)實驗,采用“理實一體化”的教學(xué)模式,最后以多個農(nóng)業(yè)智能應(yīng)用項目為載體進行綜合實訓(xùn),具體詳述如下。

一、專業(yè)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)認(rèn)知實訓(xùn)

農(nóng)業(yè)設(shè)施與裝備,主要給學(xué)生講授電工電路,與設(shè)備控制有關(guān)的供電、開關(guān)、電磁閥、繼電器等知識和技能。利用原有的“電工電子實驗室”,計算機、計算機有線和無線組網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫和編程基礎(chǔ),在原來的“計算機實驗室”完成,嵌入式技術(shù)則利用“單片機實訓(xùn)室”資源。專業(yè)認(rèn)知實訓(xùn)則突出先進的智能化控制體驗,主要通過組織學(xué)生參觀校外實訓(xùn)基地,使學(xué)生概要了解校內(nèi)的智能溫室、水肥一體化設(shè)施、植物工廠等項目系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

二、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)識別與感知和定位技術(shù)實訓(xùn)

物聯(lián)網(wǎng)由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的實訓(xùn)主要是帶學(xué)生感知識別層中的多種設(shè)備,如各類傳感器、無線傳感網(wǎng)模塊等,并要求學(xué)生進行安裝、設(shè)置和調(diào)試,這是實現(xiàn)“物物互聯(lián)”的基礎(chǔ)。主要在有線/無線傳感網(wǎng)實驗室和射頻識別技術(shù)實驗室,完成傳感器與控制實驗、 RFID技術(shù)實驗和無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗。

1.識別技術(shù)

通過新大洲物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)開發(fā)箱,讓學(xué)生掌握各型電子標(biāo)簽的使用情況和基本工作原理,理解各頻段RFID系統(tǒng)的適用范圍,學(xué)會以電子標(biāo)簽信息識別讀寫實訓(xùn),讓學(xué)生掌握讀取標(biāo)簽、理解網(wǎng)關(guān)的能力,學(xué)會辨識RS232串口并能讀取標(biāo)簽信息。新大洲物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)開發(fā)箱,是全國職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比賽用平臺,配置有ARM核心CPU,3G、WIFI、GPS、藍(lán)牙、Zigbee、RFID等接口,采用Android系統(tǒng)。也可配合食品溯源系統(tǒng)、二維碼在線簽到系統(tǒng)的部署和使用,硬件可選用條碼掃描槍、各型電子標(biāo)簽、天線、超高頻RFID讀寫器、高頻讀卡器等。

2.傳感器技術(shù)

感知技術(shù)主要是解決信號采集、轉(zhuǎn)換、分析信息的獲取,為最終的行業(yè)應(yīng)用提供信息與數(shù)據(jù)。它包括多方面的信息獲取技術(shù),如各型傳感器、RS485/RS232接口等,強調(diào)基礎(chǔ)性和啟蒙性實訓(xùn)。對傳感技術(shù)的教學(xué),主要是使學(xué)生掌握各種基本傳感器的組成結(jié)構(gòu)、工作原理以及信號處理電路的原理,同時通過電路的搭接、信號的檢測和數(shù)據(jù)的處理,充分發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計思維,提高實踐動手能力。

傳感器可選用:農(nóng)業(yè)氣象信息傳感技術(shù),如溫濕度、CO2、光照、風(fēng)力、雨量傳感器;機械裝備類傳感器,如霍爾測速傳感器、壓力傳感器等;動植物生理信息檢測傳感器,如葉綠素a傳感器、植物莖流傳感器。設(shè)置適當(dāng)?shù)乜刂颇繕?biāo),通過實際操作掌握其基本原理、性能和使用方法。

3.農(nóng)業(yè)定位導(dǎo)航跟蹤技術(shù)

“物”節(jié)點的位置是反映網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的重要信息,現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)定位導(dǎo)航跟蹤技術(shù)主要有農(nóng)產(chǎn)品物流過程跟蹤技術(shù)、田間變量信息定位采集技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械田間作業(yè)自主導(dǎo)航技術(shù)等,這些技術(shù)都需要自動定位服務(wù)。定位技術(shù)主要有GPS定位、無線通訊定位、傳感網(wǎng)定位。通過實訓(xùn),要讓學(xué)生熟悉GPS靜態(tài)相對定位原理及GPS接收機的使用方法,學(xué)會GPS數(shù)據(jù)處理軟件的簡單使用。

三、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)實訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)傳輸層負(fù)責(zé)把由前端感知設(shè)備獲得的信息實時、準(zhǔn)確上傳到互聯(lián)網(wǎng)。無線網(wǎng)絡(luò)傳輸一般采用Zigbee、WiFi和藍(lán)牙技術(shù),網(wǎng)絡(luò)層的重點和難點是無線傳感網(wǎng)Zigbee的組網(wǎng)與使用,目的是讓學(xué)生了解與掌握無線傳感網(wǎng)的原理、組成和設(shè)備使用,能夠完成設(shè)備網(wǎng)絡(luò)的搭建、布線,無線路由器的設(shè)定配置,并對Zigbee、串口服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)攝像機、移動互聯(lián)終端、智能網(wǎng)關(guān)等各類接入到網(wǎng)絡(luò)的終端設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)配置。

首先根據(jù)學(xué)校的實際情況,逐一對如下幾個典型的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項目進行認(rèn)知學(xué)習(xí)和結(jié)構(gòu)分析,在此基礎(chǔ)上,給定實訓(xùn)材料,進行農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項目的設(shè)計、硬件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)配置實訓(xùn)。實訓(xùn)項目和設(shè)備如下。

一是Zigbee、WiFi無線傳感器組網(wǎng)技術(shù)。包括實訓(xùn)設(shè)備可采用北京奧爾斯智能農(nóng)業(yè)沙盤系統(tǒng),物聯(lián)網(wǎng)工具箱及耗材包。

二是計算機局域網(wǎng)搭建和互聯(lián)網(wǎng)接入。包括有線和無線網(wǎng)卡、移動終端、通訊類的串口服務(wù)器、路由器、網(wǎng)絡(luò)繼電器、網(wǎng)絡(luò)攝像頭。

三是農(nóng)業(yè)移動通信。包括服務(wù)器的部署、網(wǎng)絡(luò)電信物流卡、無線網(wǎng)卡、WiFi。

四是云計算技術(shù)。包括云服務(wù)器、云端的使用。

四、應(yīng)用層技術(shù)實訓(xùn)

在物聯(lián)網(wǎng)三層體系結(jié)構(gòu)中,最后一層是應(yīng)用層,主要完成經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層上傳到云端數(shù)據(jù)的接收、過濾與存儲,然后結(jié)合行業(yè)應(yīng)用進行控制與管理。主要涉及嵌入式技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、高級語言程序設(shè)計、移動應(yīng)用開發(fā)等方面的軟件開發(fā)和安裝知識。這部分內(nèi)容多且難度較大,應(yīng)該屬初級體驗,軟件開發(fā)僅做功能簡單的系統(tǒng),主要讓學(xué)生了解開發(fā)工具和開發(fā)過程,使學(xué)生能根據(jù)需求對設(shè)備控制的關(guān)鍵源碼進行個性化修改,加深理解農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件的部署方法。

該實訓(xùn)可以用“智能溫室控制系統(tǒng)”開發(fā)作為實訓(xùn)項目,使學(xué)生了解傳感器數(shù)據(jù)接口和對執(zhí)行器控制原理,并解讀程序源碼。在此基礎(chǔ)上,開發(fā)出獨立的但功能簡單的溫室控制PC端應(yīng)用程序。簡單APP的開發(fā),也僅是通過有趣的、功能簡單的APP軟件開發(fā)和部署來了解原理。

五、農(nóng)業(yè)智能控制綜合實訓(xùn)

農(nóng)業(yè)智能控制綜合實訓(xùn)是在本課程結(jié)束后進行的另一個實訓(xùn)環(huán)節(jié),主要通過多個完整的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項目進行再學(xué)習(xí)和重構(gòu)設(shè)計改造,對不同的應(yīng)用項目做歸納總結(jié)、做差異性對比,從而使學(xué)生獲知農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的通用技術(shù)和一般結(jié)構(gòu),掌握各種技術(shù)核心、異同和劣質(zhì),從而熟練和深化所學(xué)內(nèi)容,達(dá)到融會貫通、靈活運用的目的。

實訓(xùn)參考農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項目建設(shè)流程進行,按照“工程設(shè)計—環(huán)境安裝部署—感知層設(shè)備配置調(diào)試—組網(wǎng)—應(yīng)用開發(fā)與調(diào)試”的順序?qū)椖窟M行重建和改造,對學(xué)生進行傳感器選用、識別設(shè)備、無線傳感網(wǎng)、智能網(wǎng)關(guān)等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進行安裝、配置、軟硬件故障診斷等方面的綜合訓(xùn)練,從而使學(xué)生達(dá)到對農(nóng)業(yè)智能控制理論或體系結(jié)構(gòu)達(dá)到融會貫通、能創(chuàng)新應(yīng)用的目的。實訓(xùn)項目如下。

一是食品溯源系統(tǒng)。溯源系統(tǒng)以RFID、條碼技術(shù)的應(yīng)用為基礎(chǔ)。實訓(xùn)重在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的再認(rèn)知。主要是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建、服務(wù)器安裝與調(diào)試、電子標(biāo)簽制作與識讀、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、PDA安裝與調(diào)試和APP應(yīng)用。

二是智能水肥一體噴灌系統(tǒng)。該系統(tǒng)采集墑情、天氣和土壤環(huán)境和養(yǎng)分含量等數(shù)據(jù),根據(jù)不同作物的需肥特點,用遠(yuǎn)程控制、手動灌溉等多種模式實施精確灌溉。難點是Zigbee無線組網(wǎng)技術(shù)、嵌入式開發(fā)。特點是云平臺的運用,水肥一體機壓力系統(tǒng)等設(shè)備的使用。

三是智能溫室控制。通過傳感器獲取植物溫室的光照、濕度、溫度等環(huán)境因子,從而對通風(fēng)降溫、遮陽保溫、灌溉等設(shè)備實施遠(yuǎn)程智能監(jiān)控。特點是WEB服務(wù)器軟件開發(fā)和部署、手機APP開發(fā)和溫室設(shè)備的使用和維護。

四是拖拉機—農(nóng)機系統(tǒng)(北京奧爾斯科技股份有限公司)。配備有約翰迪爾-404拖拉機、對靶噴霧機、播種機、深松機、PC控制箱、GPS系統(tǒng)等。主要掌握噴霧控制箱、噴頭、電磁閥、超聲波傳感器、深松控制器、攝像頭、GNSS接收器、基于北斗定位的雙天線定位測深法系統(tǒng)、輔助導(dǎo)航、自動駕駛、智能打藥等設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用。

五是植物工廠智控系統(tǒng)。主要有制冷控制、加熱控制、新風(fēng)控制、照明控制、CO2濃度控制、多功能報警、超溫保護。

參考文獻(xiàn):

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[2]張書欽,王海龍,吳志剛.物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)教學(xué)模式探索[J].軟件工程,2017(8).

[3]胡欣宇,張瑞雪.淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方案[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),2016(7).

[4]李道亮等.農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論[M].北京:科學(xué)出版社,2012.

(作者單位:北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院)

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