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讀者來信

2019-05-30 09:18
南方周末 2019-05-30
關(guān)鍵詞:畢業(yè)典禮培訓(xùn)班情商

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情商離不開經(jīng)歷,多陪伴孩子成長

回應(yīng)“幼兒情商培訓(xùn)是個什么鬼”

2019年5月23日《南方周末》評論版

我覺得大可不必送孩子去所謂的“情商培訓(xùn)班”,不是因為有害,而是因為可能無用?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,情商離不開人生的經(jīng)歷,或者說情商本來就該在經(jīng)歷中逐步培養(yǎng)。比如,當(dāng)你有過與人交流碰壁的經(jīng)歷,下次再遇到同樣的情況你可能就會換一種交流方式,如此在不斷嘗試中學(xué)會與不同的人良好溝通。隨著孩子年齡的增加,閱歷的增加,自然會有豐富的機(jī)會提高情商。反之,離開人生經(jīng)歷,提高情商的理論即便再精妙也難有落腳之處。不能付諸實踐的理論哪能深入孩子心靈呢?因此我以為,送孩子去“情商培訓(xùn)班”不如鼓勵孩子多與人交往,多參與集體、社會的活動,在經(jīng)歷中自然而然地提高情商。退一步說,前人沒有“情商培訓(xùn)班”,不照樣能“世事洞明”“人情練達(dá)”?

甘肅蘭州?吳小杰?蘭州大學(xué)學(xué)生

毋庸置疑,專業(yè)高效的培訓(xùn),對于孩子的成長確實具有著不可估量的積極作用。但諸如幼兒情商教育之類的培訓(xùn),其運(yùn)作模式、培訓(xùn)方法和效果等等都有待商榷。家長給孩子報名參加情商教育培訓(xùn),無外乎就兩種可能:一種是家長意識到要對孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng),從小提高孩子對社會的適應(yīng)能力,這明顯屬于“聽起來很美”;另一種則是家長已經(jīng)感覺到自己在教育孩子方面出現(xiàn)了某些問題,寧愿把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去接受教育,當(dāng)“甩手掌柜”,卻不在自己的教育理念和方法上尋找原因,這實際上是一種推脫責(zé)任的表現(xiàn)。

家長是孩子的第一任老師,最好的情商教育就在家里。要為孩子“補(bǔ)”情商,花錢不如花時間。如果每一位家長都身體力行,在日常生活中多一些高質(zhì)量的陪伴、高效率的溝通、高水平的示范,孩子的情商自然“水漲船高”。

貴州普定?任啟鑫?基層干部

期貨農(nóng)業(yè)和實物補(bǔ)貼

回應(yīng)“一個雞蛋撬動一個民族的未來”

2019年5月23日《南方周末》評論版

文中提到“僅有一半的孩子吃過水果”,當(dāng)前,由于水果價格飆升,將會有更多的弱勢群體吃不上水果,原因之一據(jù)說是前期“果賤傷農(nóng)”,于是種水果的人就少了?!肮v傷農(nóng)”與吃不起水果都不是好現(xiàn)象,建議政府一方面加快發(fā)展水產(chǎn)品、牛奶制品、豆制品、水果和禽蛋制品等與民生密切相關(guān)的期貨農(nóng)業(yè),另一方面,對于城鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧對象,包括兒童在內(nèi)的相對弱勢群體,不妨以計劃經(jīng)濟(jì)的方式給予階段性臨時性的實物補(bǔ)貼,在生產(chǎn)端和需求端矛盾上削峰填谷。每天吃一個雞蛋,看似一件小事,如果能夠落實到位,將是一件大事,彰顯的是黨和政府的政策溫暖。

湖北武漢?欒新河?新洲區(qū)委辦

“學(xué)校欠我們畢業(yè)禮!”

又是一年畢業(yè)季。前些天,一個考上大學(xué)的學(xué)生發(fā)微信給我:“老師,學(xué)校欠我們一個畢業(yè)典禮!”馬上要參加高考的一個高三學(xué)生在讀書筆記中寫道:“多么渴望能舉辦一次畢業(yè)典禮,縱使時光老去,我希望那一幕令人難以忘卻的畫面成為永恒!”

是啊,目力所及,就我所了解的周邊學(xué)校,以前慣常的做法是畢業(yè)前照個畢業(yè)照,高考完直接走人。竊以為畢業(yè)典禮這個環(huán)節(jié)不可省略。畢業(yè)典禮之于學(xué)生和學(xué)校來說,都是一件大事,是學(xué)生對于母校的一次告別,對青春的一次紀(jì)念,也是學(xué)校對學(xué)生的叮囑與希望,學(xué)校不但要舉辦畢業(yè)典禮,而且要辦得有意義、有特色。

如果教育只剩下“分?jǐn)?shù)培訓(xùn)班”,那將多么無趣又無奈!在學(xué)生們的失望和期待中,欠缺的畢業(yè)典禮也給所有人畫了一個大問號:我們該如何抗衡功利浮躁的價值失重,又怎樣去打撈那日漸遺失的教育靈魂?希望一些校園管理者意識到自己的責(zé)任,身體力行地上好“最后一課”。

廣東惠東?王軻?惠東中學(xué)教師

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