陳惠武

◆摘 ?要：隨著國家的迅速發(fā)展，教育事業(yè)也隨之發(fā)展，特別是近年來國家對中職的支持力度的加大，中職學(xué)校的招生人數(shù)持續(xù)增加，這就增加了學(xué)校的管理難度。在這種情況下，班主任的管理工作就顯得更為重要。本文通過作者的班主任管理經(jīng)驗，探討一下中職班主任工作的計劃與實施。

◆關(guān)鍵詞：中職;班主任;班級;計劃;實施

在中職學(xué)校，班級的管理錯綜復(fù)雜。班主任面對的都是15～18歲左右的學(xué)生，這些學(xué)生中，有剛剛經(jīng)歷了中考的失敗的，有厭學(xué)而被父母逼著來上學(xué)的，有出去打過工又回來想學(xué)技術(shù)的等等。面對這些良莠不齊的學(xué)生，同時，又面臨著失學(xué)率的考驗。班主任的工作難度很大。

在我的班主任過程中，針對這些情況，我制定了一系列的工作計劃，并按部實施，取得了良好的效果。下面就淺談這個過程。

一、第一學(xué)期

第一學(xué)期針對學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的工作主要從以下幾方面進行：

1.振奮學(xué)生精神，樹立學(xué)生對生活的信心。中職學(xué)生大部分都是升學(xué)考試的失敗者，自信心受到很大的打擊，以至自暴自棄，放任自己。根據(jù)這些情況，通過班會的宣傳和組織一些比賽讓他們獲勝來樹立他們的信心。

2.規(guī)范學(xué)生行為，提高素質(zhì)。很大部分學(xué)生素質(zhì)較低，自由散漫，這是首要解決的問題。因此，我在注冊的第一天，就堅持學(xué)生的儀表、儀容必須符合學(xué)校規(guī)范才讓注冊，即使有些家長求情也堅持。這樣，就給學(xué)生留下必須遵守校規(guī)的印象。

3.關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛。對于一些家庭困難和生病的學(xué)生，及時送去關(guān)懷，這樣，可以讓學(xué)生信任我，讓他們感覺到班主任雖然很嚴，但是，還是很愛他們的，讓他們感受到家庭的溫暖。同時，對取得進步的學(xué)生，及時予以表彰。這個很重要，可以激發(fā)學(xué)生取得進步的欲望。

4.重點盯防，防患于未然。對于一些紀律散漫及容易沖動打架的學(xué)生，我就請班干注重盯防并幫助他們，同時，我也會經(jīng)常和有關(guān)的家長聯(lián)系，采取有效的方法來解決他們的問題，又利用學(xué)工處的學(xué)習(xí)班，讓他們得到更好的教育。通過一系列的引導(dǎo)、教育，他們都取得了很大的進步。

二、第二學(xué)期

第二學(xué)期的工作主要從以下幾方面進行：

1.穩(wěn)定學(xué)生情緒，堅定學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，有一部分學(xué)生對學(xué)校的某些方面不滿或產(chǎn)生厭學(xué)情緒等而導(dǎo)致退學(xué)或信心不足。針對這些情況，準備利用班會、到宿舍檢查衛(wèi)生等時間來解除學(xué)生的顧慮，堅定學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。對個別情緒波動大的學(xué)生，和家長保持聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生。

2.正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、人生觀。經(jīng)過一個學(xué)期觀察和了解，本班很多學(xué)生都沒有一個明確的目標，還帶著過去的壞習(xí)慣和心態(tài)，沒有一個正確的就業(yè)觀。針對此，準備利用一些課余時間帶學(xué)生到企業(yè)參觀，聽取有關(guān)管理人員的講座。同時，把一些優(yōu)秀的畢業(yè)生請回來和學(xué)生進行座談，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀。

3.提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有感恩的思想。利用自己專業(yè)教師的優(yōu)勢，不斷強化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，使學(xué)生有一個良好的心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)和工作。學(xué)會感恩、尊重和理解。

4.鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各協(xié)會的活動，充實自己的生活。學(xué)生生活孤燥，就會容易迷上網(wǎng)絡(luò)和電玩。為了減少這些對學(xué)生的影響，要鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，使他們充實生活，提高學(xué)校習(xí)的興趣。

三、第三學(xué)期

第三學(xué)期的工作主要從以下幾方面進行：

1.鞏固和發(fā)揚班級的良好作風。經(jīng)過兩個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的行為規(guī)范基本形成，但是還會發(fā)生違紀事情。這就要求班主任經(jīng)常提醒學(xué)生注意，主要是利用班會和個別談話的方式去提醒。

2.重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能。利用自己專業(yè)教師的優(yōu)勢，不斷強化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)。通過組織學(xué)生到企業(yè)參觀，讓學(xué)生更深刻地了解職業(yè)素質(zhì)和技能的含義，鼓勵他們繼續(xù)進步。

3.正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、人生觀和就業(yè)觀。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢，不斷地提醒學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀和就業(yè)觀。同時通過讓學(xué)生參加社會實踐活動，領(lǐng)會學(xué)習(xí)和就業(yè)的含義。還有，就是通過請一些出去實習(xí)的學(xué)生回來和他們交流，讓他們明白學(xué)習(xí)和生活的含義。同時，讓他們具有吃苦耐勞及良好的職業(yè)道德的習(xí)慣。通過一系列的教育和引導(dǎo)，學(xué)生的素質(zhì)普遍有所提高。

四、第四學(xué)期

第四學(xué)期的工作主要從以下幾方面進行：

1.對學(xué)生進行3～4次的職業(yè)教育。學(xué)生面臨著出去實習(xí)的問題，因此職業(yè)教育尤其重要。除了本人主講外，還將聘請企業(yè)的高管和本校畢業(yè)的人員和本班學(xué)生進行交流，提高他們的職業(yè)意識。

2.提高集體觀念，增強集體榮譽感。組織全班球類、歌詠比賽及拓展等活動，以提高學(xué)生的集體榮譽感，為進入社會做好準備。

3.搞好聯(lián)誼活動，使學(xué)生學(xué)會和人相處。主要是和一些校外的組織或單位聯(lián)誼，讓學(xué)生接觸陌生的人，教會他們怎么和人交流和相處。這樣，學(xué)生就比較容易融入社會。

4.組織學(xué)生觀摩中職技能比賽，提高學(xué)習(xí)技能的熱情。利用中職技能比賽的機會，讓學(xué)生體會自己的不足，提高學(xué)習(xí)技能的熱情。

五、第五學(xué)期至第六學(xué)期

第五、六學(xué)期，學(xué)生出去實習(xí)，主要通過QQ、電話或短信和他們聯(lián)系。其中最主要的是鼓勵學(xué)生樹立信心，堅持努力工作。

通過這些計劃與實施，整個班都能順利畢業(yè)并且都走上了工作崗位，這是我最欣慰的。

六、結(jié)束語

班主任做為中職學(xué)校管理的第一關(guān)有著非常重要的意義，有序的計劃與準確的管理方法會取得良好的效果。在工作的過程中，要有責任心和愛心，做到教書與育人并行，領(lǐng)會良心教育的含義才會把工作做好，才會把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用的人才。

參考文獻

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