趙舒怡 唐日佳

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，未來(lái)媒體的發(fā)展將是以新媒體為主導(dǎo)的新時(shí)期。為了保持新時(shí)期下黨的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力，各個(gè)高校的黨校開(kāi)始了其新媒體平臺(tái)建設(shè)并取得了一定成果。在這樣的背景下，本文將對(duì)高校黨校新媒體平臺(tái)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)與分析，并提出相應(yīng)有針對(duì)性的建議，力求從實(shí)際應(yīng)用角度為黨校新媒體平臺(tái)的進(jìn)一步建設(shè)提供契合的有效方法和理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校黨建;現(xiàn)狀和對(duì)策

一、高校新媒體平臺(tái)建設(shè)的背景

近年來(lái)，以數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體興起，打破了報(bào)刊、戶(hù)外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體格局。新媒體的交互性、即時(shí)性、海量性和共享性等特點(diǎn)，使其相對(duì)傳統(tǒng)媒體擁有著廣大的受眾和更高的參與度。新媒體廣泛而深刻的影響著社會(huì)的各個(gè)角落，成為當(dāng)今大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可分離的一部分，是大學(xué)生信息交流的主要渠道之一。

基于該現(xiàn)狀，為了做好高校學(xué)生黨建工作，高校黨建工作的環(huán)境已經(jīng)從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。各個(gè)高校黨校利用新媒體平臺(tái)，不僅提高了黨建工作效率，還加強(qiáng)了黨在大學(xué)校園的影響力與話(huà)語(yǔ)權(quán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)。新媒體已成為新時(shí)期下高校黨校建設(shè)強(qiáng)有力的宣傳陣地和教育工具。

二、高校黨校新媒體平臺(tái)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

（一）高校黨校新媒體平臺(tái)建設(shè)數(shù)量可觀但質(zhì)量不高

從高校黨校新媒體規(guī)模來(lái)看，高校新媒體平臺(tái)建設(shè)在數(shù)量上是可觀的，大部分高校都建立了至少一個(gè)微信公眾號(hào)的官方平臺(tái)，部分高校甚至在微信、微博、QQ三種社交軟件上都開(kāi)通了官方平臺(tái)，并擁有一定數(shù)量的閱讀群體，在高校師生中具有一定的影響力。但平臺(tái)的更新頻率低，參與者的活躍度不高，管理者和參與者之間缺乏及時(shí)有效的互動(dòng)。有的高校甚至只是為了應(yīng)付檢查草草了事，對(duì)高校黨校新媒體平臺(tái)建設(shè)的重視程度不足。

（二）推送內(nèi)容偏向新聞化，缺乏創(chuàng)新和吸引力

從高校新媒體平臺(tái)推送的內(nèi)容來(lái)看，主要是有關(guān)黨的新形勢(shì)、當(dāng)今時(shí)政、學(xué)校新聞等方面，推送內(nèi)容偏向新聞化，推送內(nèi)容缺乏創(chuàng)新和吸引力。在新媒體時(shí)代，各種新媒體平臺(tái)如雨后春筍，層出不窮。新媒體平臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，相比之下，高校黨校的新媒體平臺(tái)所推送的內(nèi)容常常陷入黨務(wù)工作的慣性思維，對(duì)自身定位過(guò)于狹窄，內(nèi)容往往過(guò)于嚴(yán)肅難以吸引到高校師生，從而導(dǎo)致大量“僵尸粉”的出現(xiàn)，關(guān)注度持續(xù)走低。

（三）高校新媒體建設(shè)缺乏細(xì)致的分工與合作

新媒體時(shí)期，由于新媒體的信息體量大，更新速度頻繁，給高校黨建工作帶來(lái)了巨大的工作量，新時(shí)期的黨校建設(shè)對(duì)黨務(wù)工作者的素質(zhì)提出了更高的要求。但黨務(wù)工作者之間的知識(shí)技能水平之間存在差別，所擅長(zhǎng)的方面各不相同，因此大多數(shù)黨校對(duì)組織內(nèi)部進(jìn)行了初步的工作部門(mén)化分。但實(shí)際上，在工作細(xì)節(jié)上的劃分仍然不明確，部門(mén)與部門(mén)之間協(xié)調(diào)性不夠，導(dǎo)致黨建工作效率低下，難以適應(yīng)形勢(shì)下的黨建工作要求。

（四）新媒體平臺(tái)建設(shè)過(guò)于獨(dú)立缺乏聯(lián)動(dòng)

從高校新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)來(lái)看，各個(gè)高校黨校的新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)比較獨(dú)立，之間缺乏相應(yīng)的聯(lián)系，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)以學(xué)生黨員為主，黨校老師為輔。黨校老師負(fù)責(zé)對(duì)黨校的新媒體平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和推送任務(wù)的布置，學(xué)生運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)具體任務(wù)的落實(shí)。

但是我們注意到高校黨校新媒體平臺(tái)建設(shè)過(guò)于獨(dú)立，缺乏校與校、院與院之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。高校黨校雖然擁有眾多的新媒體平臺(tái)，卻因過(guò)于分散缺少橫向聯(lián)動(dòng)機(jī)制導(dǎo)致對(duì)輿論的導(dǎo)向力強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了上級(jí)布置的宣傳任務(wù)外，各個(gè)高校黨校的新媒體平臺(tái)之間難以就某一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)聲，難以主動(dòng)抓住新媒體背景下的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)。因此，缺乏統(tǒng)一的頂端設(shè)計(jì)致使黨校難以充分利用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，不利于新時(shí)期社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的建設(shè)。

三、對(duì)高校黨校新媒體平臺(tái)建設(shè)的建議

（一）高校黨校新媒體平臺(tái)推送內(nèi)容要接地氣

針對(duì)高校黨校新媒體平臺(tái)缺乏吸引力的現(xiàn)狀：首先，要做好相關(guān)的調(diào)研工作，調(diào)研工作要具有長(zhǎng)期性，周期性?？梢詮母咝熒?、社會(huì)人士、新媒體的相關(guān)人士等方面，了解高校師生需求和當(dāng)下其他新媒體平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀，使得高校黨校新媒體推送內(nèi)容更加接地氣。其次，高校黨校新媒體平臺(tái)需要擴(kuò)寬自身定位，不僅是一個(gè)新聞發(fā)布平臺(tái)，或是活動(dòng)組織平臺(tái)，還應(yīng)該增設(shè)一些富有特色并且貼近高校大學(xué)生生活的欄目，以吸引高校師生的關(guān)注度。定期開(kāi)展一些有趣的線(xiàn)上活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活，并在活動(dòng)中加強(qiáng)黨性建設(shè)，從而避免大量“僵尸粉”的出現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的分工與合作，提高黨務(wù)工作者的媒介素養(yǎng)和創(chuàng)新活力

首先對(duì)黨校整體而言，在高校黨校的新媒體平臺(tái)建設(shè)中，個(gè)人的力量是有限的，因此內(nèi)部的部門(mén)分工要進(jìn)一步明確，不同部門(mén)之間要加強(qiáng)合作。此外對(duì)每一個(gè)黨務(wù)工作者而言，黨校要建立健全新媒體時(shí)期的培訓(xùn)機(jī)制，提高每個(gè)黨務(wù)工作者的媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)其對(duì)信息的處理和篩選能力，使其做到懂運(yùn)營(yíng)、能管理，達(dá)到一個(gè)較高的業(yè)務(wù)水平。其次要設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，一個(gè)良好規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有利于提高黨務(wù)工作者的工作熱情，充分發(fā)揮黨務(wù)工作者的主觀能動(dòng)性，提高其創(chuàng)新活力，打造出一支在新媒體時(shí)期具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的黨建工作隊(duì)伍。

（三）各個(gè)高校的黨校新媒體平臺(tái)需要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制

首先利用新媒體信息傳遞即時(shí)快捷，信息量大的特點(diǎn)，為各個(gè)高校之間的黨校建立起長(zhǎng)期即時(shí)的對(duì)話(huà)和交流的渠道打下基礎(chǔ)。在該基礎(chǔ)下，再由各個(gè)高校的黨校負(fù)責(zé)人牽頭，討論出一個(gè)切實(shí)可行的長(zhǎng)期聯(lián)動(dòng)機(jī)制。聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建立需要注意到各個(gè)高校的新媒體平臺(tái)建設(shè)的特點(diǎn)，考慮到各個(gè)高校之間地域文化的差異和風(fēng)俗習(xí)慣。在該聯(lián)動(dòng)機(jī)制下，各個(gè)高校新媒體平臺(tái)之間互通有無(wú)，定期交流各自黨校建設(shè)的新得體會(huì)，共同發(fā)聲，增強(qiáng)了新時(shí)期黨在新媒體時(shí)代下的對(duì)社會(huì)輿論的導(dǎo)向和監(jiān)控能力，促進(jìn)了新時(shí)代下社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上研究，深刻分析了高校黨校新媒體平臺(tái)現(xiàn)狀，對(duì)高校黨校新媒體建設(shè)所存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的剖析，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在新媒體時(shí)期對(duì)高校黨務(wù)工作者的培養(yǎng)，打造出一支適應(yīng)新時(shí)期黨務(wù)工作特點(diǎn)的優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)以及建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制頂端設(shè)計(jì)的必要性和可行性，謹(jǐn)望本文能夠拋磚引玉，為新時(shí)期下高校黨建工作提供幫助。

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