潘美君

摘 要：當(dāng)前，幼兒園教師基本上都是女幼師，男幼師嚴(yán)重缺乏，有時(shí)容易導(dǎo)致幼兒人格不完整。文章分析男幼師對(duì)幼兒發(fā)展的影響，指出幼兒園擁有男幼師的重要性，探討當(dāng)前男幼師的發(fā)展?fàn)顩r和男幼師大有前途的原因，以明確進(jìn)幼兒園男幼師的角色定位，促進(jìn)男幼師的職業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒園;男幼師;角色定位;發(fā)展?fàn)顩r

中圖分類號(hào)：G615文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）15-0029-01

一、男幼師對(duì)幼兒發(fā)展的影響

其一，男幼師對(duì)幼兒心理、行為上的影響。男性在歷史中都扮演著硬漢的角色，在認(rèn)知領(lǐng)域和語言情感等方面都有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。男性解決問題的時(shí)候一般不拖泥帶水，并且獨(dú)立性、自制能力都很強(qiáng)。如果能夠發(fā)揮男幼師的優(yōu)勢(shì)，會(huì)對(duì)幼兒的人格培養(yǎng)非常有利。男幼師對(duì)幼兒的心理行為方面有著獨(dú)特的影響?，F(xiàn)在的幼兒園提倡發(fā)明性游戲，而男性在游戲選擇時(shí)能夠表現(xiàn)出獨(dú)到之處，如會(huì)選擇攀巖、戰(zhàn)爭(zhēng)、匍匐類的游戲。幼兒對(duì)這類游戲通常比較喜愛，而這類游戲不僅能使他們的身體得到鍛煉，而且很大程度上能塑造他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。

其二，男幼師對(duì)幼兒性別意識(shí)產(chǎn)生的影響。幼兒時(shí)期要解決一個(gè)非常重要的問題，即性別。在幼兒園里，男女教師會(huì)分別扮演幼兒父母的角色，不僅得到了幼兒的認(rèn)可，而且成為了幼兒模仿的對(duì)象。其實(shí)，從教育的角度來考慮，幼兒園基本上都是女性教師，這對(duì)幼兒肯定會(huì)產(chǎn)生一些消極的影響，使幼兒的性格傾向于女性化。所以，幼兒園擁有男幼師是極為重要的。

二、幼兒園擁有男幼師的重要性

很早之前就有研究表明幼兒教師隊(duì)伍中男女比例協(xié)調(diào)有助于幼兒的身心發(fā)展，但從目前來看，幼兒教育領(lǐng)域男性缺失非常嚴(yán)重。其實(shí)，男性從事幼教工作非常有助于促進(jìn)幼兒的發(fā)展，國(guó)外的一些幼兒園還會(huì)根據(jù)教師的性別來劃分課程，使男女教師在工作中相輔相成。而我國(guó)在這方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有少數(shù)幼兒園會(huì)聘請(qǐng)男幼師。據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，即使有些男幼師沒有學(xué)過幼兒教育理論，甚至沒有教育經(jīng)驗(yàn)，效果仍然不錯(cuò)。由此可見，男幼師對(duì)幼兒園是極為重要的。

三、當(dāng)前男幼師的發(fā)展?fàn)顩r

其一，很受歡迎，但嚴(yán)重匱乏。當(dāng)前，女幼師人數(shù)較多，但男幼師人數(shù)非常少。這種不平衡的比例，使得這份職業(yè)備受關(guān)注。但實(shí)際上，因?yàn)閹煼对盒Ｄ猩娜藬?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及女生，所以一些幼兒園很難招聘到男幼師。

其二，工作穩(wěn)定，但會(huì)向往著外面的世界。隨著時(shí)代的發(fā)展，男幼師的數(shù)量逐漸增多，并且越來越突出、優(yōu)秀，成為了不可多得的人才。但在這背后，有些男幼師難免會(huì)向往著外面的世界，想出去闖一闖。

其三，工作認(rèn)真，卻仍有不足。幼兒園的男幼師是十分稀少的，他們?cè)趫@里工作認(rèn)真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都會(huì)受到園長(zhǎng)和同事的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。但和女幼師相比，男幼師還存在一些劣勢(shì)，比如情緒不受控制、缺乏耐心等。

其四，多種原因?qū)е履杏讕熈魇АＤ杏讕煴緛硪呀?jīng)非常稀少，卻還存在著不斷流失的狀況。主要原因還是待遇低、社會(huì)傳統(tǒng)觀念影響等，這些都是男幼師跳槽的直接原因。

四、男幼師大有前途的原因

其一，社會(huì)需求量大?，F(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女，一般情況下，父親在外工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，使得孩子對(duì)母親有很強(qiáng)的依賴性。所以，男幼師性格中的樂觀堅(jiān)強(qiáng)、剛毅果斷是孩子想學(xué)習(xí)的。當(dāng)父親不能直接影響孩子的時(shí)候，男幼師就在孩子的眼里扮演起了這個(gè)重要的角色。

其二，打破了職業(yè)性別的界限。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化社會(huì)，不僅幼師這種職業(yè)開始有了男性的介入，護(hù)士、保姆等群體中也漸漸出現(xiàn)了男性。性別的不同為職業(yè)增添了活力，男幼師的需求與地位也越來越高。

其三，職業(yè)備受關(guān)注。男幼師一般比較勇敢果斷，所以，很多幼兒園都愿意聘任男幼師。例如，當(dāng)前上海男幼師的薪資一直居高不下，主要是因?yàn)槟杏讕熑藬?shù)少，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手寥寥無幾，使得幼師這個(gè)職業(yè)備受關(guān)注。

五、男幼師的角色定位

其一，幼兒的好伙伴。在幼兒園，男幼師不僅是幼兒眼中的大哥哥，而且是家長(zhǎng)的朋友。

其二，陽光使者。即使在幼兒園這樣的環(huán)境中，男幼師也不能失去男兒本色，即陽剛之氣。在教學(xué)中，男幼師應(yīng)展現(xiàn)出自己獨(dú)特的魅力，與女幼師互相補(bǔ)充。

其三，令人驕傲的職業(yè)。男幼師的職業(yè)較為特殊，但男幼師絕不能把自己特殊化，應(yīng)懷揣著對(duì)教育的熱愛，在其中找到歸屬感。

其四，多學(xué)多做。一些男幼師不是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的，從事這份工作必須從零做起。因此，這些男幼師一定要多學(xué)多做，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總之，男幼師是幼兒園不可或缺的陽剛力量，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展、形成性別認(rèn)同、養(yǎng)成堅(jiān)毅性格的核心力量。只要男幼師能認(rèn)清自己的角色定位，不斷提高自身素質(zhì)，就一定能促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

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