林寶戀

【摘 ? 要】 體育作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，其在培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素質(zhì)和體育意識(shí)方面發(fā)揮著重要的作用，因此做好體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生的健康發(fā)展至關(guān)重要。然而調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)的體育教學(xué)注重講授體育理論知識(shí)和相關(guān)的體育技能，而在教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生始終處于被動(dòng)地位，參與積極性不高，進(jìn)而導(dǎo)致體育教學(xué)的有效性不明顯。之所以會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題在于大部分的體育教師在教學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)到快樂(lè)理念的重要性，忽視了快樂(lè)體育教學(xué)。為此，本文將重點(diǎn)研究快樂(lè)體育理念在體育教學(xué)方面的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育教學(xué)，以期提高我國(guó)體育教學(xué)有效性。

【關(guān)鍵詞】 快樂(lè)體育理念;體育教學(xué);主體地位

Research on the practice of Happy physical Education?in physical Education

[Abstract] Physical education， as a basic subject， plays an important role in cultivating students' good health quality and consciousness of physical education， so it is very important to do well in physical education for the healthy development of students. However， the investigation finds that the current physical education teaching in our country pays attention to teaching sports theory knowledge and related sports skills， but in the process of teaching， the middle school students are always in a passive position， and their enthusiasm for participation is not high. As a result， the effectiveness of physical education is not obvious. The reason for this problem is that most physical education teachers do not fully recognize the importance of the concept of happiness in the process of teaching， ignoring the happy physical education. Therefore， this paper will focus on the importance of the concept of happy physical education in physical education and how to achieve happy physical education， in order to improve the effectiveness of physical education in China.

[Keywords] happy sports concept; physical education; main body status

1 ?快樂(lè)體育理念的重要性

快樂(lè)體育理念指的是教師在體育教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)秉持的一種態(tài)度，即讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)時(shí)能夠輕松、自由、自在，能夠充分的表達(dá)自己的想法，能夠有效地展示自我的學(xué)習(xí)才能，進(jìn)而熱愛(ài)體育學(xué)習(xí)?？鞓?lè)體育理念表面看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是在具體體育教學(xué)實(shí)踐中卻不容易做到。作為一名體育教師，在開(kāi)展體育教學(xué)的過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到快樂(lè)體育的重要性，才能在實(shí)踐教學(xué)中踐行快樂(lè)體育理念。

首先，快樂(lè)體育教學(xué)理念能夠增加學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在體育教學(xué)中踐行快樂(lè)體育理念，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法和技巧讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的體育知識(shí)，在某種程度上可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校開(kāi)設(shè)體育教學(xué)，一是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體健康素質(zhì)，其另一個(gè)重點(diǎn)就是調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，釋放學(xué)生的天性，讓學(xué)生能夠在體育學(xué)習(xí)中既學(xué)習(xí)有用的體育知識(shí)，又可以陶冶情操。如果體育教學(xué)充滿了快樂(lè)和趣味，學(xué)生就會(huì)更加積極的參與到體育活動(dòng)中，主動(dòng)學(xué)習(xí)體育知識(shí)。所以說(shuō)在體育教學(xué)中踐行快樂(lè)體育教學(xué)理念，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。

其次，快樂(lè)體育教學(xué)有助于推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)大力推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)?？鞓?lè)體育教學(xué)理念正是秉持這樣的觀點(diǎn)，用輕松、快樂(lè)的教學(xué)方法讓學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分展示自我，釋放自己的天性，發(fā)揮自身的主動(dòng)性，從而活躍體育課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，實(shí)行快樂(lè)體育教學(xué)理念，可以推動(dòng)我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展，提升體育教學(xué)的有效性，進(jìn)而為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。

2 ?快樂(lè)體育理念在體育教學(xué)中應(yīng)用的策略

通過(guò)上文敘述可知，快樂(lè)體育教學(xué)具有十分重要的意義，對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)學(xué)生自身發(fā)展都是至關(guān)重要的。因此，學(xué)校在今后體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)秉持快樂(lè)體育教學(xué)的理念，充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用，為此需要做到以下幾點(diǎn)：

第一，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。學(xué)生是體育教學(xué)的核心，教師要想在體育實(shí)踐教學(xué)中踐行快樂(lè)體育教學(xué)理念就需要充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)生的重要性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。其具體做法就是要通過(guò)教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，讓學(xué)生充分的表達(dá)自己的想法，示范相應(yīng)的體育動(dòng)作，讓學(xué)生把自己不懂的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)大家一起討論、分析和研究。通過(guò)這種師生互動(dòng)和學(xué)生之間相互交流的方式，讓學(xué)生充分的展示自我可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自信心，當(dāng)然在討論學(xué)習(xí)的過(guò)程中他們也會(huì)收獲滿滿，彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒，進(jìn)而提升學(xué)生的體育能力。

第二，創(chuàng)建創(chuàng)新式的教學(xué)模式。當(dāng)前我國(guó)大部分的學(xué)校采用的是傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，即教師單方面的向?qū)W生灌輸體育知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)的接受。這種說(shuō)課式的教學(xué)方法，不僅使知識(shí)傳授變得機(jī)械化，也會(huì)讓學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒，進(jìn)而不利于體育成績(jī)的提高。為此，學(xué)校要想讓快樂(lè)體育理念融入到體育教學(xué)中就需要?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)新式的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)說(shuō)課式教學(xué)模式的桎梏，通過(guò)改變教學(xué)模式吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增添體育教學(xué)的趣味性。例如，學(xué)?？梢猿浞值慕柚ヂ?lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)，在體育課上利用互聯(lián)網(wǎng)將信息知識(shí)傳授給學(xué)生，改變教學(xué)模式?？梢灾谱饕恍﹦?dòng)畫(huà)、視頻、圖片將復(fù)雜的體育知識(shí)形象化、簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化，進(jìn)而讓學(xué)生能夠在愉悅、輕松的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)。此外，體育教師也可以利用微信公眾號(hào)、微博，直播等青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，將有關(guān)體育知識(shí)的文章、新聞、知識(shí)點(diǎn)在微信、微博上定期推送，在網(wǎng)絡(luò)直播中向?qū)W生示范相關(guān)體育動(dòng)作。這種新穎的教學(xué)方式學(xué)生會(huì)更喜歡，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)體育，進(jìn)而提升體育技能。

第三，豐富體育教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前體育教學(xué)主要圍繞書(shū)本知識(shí)點(diǎn)，以及相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)展開(kāi)，教師的教學(xué)內(nèi)容范圍窄，學(xué)生很容易在此過(guò)程中產(chǎn)生厭煩情緒，讓體育教學(xué)變得嚴(yán)肅、呆板。為此，教師在體育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)秉持快樂(lè)體育的教學(xué)理念，用豐富的教學(xué)內(nèi)容充實(shí)學(xué)生的知識(shí)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)的價(jià)值性。比如，教師可以在課上向?qū)W生播放一些奧運(yùn)會(huì)的視頻，向?qū)W生普及其他國(guó)家的體育概況，為學(xué)生講述體育明星的事跡等，這些知識(shí)內(nèi)容學(xué)生都比較感興趣。學(xué)生接觸學(xué)習(xí)這些知識(shí)會(huì)提升對(duì)體育的好感度，認(rèn)識(shí)到體育是一門(mén)有趣的課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠感受到快樂(lè)，進(jìn)而積極參與到體育學(xué)習(xí)的過(guò)程中。

3 ?結(jié)語(yǔ)

快樂(lè)體育教學(xué)理念是體育教學(xué)的重要指導(dǎo)思想，教師在教學(xué)的過(guò)程中要讓學(xué)生感受到體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)，給學(xué)生營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，提升學(xué)生的體育技能。在未來(lái)的體育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)秉持快樂(lè)體育教學(xué)理念，推動(dòng)體育教學(xué)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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