蘇帶珠

中職教育的目的是培養(yǎng)學生實操能力和創(chuàng)新思維能力。要辦好中職教育首先要進行實訓室建設，購置設備，開設多種專業(yè)，引進高素質技能型人才等。其次是培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德品質，操作能力強，而且具有創(chuàng)新能力，品學兼優(yōu)，畢業(yè)后走向社會受到用人單位的重用。目前，中職教育存在以下問題：招生困難、畢業(yè)生就業(yè)不夠理想，實習設備陳舊，專業(yè)課教師和普通文化課教師的比例失調，專業(yè)課教師只占30%左右，專業(yè)結構不合理，政府資金的投入不足，沒有進行多方面的聯合辦學。筆者認為要提高中職學生的整體素質以及操作技能，使學生具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，成為全面發(fā)展的智能型人才、創(chuàng)造型人才，使中職教育長盛不衰，健康發(fā)展，應解決以下問題。

一、明確中職教育的性質

中職教育應當與普通高中、普通大學的教育有所區(qū)別。普通高中重在基礎知識的教育，學習內容比較廣泛，語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、地理、生物等都要學，目的是為進大學打好基礎。而中職教育則重視技能操作訓練，重點是學習掌握一至二門專業(yè)技能，在掌握基礎理論知識后，重在實際操作技能的訓練，課程設置比例是：理論知識課是三分之一，操作技能課是三分之二。用人單位錄用生產第一線的工人時，優(yōu)先錄用中職畢業(yè)生。從這一點上，我們可以看到，中職教育是其他教育不可替代的，也是使國家繁榮昌盛的教育類型之一。

經濟發(fā)展需要各行各業(yè)的專業(yè)技術人才，特別需要既懂得理論知識，又具有熟練操作技術的應用型人才。這些人才主要依賴中等職業(yè)技術學校來培養(yǎng)。所以，中職教育在教育體系中具有舉足輕重的作用。隨著經濟的發(fā)展，會有更多的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生就讀職業(yè)技術學校，會有更多高層次的各專業(yè)人才投身到職業(yè)技術學校任教，培養(yǎng)更多高素質、精通各專業(yè)技能的人才，為建設繁榮富強的國家做貢獻。

二、購置先進教學設備，引進高素質的專業(yè)人才

現在部分山區(qū)縣的中等職業(yè)技術學校的實習設備多數是上世紀80年代和90年代生產的，而且多數學校購買的是舊設備，是企業(yè)轉產或破產的設備（如車床、銑床等2000～3000元/臺）。這些設備破舊不全，技術數據不準確，用來指導學生實習操作，生產出來的產品不符合標準要求;即使實習指導教師技術水平很高，也難以指導學生做出符合標準要求的產品。正所謂“巧婦難為無米之炊”，所以，要想學生真正學到某一專業(yè)操作技能，必須要有先進的設備給教師指導學生操作，只有這樣才能使中職學校的學生真正學到技能。

現在中職教育的專業(yè)課教師和普通文化課教師的比例失調，專業(yè)課教師偏少。假如某學校有能力購買某先進的專業(yè)設備，例如數控車床、數控銑床（5～20萬元/臺），設備購買回來，但沒有教師能熟練地操作，又怎么指導學生實習呢？所以，開設新的專業(yè)課或購買先進教學實習設備之前，先要引進這方面的專業(yè)人才，或選派現有的骨干教師到高等學府相關專業(yè)深造。同時，還要考慮這個專業(yè)幾年之后的畢業(yè)生的就業(yè)情況，也即社會對專業(yè)人才的需求情況。如果社會對本專業(yè)的人才在未來10年的需求量是供不應求，那么，學校就可以開設新專業(yè)和購置先進設備，并引進這方面的人才，把有限的資金用在刀刃上。

三、克服招生困難，提高畢業(yè)生的就業(yè)率

中等職業(yè)技術學校的生源和普通高中教育的生源相比，質量較差、招生困難。主要原因是受普通高校擴招的影響，普通高中招生數量增加，初中畢業(yè)生的高中入學率提高，這就使中等職業(yè)技術學校的生源減少，學生的綜合素質降低，學校對學生的管理工作難度增大。

要克服招生困難，一方面是要加強在校生的管理，另一方面是重視在校生的操作技能培養(yǎng)，使他們精通一門專業(yè)技能，在條件允許的情況下，至少學會兩門以上的操作技能。課程設置方面增加實習課時，理論課時和實習課時比例為1∶2，盡可能讓學生多參加實習實訓，同時，對學生進行創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

?四、調整專業(yè)結構，開設的專業(yè)要符合經濟發(fā)展的需要

現在還有部分中等職業(yè)技術學校的專業(yè)和課程設置非常陳舊，甚至停留在20世紀90年代的水平，不能適應當今社會經濟發(fā)展的需要。特別是農業(yè)類專業(yè)課程，與當地農業(yè)生產聯系不上。農民看不到農業(yè)技術學校畢業(yè)生的價值，學生看不到就業(yè)前景，所以導致中等職業(yè)技術學校招生困難，農業(yè)技術學校更難。作為中等職業(yè)技術學校，應充分研究勞動力市場的供需趨勢，對專業(yè)和課程設置作全面的調整。因為專業(yè)和課程的開設在很大程度上影響到學校的招生和學生的就業(yè)。中等職業(yè)技術學校應該根據經濟發(fā)展的需要確定開設某一專業(yè)，這樣更容易吸引初中畢業(yè)生報讀該專業(yè)，而且畢業(yè)后學生就業(yè)容易，從而形成良性循環(huán)。

目前，新興理工學校比較熱門的專業(yè)大概有：畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車維修專業(yè)、數控技術應用專業(yè)、學前教育專業(yè)等;二十世紀九十年代學校的熱門專業(yè)是：計算機應用專業(yè)、財會電算化專業(yè)（女生就讀較多）、電子電器應用與維修專業(yè)、機械維修專業(yè)等?？梢?，隨著時代的變化發(fā)展，專業(yè)的冷熱程度也在不斷變化。作為中等職業(yè)技術學校的決策者，在新專業(yè)和新課程開設時，一定要在本地區(qū)進行社會調查，弄清社會到底需要什么樣的專業(yè)技術人才。哪些專業(yè)技術人才最缺乏，我們就培養(yǎng)這方面的專業(yè)技術人才。這樣才能使中等職業(yè)技術學校立于不敗之地。當然，中職技術教育不能超越經濟條件和經濟結構，因為發(fā)展中職教育所需的投資比普通教育大，超前發(fā)展中職教育會造成資源浪費，不利于學校健康發(fā)展。職業(yè)教育不適應經濟發(fā)展的需求就會出現中職教育培養(yǎng)的部分人才找不到合適的工作，學生不得不處于待業(yè)狀態(tài)或轉行另找工作，這樣會導致人才資本投資的浪費。反之，經濟發(fā)展所需的勞動力沒有相應的職業(yè)技術學校為其培養(yǎng)，就會影響到社會的整體發(fā)展。

五、增加對中職教育的資金投入，提高教學質量

有關資料顯示，我國長期以來對教育的投入都是很低的，教育支出占GDP的比重一直徘徊在3%左右，而世界發(fā)展中國家平均值也有4%，同發(fā)達國家的差距更大。政府應該成為中等職業(yè)技術學校投資的主體。中職學校投資較大的項目是校舍建設，實習設備購置（如新購一臺數控車床、數控銑床，5～20萬元/臺;安裝一個電腦室要投資20萬元左右）。政府應增加對中職學校的資金投入，以便購買先進的實習設備，提高教學質量，使學生真正熟練掌握實際操作技能，適應目前經濟發(fā)展的需求，為社會經濟發(fā)展服務。

六、校企聯合辦學，增加經濟效益

目前，我國的大中型企業(yè)，特別是民營企業(yè)、中外合資企業(yè)、外資企業(yè)大部分生產工人的文化素質普遍較低，操作技術水平較差，大部分的工人只有初中文化程度。中等職業(yè)技術學?？梢酝髽I(yè)聯合辦學，企業(yè)出資金，學校提供場地和師資，利用晚上的時間對企業(yè)工人進行文化知識傳授和操作技能訓練。這樣對企業(yè)和中職學校都有利。一方面，企業(yè)出資金，企業(yè)的工人整體素質得到提高，操作技能更加熟練，生產效率相應地會不斷提高，企業(yè)的經濟效益也隨之增加，同時，可以提高生產工人的勞動報酬。另一方面，中等職業(yè)技術學校提供教室、實習室和師資，對學校的正常教學沒有影響，學校又可以增加收入，利用這些資金購買更多更先進的實習設備，同時還可以向企業(yè)推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生就業(yè)。目前，我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生大部分推薦到廣東溫氏集團屬下遍布全國各地的養(yǎng)雞公司、養(yǎng)豬公司就業(yè);工科畢業(yè)生推薦到美的集團公司、縣內不銹鋼公司等就業(yè)。這樣對學校的招生有促進作用，還可以提高在校學生的學習積極性，學生畢業(yè)后有用武之地，因此，校企聯合辦學可以說是一舉多得。

新興理工學校與廣東溫氏食品集團于2001年聯合辦校，開設首期溫氏集團畜牧獸醫(yī)中專班，學員一百多人，學員晚上來到新興理工學校上課，主要是學習理論課。筆者擔任《家畜遺傳育種學》《獸醫(yī)微生物學》等課程的授課，學員通過努力學習，專業(yè)知識和專業(yè)技能得到提高。已經畢業(yè)十多年的學員，部分是廣東溫氏集團屬下公司的主要領導，如學員劉金發(fā)是桂粵溫氏公司總經理，溫朝波是湖北公司總經理，曾水才是車崗溫氏公司三挺種雞場場長，黃玉泉是勒竹公司龍慶種雞場場長，何達才是華南溫氏育種公司良洞種雞場場長。大部分學員成為溫氏集團的骨干。

近幾年，新興理工學校與廣東溫氏食品集團保持校企聯合辦學，學校還選派畜牧獸醫(yī)專業(yè)的骨干教師到溫氏集團屬下養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、孵化場上課。筆者進行《獸醫(yī)微生物學》《家畜遺傳育種學》《禽生產學》等的授課，學員認真學習，取得很好的成績。校企聯合辦學，對學校、企業(yè)都有益處，國家、集體、個人三者都會創(chuàng)造更多的財富。

總之，要使中職教育事業(yè)健康地發(fā)展，就必須配置先進的實驗實習設備，引進高素質精技能的專業(yè)人才;克服招生困難，提高畢業(yè)生的就業(yè)率;調整專業(yè)結構，開設的專業(yè)要符合當地經濟發(fā)展的需要;政府部門要加大對中職學校的經費投入;提高教學質量，校企聯合辦學，提高學校知名度，增加經濟效益。只有多措并舉，才能使中職教育繼續(xù)發(fā)展、長盛不衰。

責任編輯陳春陽