李志宏 張民東 云南工商學(xué)院體育系

籃球這項運動是目前中學(xué)中最受歡迎、開展力度最為廣泛的球類運動項目之一，是每個學(xué)校體育文化的重要組成部分，也是我國中學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容，更是學(xué)生進行日常體育活動的主要方式之一。它場地限制沒有足球大，隨著時代大發(fā)展，各大中小城市，在各社區(qū)內(nèi)或多或少的都擁有著一塊籃球場，因此也有更多的人選擇籃球運動。當今中小學(xué)的大多學(xué)校都有著屬于自己的籃球代表隊，通過學(xué)校之間的比賽不僅可以促進學(xué)校間的互相交流，還活躍了學(xué)校的體育氛圍，更是培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的籃球運動人才。

籃球一直是中學(xué)體育教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，在校園體育教學(xué)呼吁改革的大背景下，籃球運動的開展對改革校園體育的要求也迫在眉睫。長期以來，每個中學(xué)都初步具備了規(guī)模不相等的籃球場地與基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)在，隨著體育課程改革的逐步深入和教學(xué)中學(xué)生自選項目、課后興趣班等形式的出現(xiàn)。以籃球作為興趣愛好的體育運動項目已經(jīng)逐漸被更多的學(xué)生所接受和喜愛。此舉顯示出籃球運動在校園體育中日益突出的地位?；@球運動本身具有實用性、集體性、對抗性、綜合性等特點，把籃球運動作為校園體育教學(xué)的重要內(nèi)容，將會對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育起到很大的促進作用。籃球運動是可以促進學(xué)生的全面發(fā)展，并培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的一種活動過程，也是教師引導(dǎo)學(xué)生正確掌握和合理運用籃球運動知識和技能的過程，同時籃球運動的良好競爭方式還承擔著繼承和傳遞籃球文化的重要作用，最后，籃球作為體育教育的一部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標的基本途徑之一，更是推進我國籃球運動的新征程。

本文采用文獻資料法、實地調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等對曲靖市麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校籃球運動的開展現(xiàn)狀及對策進行分析，并結(jié)合我國當前素質(zhì)教育及高校教育的改革實際，提出了校園籃球運動開展的對策，以此能為校園籃球運動的開展提供價值參考。

一、開展校園籃球的依據(jù)與意義

（一）開展校園籃球的依據(jù)

籃球運動是我國開展得較好的體育運動項目之一，它集體性、娛樂性和對抗性集于一體。它以其獨特的魅力和娛樂方式成為我國大多數(shù)學(xué)生最喜愛的運動項目之一，學(xué)校的籃球運動伴隨著學(xué)校體育教育的發(fā)展，在豐富校園文化生活，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，推動著我國籃球運動的普及，在提高學(xué)生積極運動方面起到了越來越大的作用。發(fā)展校園籃球可以提高學(xué)校籃球水平，為我國籃球事業(yè)培養(yǎng)更多的人才。更重要的是籃球運動也是實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的一種重要途徑。

從改善學(xué)生體質(zhì)健康的需要和從青少年著眼發(fā)展籃球運動對策的實際出發(fā)。校園籃球運動得到了迅速發(fā)展，因為地區(qū)的差距發(fā)展極不平衡，所以籃球運動多集中較發(fā)達的大中城市的學(xué)校，而有些普通高中學(xué)?；@球運動開展的并不好。

（二）開展校園籃球的意義

中學(xué)教育作為我國的基礎(chǔ)性教育，已經(jīng)被國家重視起來，隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，國家要求人民接受義務(wù)性教務(wù)和鼓勵人民接受高等教育。這就使得我國中學(xué)的人口數(shù)量大幅度增加，成為一個龐大的群體。由于籃球運動本身的教育性原則，既可以滿足于學(xué)生的教育需要，又滿足于校園文化發(fā)展的需要，而籃球運動有趣、易學(xué)的原則正好迎合了孩子們的心理需要。在校園開展籃球運動在許多方面有著進步意義。

二、研究麒麟?yún)^(qū)期望學(xué)校校園籃球的主要問題

（一）籃球開展歷史

希望學(xué)校自創(chuàng)校以來，積極鼓勵學(xué)生進行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。2008年希望學(xué)校正式把籃球運動加入日常體育課教學(xué)內(nèi)容。2012年創(chuàng)立?；@球隊，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望學(xué)校自2015年，在冬季運動會當中正式加入校園籃球比賽。每年5月，學(xué)校舉行夏季籃球運動會。

總體來說，曲靖市麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校的籃球開展歷史較短，底蘊不深，在未來的時間里，學(xué)校的籃球運動發(fā)展空間較大。注重學(xué)生的差異性成長，發(fā)掘?qū)W生的側(cè)面優(yōu)勢。

（二）麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)?；@球教學(xué)情況

1.場地設(shè)施

麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校自創(chuàng)校開始從只擁有3塊水泥地球場；2012年為了加強學(xué)生自主鍛煉意識，學(xué)校擴張了2塊水泥地球場，共5塊水泥地球場；2018年學(xué)校積極發(fā)展校園籃球，為學(xué)校的5塊水泥地球場翻新為5塊塑膠球場。

2.課程安排

為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校在課程安排上面為高一、高二的學(xué)生安排每周兩節(jié)體育課，每節(jié)課45分鐘的教學(xué)內(nèi)容。高三同學(xué)每周一節(jié)體育課，每節(jié)課45分鐘的教學(xué)內(nèi)容。

三、麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校校園籃球隊的基本情況

學(xué)校注重學(xué)生的差異性發(fā)展。故此創(chuàng)立了課后籃球隊訓(xùn)練任務(wù)。由負責籃球隊訓(xùn)練的教師在全校學(xué)生當中選拔專項優(yōu)異的學(xué)生在每天下午結(jié)課后進行為時1小時的訓(xùn)練任務(wù)。

四、麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校在任籃球教師的情況

曲靖市麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校現(xiàn)在共擁有兩位籃球教師。兩位教師分別在各年級當中挑選籃球隊員進行訓(xùn)練，每個月月底進行兩隊的訓(xùn)練賽以觀察兩隊球員的訓(xùn)練成果。

五、曲靖市麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校學(xué)生參與情況

（一）參加籃球活動的人數(shù)

本次僅從麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校全校學(xué)生中隨機抽取100名學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下所示：

結(jié)論：該學(xué)校參加籃球活動的男生所占比重較大，為65%；女生所占比重較小，為20%；不參與的人數(shù)最少，為15%。該校參加籃球活動的人數(shù)所占比重大。

（二）參加籃球活動的頻率

本次僅從全校學(xué)生中隨機抽取100名學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下所示：

結(jié)論：該學(xué)校運動頻率在5-9次的人數(shù)最多，有48個人；10次以上的人數(shù)最少，有15個人；0-4次的人數(shù)較多，有37個人。該校大多學(xué)生都能保持每周每天的籃球運動。

總結(jié)：通過以上兩個統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)，可以得出麒麟?yún)^(qū)希望學(xué)校的校園籃球氛圍較好，大多數(shù)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中都可以用一部分的時間進行籃球活動，而超過一半的學(xué)生都可以保持每周每天都進行一次籃球運動。

六、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

在我國教育現(xiàn)狀下，搞好學(xué)習(xí)是我國大多數(shù)學(xué)生的共有想法。但是身體健康是搞好學(xué)習(xí)和正常學(xué)習(xí)生活的重要保障。如果沒有健康的體魄，學(xué)習(xí)再多的知識也無濟于事。所以學(xué)?？梢约哟笈e辦籃球運動的頻率，提高學(xué)生對運動的關(guān)注度，不管是籃球運動還是其他運動項目，經(jīng)常參加體育活動對學(xué)生的身心發(fā)育是有正面的導(dǎo)向作用的。籃球運動和其他運動項目也是有所區(qū)別，在運動的過程中可以鍛煉團隊的協(xié)作，四肢的靈敏，這是一個身體和大腦共同運動的項目。

學(xué)校開展籃球運動可以讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力得到釋放，現(xiàn)在的學(xué)生每個階段都要面對大大小小的考試，學(xué)習(xí)壓力越來越大。在參與籃球運動的時候壓力可以得到釋放。

通過上述和兩個統(tǒng)計圖來看。大多數(shù)學(xué)生的日?；@球運動還是處于積極運動的狀態(tài)。在不喜歡籃球運動的人當中，我得到以下結(jié)論：①有著其他的興趣愛好；②接觸籃球較晚，不敢于嘗試；③學(xué)校球場的數(shù)量少；④學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒時間進行運動。

（二）建議

一方面，政府相關(guān)責任部門需要加強認識，大力推行籃球教育活動，提供更多的經(jīng)費予以完善設(shè)備和改善條件。另一方面，學(xué)校方面也需要加強對專業(yè)教師的教學(xué)能力培養(yǎng)，不斷地優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，采取更加先進的教育理念，使得每一名教師都愿意在教學(xué)環(huán)節(jié)中進行創(chuàng)新和探索。最后一方面，可以建立一系列競爭機制、激勵機制、淘汰機制，鼓勵教師加強自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，重視培養(yǎng)年輕教師、重視培養(yǎng)教師的終身學(xué)習(xí)的意識。

如今我國大多數(shù)學(xué)校在校園籃球比賽方面已經(jīng)有了一系列的比賽，比如現(xiàn)在最為出名的CUBA聯(lián)賽。而近年來CUBA聯(lián)賽的影響力正在不斷地擴大，讓更多有夢想的年輕人可以加入籃球的大家庭。但是，從總體來看，我國籃球賽事的各類比賽的體系還沒有得到完善，應(yīng)該為小學(xué)、初中、高中構(gòu)建完整的比賽體系，保障校園籃球的開展，這樣才能推動校園籃球的發(fā)展，也能夠為我國籃球事業(yè)輸出更多的運動型人才。

校園籃球的發(fā)展離不開當?shù)卣恼咧С?，也離不開學(xué)校的積極配合。只有政府與學(xué)校的共同推動，才能推進校園籃球的健康發(fā)展。