張趙輝

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們對于網(wǎng)頁的美觀與實(shí)用性要求越來越高，人們的眼光也逐漸刁鉆。而許多高職院校中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的必修課，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。電子商務(wù)專業(yè)中的課程設(shè)計(jì)是為了使學(xué)生工作時(shí)能順利完成任務(wù)，高校應(yīng)該重視起這門課程，來培養(yǎng)全能電子商務(wù)人才。本文介紹并分析了當(dāng)代電子商務(wù)中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的現(xiàn)狀和地位，并分析了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)在電子商務(wù)專業(yè)中的作用。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 作用

引 言

電子商務(wù)專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里擁有舉足輕重的主導(dǎo)地位，目前網(wǎng)上的交易過程都是以網(wǎng)頁的形式傳遞出來的，因此高職院校要重視這門課程的重要性，不斷豐富并加強(qiáng)以網(wǎng)頁實(shí)例為核心課程的知識傳授，

加強(qiáng)人才培養(yǎng)，重視電子商務(wù)專業(yè)，加大對本專業(yè)的投資，擴(kuò)大教師隊(duì)伍，真正的為國家培養(yǎng)技術(shù)型人才。

一、 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程的現(xiàn)狀

很多高校已在電子商務(wù)專業(yè)中開設(shè)了這門課程。從專業(yè)名稱上就能了解到電子商務(wù)專業(yè)是與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密聯(lián)系的專業(yè)。作為基礎(chǔ)課程，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程主要利用一些基礎(chǔ)軟件。學(xué)校進(jìn)行授課時(shí)，往往達(dá)不到理想的效果，專業(yè)學(xué)生不能真正掌握這門技術(shù)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，如果只停留在基礎(chǔ)知識掌握階段，不能進(jìn)行正常的網(wǎng)頁制作工作。因此，如何設(shè)計(jì)這門課程的講授模式，是高校老師面臨的一大難題。在講授模式創(chuàng)新并符合當(dāng)今形式的前提下，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門課程，除了對簡單網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)制作，還要對復(fù)雜網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的處理形式掌握了解。

二、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程在電子商務(wù)專業(yè)的地位

電子商務(wù)專業(yè)是為了培養(yǎng)多元化人才，集齊市場營銷技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)于一身的人才。通常許多商務(wù)活動(dòng)，都使用了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)得元素來宣傳，而這樣做的優(yōu)點(diǎn)是生動(dòng)直接并且方便。電子商務(wù)專業(yè)是大多是高職院校設(shè)立的課程，主要培養(yǎng)我國高技能素質(zhì)人才。日常生活中高校的課程安排，只是表面?zhèn)魇诨局R，缺乏實(shí)際的實(shí)踐，我們不僅要求平時(shí)學(xué)生的成績達(dá)標(biāo)及格，平時(shí)也要積極開展相關(guān)競賽，激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上突破創(chuàng)新。在電子商務(wù)專業(yè)里開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程，可以從基礎(chǔ)抓起，夯實(shí)地基。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程可以從實(shí)際的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)出發(fā)，運(yùn)用基礎(chǔ)的知識通過實(shí)踐帶給學(xué)生不一樣的體驗(yàn)，只有親身實(shí)踐，才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識，因此，網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)是電子商務(wù)專業(yè)中至關(guān)重要的知識，是電子商務(wù)專業(yè)的核心。

三、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程對電子商務(wù)專業(yè)的作用

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)，是動(dòng)力源泉，也是核心。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識，掌握運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)對電子商務(wù)專業(yè)的運(yùn)用很大，具體的運(yùn)用通過下列幾點(diǎn)表述。

3.1 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作涉及到最多的就是軟件的運(yùn)用，比如最常使用的軟件Dreamweaver是一種網(wǎng)頁代碼編輯器，它將網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)頁融合在一起，是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中最常用的軟件之一。通過課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，也會(huì)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。網(wǎng)頁的創(chuàng)新意識也來源于日常生活中的靈感，只有基礎(chǔ)知識的儲(chǔ)備量積累到一定程度，自然可以在基礎(chǔ)知識上加上學(xué)生自己獨(dú)到的看法，給網(wǎng)頁制作創(chuàng)新開辟出一個(gè)新道路。團(tuán)隊(duì)意識也對網(wǎng)頁制作成果非常重要，通過合作的過程激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造能力，這是電子商務(wù)的一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，因此網(wǎng)頁制作設(shè)計(jì)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3.2 為電子商務(wù)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)

電子商務(wù)運(yùn)用起來給消費(fèi)者的第一印象就是網(wǎng)站網(wǎng)頁，對于消費(fèi)者來說，網(wǎng)頁的吸引程度可以很大程度上促進(jìn)消費(fèi)者的消費(fèi)行為，因此網(wǎng)頁的整體性和美觀性應(yīng)該在網(wǎng)頁制作過程中高度重視起來，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的內(nèi)容和效果不好，消費(fèi)者得不到豐富信息，觸動(dòng)不到消費(fèi)者，不能引起消費(fèi)者的消費(fèi)行為，那么這個(gè)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)工作者就是失敗的，只有促進(jìn)了消費(fèi)者的消費(fèi)，電子商務(wù)活動(dòng)才能運(yùn)作起來。這一切的基礎(chǔ)都體現(xiàn)在網(wǎng)頁制作課程的教學(xué)上來。

3.3 促進(jìn)電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展

隨著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的逐漸開展，電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的越來越好，對企業(yè)來說，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的直觀給用戶提供了非常便利的條件，電子商務(wù)也隨著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展日新月異，我們要在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的要求下，將網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，從而網(wǎng)頁設(shè)計(jì)電子商務(wù)專業(yè)在達(dá)到國家科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略的要求下，將網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相結(jié)合來提升國民經(jīng)濟(jì)水平。

四、結(jié)論

電子商務(wù)專業(yè)不斷發(fā)展，在其壯大的道路上會(huì)遇到各種阻礙，遇到瓶頸，相關(guān)部門要迎合市場需求，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，設(shè)計(jì)課程的傳授方法，電子商務(wù)是一個(gè)交叉型學(xué)科，學(xué)科涉及到貿(mào)易、市場營銷等專業(yè)，而些領(lǐng)域也和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)息息相關(guān)，因此只有學(xué)好最基礎(chǔ)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程，才能腳踏實(shí)地領(lǐng)域電子商務(wù)的內(nèi)在知識系統(tǒng)。

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