陳齊

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍不斷增大的背景下，新媒體已發(fā)展為人們進行社交活動的主要平臺，給人們的工作、生活帶來了重大影響。以新媒體為基礎(chǔ)變革思想政治教育模式不但是社會信息化發(fā)展的要求，還是思想政治教育這門學(xué)科將來發(fā)展的大勢所趨。本文中在闡述新媒體的特征基礎(chǔ)上，分析了新媒體對大學(xué)生思想政治教育模式的影響，最后圍繞新時期基于新媒體的大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新模式進行探索。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育;教育模式

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）018-0426-02

大學(xué)在校生是互聯(lián)網(wǎng)的重要用戶，其無論是行為活動還是思想觀點都在很大程度上受互聯(lián)網(wǎng)的影響。思想政治教育方式探究是專業(yè)理論和實際教學(xué)行為相結(jié)合的紐帶，擔(dān)負著理論拓展和實踐變革的重任。新媒體深入高校學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，給其理念、舉止帶來重大影響，讓高校思想政治教育面臨新形勢、新問題，為此一定要突破常規(guī)，對思想政治教育模式進行變革，才能取得理想的教育成效。為此，本文主要圍繞新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新相關(guān)問題展開研究。

一、新媒體的特征分析

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體已成為我們生活中不可或缺的一部分。相對于傳統(tǒng)的媒體新媒體的主要特征體現(xiàn)在如下幾個方面：

（一）虛擬特征

虛擬性是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的主要特征。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長并發(fā)展起來的新媒體同樣具備虛擬性的特征。傳統(tǒng)媒介（比如雜志、報刊等）的信息刊登需經(jīng)過一系列的流程與比較嚴(yán)苛的審核，普通群眾難以發(fā)布具有個人思想觀念的內(nèi)容，新媒體則不然。在網(wǎng)絡(luò)社會，所有的人均能夠依托新媒體平臺發(fā)表自己的見解、看法。高校學(xué)生在新媒體平臺依照有關(guān)規(guī)則，依據(jù)自身情況編制與發(fā)布信息，能夠?qū)⒆陨碛^點進行有效表現(xiàn)。另外，新媒體平臺所具有的虛擬特征能夠讓信息發(fā)布者處于被保護的狀態(tài)下，這種隱蔽化特點更有利于網(wǎng)絡(luò)用戶信息的發(fā)布。

（二）碎片化特征

碎片化是新媒體的主要特征之一。每個人都能夠利用新媒體平臺發(fā)表見解，自由表述觀點、評論民生問題等，且能夠利用表情包、視頻、圖像、文字等多種表現(xiàn)方式讓內(nèi)容更充實。各種各樣的信息以多元化的方式創(chuàng)造與傳播，且匯集著良莠不齊的思想理念，價值觀還處于發(fā)展塑造階段的大學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)的諸多信息缺少甄別能力與有關(guān)的實踐經(jīng)驗。另外，紛繁復(fù)雜的內(nèi)容讓人們眼花繚亂，人們在網(wǎng)絡(luò)背景下僅對部分信息進行有關(guān)處理，以突出某種思想，并不會立足于整體的維度對信息的價值性、有效性進行考量。

（三）交互性特征

在信息技術(shù)的支撐下，網(wǎng)民可利用電子終端產(chǎn)品在任何時間、任何地點快速地編輯、發(fā)布各種內(nèi)容，內(nèi)容發(fā)送后，在很短時間內(nèi)便能夠在很大范圍內(nèi)傳播，其他網(wǎng)友可采用點贊、分享、評論等方法對內(nèi)容進行處理。該種模式下的信息傳播與互動是以前的傳統(tǒng)媒介無法做到的，然而新媒體給人們生活創(chuàng)造很大方便的同時，高校學(xué)生因為缺乏社會經(jīng)驗，在網(wǎng)絡(luò)社會中較易被不法分子利用，變成不實信息的推介者。

二、新媒體對大學(xué)生思想政治教育模式的影響分析

新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展對社會各個領(lǐng)域均產(chǎn)生了不深刻的影響。大學(xué)生作為接觸新媒體最頻繁的群體之一，其受到新媒體的影響也十分深刻。目前，新媒體對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了一定的影響。集中體現(xiàn)在三個方面：

一是，推動了思想政治教育模式的進一步創(chuàng)新。思想政治教育從業(yè)者需對新媒體進行深入探究，豐富教育途徑，依托新平臺傳播科學(xué)理念、發(fā)揚優(yōu)秀文化，這是教育從業(yè)者應(yīng)當(dāng)利用的良好機會。對思想政治教育從業(yè)人員而言，新媒體在信息傳播、資源互享等方面具有巨大優(yōu)勢。便捷的信息生產(chǎn)讓成本大幅減少、時間減短，讓信息能夠在短時間內(nèi)大范圍傳播，提升了信息傳播的時效性。

二是，思想政治交流模式也由面對面溝通逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺進行溝通。教育主體與教育客體可依托電子信件、論壇、微信等平臺進行交流。新媒體平臺的出現(xiàn)不但提升了互動效率，還避免了面對面溝通尷尬問題的產(chǎn)生。新媒體為思想政治教育提供了新的渠道。新媒體最顯著的特征是模式多元并且功能多樣，在信息發(fā)送與搜集方面十分迅速。

三是，新媒體平臺的出現(xiàn)提升了思想政治教育交流的效率。思想政治教育從業(yè)人員可依托新媒體平臺和教育對象、家長即時進行在線交流。傳統(tǒng)媒介是以單向方式進行信息的傳輸，而新媒體是雙向即時傳輸，大大提升了信息傳播效率，方便了網(wǎng)絡(luò)用戶的溝通交流。

三、新時期大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新模式

在分析了新媒體對大學(xué)生思想政治教育模式的影響，下文圍繞新時期基于新媒體的大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新模式進行探索。

（一）依托新媒體平臺搭建大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地

新媒體的影響力與日俱增，高校應(yīng)當(dāng)格外重視新媒體的發(fā)展趨勢，加快構(gòu)建自身新媒體平臺，和學(xué)生增強溝通，及時掌握學(xué)生思想狀態(tài)，把科學(xué)價值理念利用學(xué)生喜歡的模式進行發(fā)送。信息技術(shù)不斷提升的背景下，利用論壇、微信、QQ群等平臺傳播思想政治有關(guān)內(nèi)容，可以讓思想政治教育工作影響范圍更廣、影響深度更大，進而取得更好的成效。在網(wǎng)絡(luò)社會，數(shù)字化校園中形成的信息是我們掌握學(xué)生動態(tài)的有效資料，譬如學(xué)生圖書證使用信息等均能夠協(xié)助我們更客觀地掌握學(xué)生思想與行為狀況。新媒體注重的是“用戶思維”，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺開展思想政治教育工作也應(yīng)當(dāng)有這種意識：學(xué)生關(guān)注哪些？學(xué)生喜歡哪些？學(xué)生實際需求是什么？我們可經(jīng)過對智慧校園信息的收集與剖析來了解學(xué)生動態(tài)?；诖?，采用智能分析舉措，提升對學(xué)生思想狀態(tài)評判的科學(xué)性，以便于采用更科學(xué)的舉措開展工作。

（二）培養(yǎng)和提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)

思想政治教育教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生正確對待信息的能力，可以做到自覺梳理、選擇互聯(lián)網(wǎng)信息，提取有效信息，抵抗不良信息的侵擾。在思想政治教育活動開展過程中，應(yīng)當(dāng)利用新媒體平臺提升學(xué)生凝聚水平。大學(xué)生在校園新媒體平臺的活躍度對于在線思想政治教育工作開展的成效有不可忽視地影響。這便要求與時俱進，不斷創(chuàng)新，利用更有針對性地教育舉措提升學(xué)生凝聚力。在線思想政治教育產(chǎn)品不可僅注重傳播頻次，還應(yīng)當(dāng)注重傳播實效;另外應(yīng)當(dāng)探究哪種類型的文章被學(xué)生關(guān)注，哪種類型的文章能夠得到學(xué)生的共鳴。我們不但要引導(dǎo)大平臺多編輯質(zhì)量高的文章，還應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)社團等小規(guī)模平臺多發(fā)布短小、質(zhì)優(yōu)的小文章。

（三）提升思政工作者的綜合素質(zhì)

高校思想政治教育從業(yè)者需要不斷提升自我的技術(shù)能力與人文素質(zhì)，全方位提高自身綜合水平，樹立良好的個人形象。具體如下：

一是應(yīng)對新媒體技術(shù)進行深入探究，打造自身的微信公眾號、論壇等新媒體平臺，利用新媒體平臺發(fā)送消息，傳播知識，發(fā)揚科學(xué)的價值理念。教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生增強溝通，即時掌握學(xué)生動態(tài)，利用自身的言行，實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)。

二是利用各種資源打造一支專業(yè)水平高、素養(yǎng)突出、視野寬闊的全職與兼職有效結(jié)合的思想政治教師團隊。以較高的要求選拔高校思想政治教育教師團隊干部，將信仰堅定與在社交方面、專業(yè)技能方面、理論知識方面有突出能力的人員選拔到高校思想政治教育組織，利用“干部培育工程”等機會，摸索構(gòu)建一支綜合能力突出的思想政治工作者團隊的科學(xué)舉措。

三是應(yīng)積極促進思想政治工作骨干教師進修工作開展，豐富出國進修、校外進修、基層鍛煉等教師能力提升平臺，注重思想政治教育教師特別是骨干干部的培養(yǎng)，著實提升其薪資福利，讓其為高校發(fā)展奉獻自己的力量。

（四）加強高校網(wǎng)絡(luò)安全防護和互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控管理

學(xué)校文化對于學(xué)生的發(fā)展有潛移默化的作用，學(xué)校文化越優(yōu)良，學(xué)生的發(fā)展速度越快。在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)空間中。網(wǎng)絡(luò)中的信息參差不齊，學(xué)生在搜索處理信息的過程中不可避免地遭受不良影響，為此高校應(yīng)當(dāng)增強對網(wǎng)絡(luò)的管理。具體如下：一是，完善互聯(lián)網(wǎng)管理機制，對網(wǎng)絡(luò)實施科學(xué)管控。高校應(yīng)當(dāng)有效運用行政規(guī)章等，對網(wǎng)絡(luò)信息加以監(jiān)控，保證網(wǎng)絡(luò)信息不對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。為了實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)控的目的，可出臺互聯(lián)網(wǎng)行為準(zhǔn)則，設(shè)立學(xué)校網(wǎng)管部，且出臺安全管理規(guī)章。二是，應(yīng)當(dāng)運用先進的互聯(lián)網(wǎng)安全防護系統(tǒng)，對互聯(lián)網(wǎng)信息加以篩選。

四、結(jié)語

總之，新媒體的出現(xiàn)改變了人們的生活，其依托先進的信息技術(shù)，給人們創(chuàng)造了快捷、高效、方便的信息互動渠道。為此，高校的思想政治教育從業(yè)者應(yīng)當(dāng)深入掌握新媒體的特征，全面掌握當(dāng)今時代高校學(xué)生的實際需求，不斷優(yōu)化工作方式，豐富工作平臺與途徑，利用新媒體的功能，指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的思想理念。