程曉瑛

英語在初中教學當中占據(jù)重要組成部分，英語教學的主要目的，是讓學生在未來生活以及工作當中更好使用英語。英語的學習不僅可以拓展學生的知識層面，而且可以在很大程度上提高學生的語言思維能力。在如今教育事業(yè)改革背景下，傳統(tǒng)英語學習方式，無法幫助學生掌握更多知識內(nèi)容。所以，需要對學習方式進行創(chuàng)新與完善，這樣才能保證學生能夠與時俱進。本文將針對初中英語學習的重要作用，以及初中英語學習策略等進行相應闡述。

1. 初中英語學習的重要作用

初中英語是學生英語學習的重要階段，同時英語也是升學考試當中的重點科目。在初中階段當中，有效的學習方式對提高學生英語能力而言具有重要作用。通過初中英語的學習，不僅可以拓展學生的知識層面，而且可以在很大程度上幫助學生了解更多外國文化。通過本土文化與外國文化的有機結(jié)合，學生的學習興趣與學習熱情將會被調(diào)動。在班級當中形成良好的學習氛圍，幫助學生掌握更多英語知識內(nèi)容。同時初中英語的學習，符合學生全方位發(fā)展，能夠為學生未來的學習與進步奠定基礎(chǔ)。

2. 初中英語學習現(xiàn)狀

2.1學習方式有待完善

從目前初中英語學習當中不難看出，許多學生仍然采用死記硬背的方式。雖然該種學習方式可以在一定程度上幫助學生掌握更多知識內(nèi)容，但是死記硬背學習方式的效率不高，并且在其中容易存在誤差或者問題。因為該種學習當時是初中學生普遍采用的一種學習方式，所以，很難在短時間內(nèi)對學生進行學習方式的改變。但是如果想要提高學生的學習效率與英語能力就需要對現(xiàn)有的學習方式進行完善，掌握更加有效的學習方式。這樣不僅學生學習更加輕松，而且學生的英語能力將會在無形當中得到提升。

2.2學習意識較為薄弱

在初中英語學習當中，許多學生對英語的學習存在錯誤觀念。認為“英語是外語沒必要掌握，并且在未來工作當中也不一定會用到英語，掌握本國語言才是重點，英語學不學無所謂”。這一觀念的產(chǎn)生對學生英語的學習將會產(chǎn)生嚴重影響。導致學生在課堂當中無法集中注意力，學習積極性不高，對英語學習不感興趣。并且教師布置的學習任務，并不會通過自身的努力積極完成，種種問題的產(chǎn)生，都會對學生英語能力的提升造成負面影響。

3. 初中英語學習策略

3.1明確學習目標

在初中英語的學習當中，擁有一個明確學習目標對學生提高學習效率而言具有重要作用。只有將學習目標明確，才能保證學習內(nèi)容或者預習內(nèi)容等能夠圍繞目標展開。能夠朝著學習目標努力，制定出科學合理的學習計劃與學習方案。采取循序漸進的方式，掌握更多英語知識內(nèi)容，同時讓學生通過自身的學習擁有成就感，增強學生對英語學習的興趣。比如，在學習初中英語“My school”相關(guān)知識內(nèi)容時，學生需要結(jié)合教師的教學內(nèi)容以及教材當中的內(nèi)容明確學習目標。比如，將“掌握本節(jié)課出現(xiàn)的四會詞匯;掌握there be結(jié)構(gòu)以及some與any的常見用法等”作為學習目標。通過學習目標的明確，學生會結(jié)合學習目標，到教材當中以及教師講述的知識內(nèi)容進行相應的知識內(nèi)容學習。明確學習目標，學生的學習內(nèi)容將會更加明確，并不會盲目進行。通過明確學習目標的方式，學生可以對自身的學習情況等進行梳理，促使學生可以掌握更多的英語知識。

3.2增強學生的學習意識

為在初中英語學習當中，能夠促使學生積極主動參與到學習當中，需要教師肩負起自身的責任，讓學生意識到學習英語的重要作用。比如，在日常的教學當中，教師需要告知學生，在未來的工作當中，許多企業(yè)對人才有著較高的英語要求。只有具備較強的英語能力，才能在未來的市場競爭當中取得更好發(fā)展。除此之外，告訴學生“如果未來出門旅游、出國留學等都可以用英語交流，這樣給同學們放在怎樣的環(huán)境當中，都可以與當?shù)厝诉M行交流，生存在不同的環(huán)境當中”這樣學生可以在很大程度上增強對英語學習的興趣。除此之外，還可以采用有效教學方式，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語學習意識。比如，在學習“Language in use”相關(guān)知識內(nèi)容時，教師可以采取小組合作的學習模式激發(fā)學生對英語學習的興趣。在課堂內(nèi)容學習當中，向?qū)W生提出問題“明確一般現(xiàn)在時態(tài)不同句式的特點;總結(jié)本節(jié)課的重點句型與知識點?！比缓髮W生組成不同的小組，需要保證各個小組之間的實力均衡。當教師提出問題后，需要小組長將不同的任務安排到組員身上。這樣可以在最短時間內(nèi)，找出教師提問的內(nèi)容。教師還需要對學生進行積極表揚，這樣學生學習自信心等將會提升，不斷增強對英語學習的熱情。

4. 結(jié)束語

綜上所述，初中英語學習對學生而言具有重要作用。為提高學生的英語能力，需要采取有效的學習措施。有效的學習措施對提高學生學習效率與學習質(zhì)量而言具有重要意義。所以，在這一過程當中，教師需要起到良好帶頭作用，引導學生形成正確的學習方式，從而為學生未來更好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[1] 張曉華. 信息技術(shù)環(huán)境下初中英語分層教學的實踐[J]. 中國校外教育， 2018（31）.?

[2] 季君蓉. 影響農(nóng)村初中英語教學改革的因素和優(yōu)化策略[J]. 課程教育研究， 2018（43）.

（作者單位：甘肅省高臺縣第二中學）